儿童读书会活动方案(案例)_读书会活动方案(案例)【精编10篇】

1/18儿童读书会活动方案(案例)_读书会活动方案(案例)【精编10篇】无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。下面是网友为大家分享的“儿童读书会活动方案(案例)_读书会活动方案(案例)【精编10篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。儿童读书会活动方案【第一篇】为提高员工的读书兴趣，开拓员工的视野，促进员工的发展，在公司能形成读书的好氛围，从而全面提高员工的素质，在总公司的带领下于20_年6月份举办企业首届读书节活动，现将有关事项明确如下：一、活动目的。1、努力营造一个良好的读书氛围，多渠道引导员工多读书、读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素质，努力创建学习型企业文化。2、为员工搭建一个“读书、感悟、交流”的互动平台，让员工以各种形式表达自己的读书见解，促进员工相互学习，从而更好地强化员工之间的沟通与交流。3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好习惯，使全司上下充满浓浓的书香之气，营造良好的2/18企业文化氛围。二、活动主题。以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵。三、活动细则。1、活动时间：20_年6月——8月。2、活动对象：公司全体员工。3、活动负责人：图书室管理员及图书室负责人。4、为充分利用企业内部资源，提高员工业余文化生活，本次活动要求参赛人员必须在本公司图书室进行借阅。四、评选标准。1、此次活动以鼓励、多参与的形式进行，以月度为单位进行评选。作品优秀的员工将在企业文化报上给予表扬，并发放精美礼品一份。2、文章除具备语句通顺、条理清晰、观点鲜明等基本条件外，还应具有较好的典型性和推广性。(字数不少于800字)。3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评选。五、活动内容及安排。1、推荐阅读。为了增强阅读的针对性和有效性，特别推荐了部分管理类、励志类及其他方面的书籍，供员工随时借阅。此外，员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等，一起分享读书的感悟。2、征文比赛。主要围绕“以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵”广泛开展征文比赛活动，形式多样、体裁不限，可以是3/18读后感、观后感，也可以是议论文、叙事文、散文，但内容要积极、健康、向上，能反映员工精神风貌及彰显员工个性。六、活动要求。1、请公司各部门做好“读书节”活动的宣传发动工作，让员工周知具体事项，并踊跃参与到该活动中来，把“读书节”活动搞得有声有色。2、公司领班级以上员工要发挥表率作用，用实际行动去引导和发动，多渠道组织员工积极参与，掀起全司上下“爱读书、读好书、勤读书”的企业文化氛围。3、提高对本次“读书节”活动的认识，真正把它作为营造“书香企业，文化企业”的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提高活动的实效性。儿童读书会活动方案【第二篇】为丰富校园文化生活，浓厚学习氛围，提升广大师生的审美情趣和文化品位，努力构建和谐校园，经研究决定，党委宣传部、党委学工部(学生处)、校团委、图书馆将联合举办第十二届读书月活动。一、活动主题。阅读新时代。二、时间安排。5月1日—5月23日。三、活动内容。4/18邀请名师、名家就读书、成才、文化传承等开设讲座，引导广大师生养成良好的阅读习惯，提高人文素养，提升阅读品味，营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围。承办单位：图书馆。2.“我心目中的图书馆”主题征文活动。面向全校大学生开展“我心目中的图书馆”征文比赛。分享利用图书馆的收获、心得体会，以及在图书馆的经历和故事;围绕图书馆的服务内容、服务模式、空间环境以及发展前景畅谈期望，描绘自己心目中的图书馆。承办单位：图书馆。3.“读书与青春”演讲比赛。在全校大学生中开展以“读书与青春”为主题的演讲比赛，引导大学生爱读书、读好书，培养大学生善读善思的良好习惯。承办单位：校团委、图书馆。4.“资源随享•快乐阅读”移动阅读推广活动。开展移动图书馆现场推介、移动图书馆专题培训和移动阅读之星评比活动，让广大读者充分认识、体验移动阅读的优势，引导读者充分利用移动阅读资源，体验崭新的阅读体验方式，爱上移动阅读。承办单位：图书馆。5.“十佳”优秀读者评选活动。按照《图书馆优秀读者评选办法》评选出10名优秀读者5/18进行表彰，激励更多的学生走进图书馆、利用图书馆，充分发挥图书馆文献资源的作用，在全校学生读者中营造良好读书氛围。承办单位：图书馆。6.“师生选书我们买单”书展活动。面向全校读者开展“师生选书、我们买单”书展活动，届时将邀请10余家重点出版社携万种新书来我校展出，由读者挑选“好书”并推荐给图书馆购买收藏，进一步丰富馆藏资源。承办部门：图书馆。7.“欣赏经典电影增强爱国情怀”电影周活动。面向全校师生放映爱国主义教育影片，大力弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义教育和革命传统教育，增强师生的民族自尊心和自豪感，激发师生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。承办单位：图书馆。8.“寻找校园最美阅读瞬间”微拍大赛。用简练的语言、细腻的镜头、独特的视角，寻找校园最美阅读瞬间，叙述大学生与图书馆的真实故事，激励学生在学习生活中寻找美的碎片，寻找梦的脚步，寻找每一次温暖的瞬间。通过微拍展示和提高大学生的创新能力、实践能力和艺术修养。承办单位：图书馆。9.数字资源推介活动。邀请数字资源供应商技术人员到现场向读者介绍图书馆6/18已购数据库的基本内容和使用技巧，并现场解答读者疑问，使读者更好、更深入地了解数据库的功能和操作，搭建零距离咨询专家的平台，发挥电子资源应有作用。承办单位：图书馆。10.致青春——青年节主题书展。