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《林教头风雪山神庙》同步习题一、选择题1．下面加点字的注音有误的一项是（）A．赍．发(jī)投奔．(bèn)迤逦．．(yǐlǐ)调和．．(tiáohé)B．厌恶．(wù)陷．害(xiàn)玷．辱(diàn)休恁．地说(něn)C．浆．洗(jiànɡ)酒馔．(zhuàn)尴尬．．(ɡānɡà)讷．(nè)D．提．防(tí)省．事(xǐnɡ)洗漱．(shù)朔．风(shuò)【答案】D【详解】本题考查汉字字音的辨析和修改。该题对于基础知识掌握的扎实的学生来说这样的题并不难。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读七类，高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种，所以，平时复习时要注意识记和辨析以上三种字的读音。D项，提（dī）防：小心防备，警惕。“提”的拼音有三个：tí、dī和dǐ。读“tí”，意为：1.垂手拿着有环、柄或绳套的东西；2.引领；3.说起，举出；4.将犯人从关押之处带出来；5.率领，调遣；6.取出；7.汉字笔形之一；8.舀取油、酒等液体的一种用具；9.古代鼓名；10.姓。读“dī”，意为：小心防备。读（dǐ），意为：投掷；因此，只有“提防”这个词，“提”才读：dī。故选D。2．下列有关文化常识的表述，不正确的一项是()A．黥，又称墨刑，在犯人的脸上刺字，然后涂上墨炭，为罪犯的标志，擦洗不掉。B．宋徽宗，宋朝皇帝赵佶的谥号。谥号是对死去的皇帝、大臣等给予的或褒或贬或同情的称号。C．太尉，一种官名，在宋徽宗时代是武官的高级官阶。D．《水浒》又名《忠义水浒传》，是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，也是长篇章回小说。【答案】B【详解】此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。B项，“宋徽宗”是庙号，不是谥号。故选B。二、文学类文本阅读（一）阅读下面的文字，完成下面小题。林教头风雪山神庙（节选）施耐庵正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上又没买酒吃处。早来到草料场外，看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，只见那老军在里面向火。差拨说道：“管营差这个林冲来，替你回天王堂看守，你可即便交割。”老军拿了钥匙，引着林冲，吩咐道：“仓廒内自有官司封记。这几堆草，一堆堆都有数目。”老军都点见了堆数，又引林冲到草厅上。老军收拾行李，临了说道：“火盆、锅子、碗碟，都借与你。”林冲道：“天王堂内，我也有在那里，你要便拿了去。”老军指壁上挂一个大葫芦，说道：“你若买酒吃时，只出草场，投东大路去，三二里便有市井。”老军自和差拨回营里来。只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来,把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。……正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂烧着。当时林冲便拿枪，却待开门来救火，只听得前面有人说将话来。林冲就伏在庙听时，是三个人脚步声，直奔庙里来。用手推门，却被石头靠住了，推也推不开。三人在庙檐下立地看火，数内一个（1）道：“这条计好么？”一个（2）应道：“端的亏管营、差拨两位用心。回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了。”一个（3）道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个（4）道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿殁了。’张教头越不肯应承。因此衙内病患看看重了，太尉特使俺两个央浼二位干这件事，不想而今完备了。”又一个（5）道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个（6）道：“这早晚烧个八分过了。”又听一个（7）道：“便逃得性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个（8）道：“我们回城里去罢。”一个（9）道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”3．下面对文章的赏析，不正确的一项是（）A．第一段突出了环境都是草的特点，其作用是为后文放火无法抢救埋下伏笔。B．第二段中“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”对情节有推动作用：草屋崩坏，才使林冲离开草料场到山神妙避寒；否则，林冲将被烧死，高俅如愿以偿，也就没有逼上梁山的情节了。C．“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”这句话，说明林冲并未识破这是一起阴谋，认为看草料这差使不错，表现出勤快能吃苦的性格特点。D．第二段从草屋崩坏无法住人、身体向火也不能御寒的苦境、独自踏雪买酒的寂寞三个角度烘托了林冲“风雪落难人”的形象。4．第三段中描写人物有九个“一个”，有人认为这样描写体现了《水浒传》极高的艺术水平，你认为呢？请结合全文谈谈你的理解。【答案】3．C4．①作者不直接写出人名字，因为林冲听到三人说话时，正在山神庙里，而“三人在庙檐下立地看火”，中间隔着大门，只闻人声，不见人影，符合生活逻辑，情节真实可信；②三个人物分别是谁，留下悬念，使情节波澜横生，吸引读者；③人物语言描写生动，个性鲜明。不仅主要人物的形象栩栩如生，就是那些着墨不多的次要人物，其性格特点也是毫发毕现。第一、五、七个“一个”是差拨。他是为实现陆谦杀害林冲的阴谋，直接献计与执行的人，几句话是为了向陆谦邀功，替自己摆功。第二、四、九个“一个”是陆谦，他是奉高太尉之命来杀害林冲的。