以“五四”青年节为契机，通过推荐馆藏图书，纪念马克思诞辰200周年、中国共青团成立96周年，引导广大学生自觉把个人成长进步与祖国发展紧密联系在一起，促进大学生健康全面成长。承办单位：图书馆、校团委。11.阅读传承——图书“漂流”活动。在全校范围内开展“图书漂流”活动，号召毕业生将有价值的书捐赠出来，进入图书漂流书架，让书在流动中发挥作用，让书香飘逸于校园，营造浓郁的读书氛围，促进校园文化建设。承办单位：校团委、图书馆。12._知苑——名人讲坛。邀请名人名师做客“_知苑”，与学生分享读书心得。届时将通过沙龙漫谈的形式将优秀阅读文化传递给学生，引导学生多读书、读好书、会读书，营造浓厚校园学习氛围。承办单位：图书馆。通过微信平台面向全校师生开展“师生同读一本书”书评活动，促使教师、学生与书为友，与大师对话，与经典交流，共同构建学校发展的文化根基，筑起学生心中的文化高地，升7/18华人格，美化校园。儿童读书会活动方案【第三篇】为进一步推进书香校园建设，激发学生的读书兴趣，让每一位学生亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，特举行第二届读书节活动。营造书香校园，争做文明学生。快乐阅读精彩无限。本学期。1、常年开展“三读”活动，即晨诵古诗、早读国学+诗歌、亲子共读（大周学生回家与父母一起阅读），六月份评选优秀亲子共读记录卡。以班级为单位，进一步发动每位学生开展“献一本看百本”活动，借此活动丰富班级图书角，五月份开展优秀图书角评选活动。3、4、23世界读书日，各班出一期“以读书为友，快乐成长”为主题的板报，学生每人制作一张以“读书”为主题的手抄报，可介绍读书格言、摘抄名言名句、抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。4、以班级为单位举行好书推介会和读书交流会（班主任），可以介绍自己喜欢这本书的理由（包括书的作者、故事情节、读后感等）。5、举行讲故事比赛（教务处）。8/18以年级为单位开展活动，先班级选，再参加年级评选（具体要求另行通知）。6、小学生现场作文大赛（具体比赛要求另行通知）。7、六月份举行优秀班级墙壁文化及优秀班级博客评选（评比条件另行通知）。1、评选读书明星（具体要求另行通知）。2、书香班级评选（具体要求另行通知）。儿童读书会活动方案【第四篇】读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办第四届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。二、活动目的：1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。2、通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，正使师生体验到：我阅读，我快乐！9/18三、活动时间：20xx年5~6月。四、活动主题：悦读畅享共同成长。五、组织领导小组：组长：xx。副组长：xx。组员：全体班主任。六、活动对象：全体师生。七、活动过程：第一阶段：准备阶段。1、做好环境布置：校园挂条幅——“悦读畅享共同成长”和“让书香伴我们成长”等标语。2、启动仪式（时间5月8日8：00）：第二阶段：活动阶段。1、开展“献一本看百本”活动。以班级为单位，发动每位学生开展“献一本看百本”活动，并借助此活动，丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书，在读书节期间，带到班级，由图书管理员统一管理、借阅，形成“好书都来读，我来读好书”的读书氛围。2、举办“好书共享”活动。时间：5月18日。地点：操场。活动方式：每个同学把自己不看的书（必须六成新，没有破损，没有污迹，60页码以上，不足页码两本当一本）交给班级图书管理员，一本书换取一张“好书共享”券；每班指定10/18几个换书员，第二节课每班搬四张桌子到操场，在操场摆摊设点；换书者持“好书共享”券可到任意换书点换书。活动负责人：1划分各年级各班场地：xx；(2)印制“好书共享”券（300张左右）：xx；(3)收集学生的书以及班级的相应工作：各班班主任；(4）拍照：xx；5安全负责：各班班主任。3、制作一份书签。各班自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。并推荐部分优秀书签（每班5份）在5月25日之前交德育处，由德育处制作展板统一进行展示。4、写1读后感。6、办一份读书手抄报。要求三至六年学生积极参加以“读书”为主题的手抄报（统一a4卡纸）比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。语文老师要进行必要的指导，每班推荐5幅手抄报作品参加学校展评。7、举办一次主题班会。6月12日各班级举行以读书为主题的班队活动。例如读11/18书心得、我与好书交朋友、好书推荐、讲故事等。8、诵读美文。在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前两分钟诵读美文。第三阶段：读书成果活动展示。1、6月15日德育处设立展台，展示获奖作品。2、表彰活动。1评选“优秀书签”2评选“优秀读书手抄报”3优秀读后感。4评选“阅读之星”儿童读书会活动方案【第五篇】书是人类进步的阶梯，书是人类获得知识的源泉，读书可以使人明史，读书可以使人壮志，读书可以使人才智丰盈。面对知识经济日新月异的今天，培养和引导学员多读书、读好书，已经成为教育的一种时尚，成为培养新一代合格人才的需要。“我读书，我快乐”亲子读书活动的开展，掀起了一场读书热。不仅吸引了家长对孩子的关注，更重要的是学员们在读书活动中丰富了知识，开阔了眼界，陶冶了情操，激发了学员读书的热情，坚定了多读书读好书的信念，让孩子们在读书中充实自我，升华自我，完善自我。12/18儿童读书会活动方案【第六篇】1、培养孩子的阅读兴趣，感受阅读的乐趣和重要性。2、通过活动为家长提供相互交流的平台，丰富家长的育儿经验，促进亲子关系。20xx年4月18日上午9：00――11：00。参与人员：园内家长及孩子。场地安排：幼儿园进门后的空地。具体安排：一、“小书屋”(班级图书分享)。负责人：各班班主任。1、在活动开始前，请家长把推荐的书交到班级老师手上，老师提前准备一张海报式的书目录(大小要求：以全开白纸为标准，形状及长短可根据设计调