第三、六、八个“一个”是富安，他是陆谦的走卒，说话是随和逢迎的态度。④九个“一个”的对话道出了陷害林冲的真相，推动情节发展，林冲被逼反抗的性格发展更加合理。（任写三点，言之成理即可）【分析】3．本题考查理解分析小说内容、鉴赏小说艺术特色的能力。C项，“认为看草料这差使不错，表现出勤快能吃苦的性格特点”说法错误。林冲被发配沧州，无论是看守天王堂还是草料场，对林冲而言并无太大区别。因为草料场“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”，无法过冬，所以林冲想“待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理”。可见，林冲并未识破这是一起阴谋，所以随遇而安，忍辱偷生，并非“勤快能吃苦”。故选C。4．本题考查鉴赏小说艺术特色的能力。从情节的合理性上看，林冲在山神庙里，先是“听得外面必必剥剥地爆响”，然后“就壁缝里看”，发现草料场起火；正要开门出去救火，就“听得前面有人说将话来”，而“三人在庙檐下立地看火”。因此，林冲并没有打开门，他只听到门外的人声，没有看到门外的人影。作者不直接写出人的名字，符合逻辑，情节真实可信。从情节手法的角度来看，作者没有指出三个人物分别是谁，只用“数内一个道”“一个应道”“一个道”“又一个道”指代人物，留下悬念，使情节波澜横生，吸引读者。从人物描写的角度看，虽然作者没有具体指出三个人物分别是谁，但是根据人物鲜明的语言，依然能判断出人物的身份。即使是着墨不多的次要人物，其性格特点也是毫发毕现。根据文章内容。说“端的亏管营、差拨两位用心。回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官”“太尉特使俺两个央浼二位干这件事”“拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时”的人是陆谦，他是高太尉的人，是奉高太尉之命来杀害林冲的。说“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了”“这早晚烧个八分过了”“我们回城里去罢”的人是富安，他是陆谦的走卒，他的语言是逢迎、应和的态度。说“这条计好么”“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把”“烧了大军草料场，也得个死罪”的是差拨，他是为陆谦杀害林冲出谋划策并直接参与了执行的人，这几句话，是向陆谦邀功，说明火烧草料场的计策万无一失。从情节发展的角度看，差拨得意于自己的计策向陆谦邀功，富安逢迎应和，陆谦自以为完成了高太尉交给自己的任务，三人认为林冲必死无疑。“在庙檐下立地看火”的这番对话中，九个“一个”的对话道出了陷害林冲的真相，推动情节发展。林冲被再三逼迫，走投无路，无法再忍辱偷生，只能奋起反抗的性格发展更加合理。（二）阅读下面的文字，完成文后的题目。林冲棒打洪教头(柴进与林冲正吃酒间，洪教头进来)林冲起身看时，只见那个教师入来，歪戴着一顶头巾，挺着脯子，来到后堂。林冲寻思道：“庄客称他做教师，必是大官人的师父。”急躬身唱喏道：“林冲谨参。”那人全不睬着，也不还礼。林冲不敢抬头。柴进指着林冲对洪教头道：“这位便是东京八十万禁军枪棒教头，林武师林冲的便是，就请相见。”林冲听了，看着洪教头便拜。那洪教头说道：“休拜，起来。”却不躬身答礼。柴进看了，心中好不快意。林冲拜了两拜，起身让洪教头坐。洪教头亦不相让，便去上首便坐。柴进看了，又不喜欢。林冲只得肩下坐了，两个公人亦各坐了。洪教头便问道：“大官人，今日何故厚礼管待配军？”柴进道：“这位非比其他的，乃是八十万禁军教头。师父如何轻慢？”洪教头道：“大官人只因好习枪棒上头，往往流配军人都来倚草附木，皆道我是枪棒教师，来投庄上，诱些酒食钱米。大官人如何忒认真？”林冲听了，并不作声。柴进说道：“凡人不可易相，休小觑他。”洪教头怪这柴进说“休小觑他”，便跳起身来道：“我不信他。他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。”柴进大笑道：“也好，也好。林武师你心下如何？”林冲道：“小人却是不敢。”洪教头心中忖量道：“那人必是不会，心中先怯了。”因此越发惹林冲使棒。柴进道：“且把酒来吃着，待月上来也罢。”当下又吃过了五七杯酒，却早月上来了，照见厅堂里面如同白日。柴进起身道：“二位教头较量一棒。”林冲自肚里寻思道：“这洪教头必是柴大官人师父，不争我一棒打翻了他，须不好看。”柴进见林冲踌躇，便道：“此位洪教头也到此不多时，此间又无对手，林武师休得要推辞。小可也正要看二位教头的本事。”柴进说这话，原来只怕林冲碍柴进的面皮，不肯使出真本事来。林冲见柴进说开就里，方才放心。只见洪教头先起身道：“来，来，来！和你使一棒看。”一齐都哄出堂后空地上。庄客拿一束杆棒来，放在地下。洪教头先脱了衣裳，拽扎起裙子，掣条棒使个旗鼓，喝道：“来，来，来！”柴进道：“林武师，请较量一棒。”林冲道：“大官人休要笑话。”就地也拿了一条棒起来道：“师父请教。”洪教头看了，恨不得一口水吞了他。林冲拿着棒，使出山东大擂，打将入来。洪教头把棒就地下鞭了一棒，来抢林冲。两个教头在月明地上交手，使了四五合棒，柴进见林冲手轻，便叫道：“且住。”叫庄客取出一锭银来，重二十五两，无一时，至面前。柴进乃言：“二位教头比试，非比其他，这锭银子权为利物。若是赢的，便将此银子去。”柴进心中只要林冲把出本事来，故意将银子丢在地下。洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拔草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臁儿骨上，撇了棒，扑地倒了。柴进大喜，叫快将酒来把盏。众人一齐大笑。洪教头那里挣扎起来？众庄客一头笑着扶了。洪教头羞颜满面，自投庄外去了。(节选自《水浒传》第九回，有删改)5．选文中用了多种手法刻画林冲这个人物形象，请选取两种手法做简要分析。6．选文的主要内容是“林冲棒打洪教头”，然而真正写到林、洪两人交手的笔墨很少。你认为这样写有什么好处？请简要分析。7．有人说“柴进道：‘且把酒来吃着，待月上来