《红楼梦》整本书阅读5:专题研讨:体会人物性格的多样性和复杂性(教学设计)

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统编新版必修下册《红楼梦》整本书阅读教学设计五:专题研讨:体会人物性格的多样性和复杂性(本教学设计参考了网络媒体等不少资料,如有侵权,请联系删除)教学目标语言建构与运用基本读懂原著,提升语文素养。思维发展与提升研读经典文段,撬动整本书阅读,逐步深入地理解人物形象;提高阅读分析能力,积累名著阅读方法。审美鉴赏与创造引导学生通过阅读,分析作品中人物性格的多样性和复杂性。文化传承与理解体会体会《红楼梦》人物描写中蕴含的生活中的真善美。教学重点激发学生阅读和探究《红楼梦》的兴趣。教学难点人物同一场合或不同场合表现出的不同性格。教学过程一、课堂导入鲁迅评《红楼梦》说:“敢于如实描写,并无违饰,和从前的小说叙好人完全是好,坏人完全是坏的,大不相同。”如宝钗和袭人,既写她们满脑旧观念,又写她们身上有许多可爱之处;而称得上是一个“奸险”人物的王熙凤,身上也有聪明、能干、诙谐等优点;即便对宝玉、黛玉这样倾注了作者理想的人物,也没有落入“叙好人完全是好”的窠臼。细读《红楼梦》中描写某个人物的相关段落,分小组讨论人物性格的多样性和复杂性。二、示范分析1.《红楼梦》中贵家公子小姐很多、夫人太太很多、丫鬟婆子很多,刘姥姥这个乡间老妪却是个孤品,因此作者对她倾注了很多心血,其人物丰满程度远高于书中绝大多数配角。2.刘姥姥初进荣国府(第六回),其言行举止神态等表现了她什么性格特征?要点:出身乡村的刘姥姥来到了贾家,凤姐导演了一幕闹剧,在贾母那里吃饭的时候,丫鬟只捡了一个鸽子蛋放在刘姥姥那里,刘姥姥不知羞耻地说:“老牛,老牛,食量大如牛”,此时老刘那种直爽,快直的农民性格表现的淋漓尽致。然后刘姥姥又说:“鸡蛋俊,小巧”,说明她见识敷浅,只知道吃。到后来鸽子蛋滚到地上,刘姥姥赶紧去拣,其农家那种艰辛勤俭穷酸的形象跃然纸上,与高贵阔气的贾家形成了鲜明的对比,体现了封建官僚与穷苦百姓差距之大会。最后,她与众姑娘对话,用的都是粗俗的言语,可见她文化甚少,引得大家一阵大笑。刘姥姥去贾府打秋风,前后和女婿狗儿、贾府管事佣人周瑞家的、贾府主事少奶奶王熙凤有三段对话。因为对象不同、目的不同、环境不同,刘姥姥言谈举止大不相同,实心话、违心话、客套话、奉承话都出自同一村妇之口,而无不惟妙惟肖。能言善辩的刘姥姥面对凤姐却变得口舌迟钝、言语有失,通过刘姥姥和狗儿(她的女婿)、周瑞家的以及王熙凤的三段对话,通过她说话时的动作、神态、语气、用词等,刘姥姥这种封建、贫穷、可笑的形象通过作者的笔墨,全部体现出来。3.刘姥姥二进荣国府(三十九回至四十一回),其言行举止神态等表现了她什么性格特征?要点:得到了贾母的关切,她的遭遇随之发生了很大变化,刘姥姥的表现也与她初进荣国府大不相同,她开始与大观园中的人物有了非常密切的接触,一些主人公的性格、习惯、心理活动也通过与刘姥姥的交往得到了更充分的表现。刘姥姥二进荣国府,机缘巧合,得到了贾母的“赏识”,以贾母设宴招待刘姥姥这个场面为核心,刘姥姥的形象得到了最为充分的展现,大观园也因为她的到来而热闹非凡。表面看来,刘姥姥和上次相比更为放肆,不仅大说大笑,还信口胡诌,甚至醉卧宝玉房间,但人物骨子里的辛酸、机智、淳朴并未改变。4.刘姥姥性格的多样性与丰富性●朴实憨拙、嬉闹贾府的村妇●乐观进取,直面生活的老人●风趣幽默、善于逗乐的老妪●机敏睿智、察言观色的才干●阅历丰富、洞晓人生的智者●知恩图报、侠肝义胆的热肠三、小组展示【展示示例一】第三十二回:诉肺腑心迷活宝玉含耻辱情烈死金钏王夫人点头哭道:“你可知道一桩奇事?金钏儿忽然投井死了!”宝钗见说,道:“怎么好好的投井?这也奇了。”王夫人道:“原是前儿他把我一件东西弄坏了,我一时生气,打了他几下,撵了他下去。我只说气他两天,还叫他上来,谁知他这么气性大,就投井死了。岂不是我的罪过。”宝钗叹道:“姨娘是慈善人,固然这么想。据我看来,他并不是赌气投井。多半他下去住着,或是在井跟前憨顽,失了脚掉下去的。他在上头拘束惯了,这一出去,自然要到各处去顽顽逛逛,岂有这样大气的理!纵然有这样大气,也不过是个糊涂人,也不为可惜。”王夫人点头叹道:“这话虽然如此说,到底我心不安。”宝钗叹道:“姨娘也不必念念于兹,十分过不去,不过多赏他几两银子发送他,也就尽主仆之情了。”王夫人道:“刚才我赏了他娘五十两银子,原要还把你妹妹们的新衣服拿两套给他妆裹。谁知凤丫头说可巧都没什么新做的衣服,只有你林妹妹作生日的两套。我想你林妹妹那个孩子素日是个有心的,况且他也三灾八难的,既说了给他过生日,这会子又给人妆裹去,岂不忌讳。因为这么样,我现叫裁缝赶两套给他。要是别的丫头,赏他几两银子也就完了,只是金钏儿虽然是个丫头,素日在我跟前比我的女儿也差不多。”口里说着,不觉泪下。宝钗忙道:“姨娘这会子又何用叫裁缝赶去,我前儿倒做了两套,拿来给他岂不省事。况且他活着的时候也穿过我的旧衣服,身量又相对。”王夫人道:“虽然这样,难道你不忌讳?”宝钗笑道:“姨娘放心,我从来不计较这些。”这一情节展示了宝钗性格的多样性和复杂性。●冷静自持,冷漠无情。金钏投井后,连素日最讨厌漂亮女孩子的王夫人都不住地垂泪,宝钗安慰王夫人,却将金钏死因归于失足落井,丝毫看不出有一点对生命的怜惜。●她很世故,很会做人和处世。王夫人是害人者,却摆出菩萨心肠;宝钗能够站在王夫人的立场,从有利于王夫人的角度,加以安慰,极力开脱。●宝钗识大体,顾大局,审时度势。王夫人对金钏投井的原因很忌讳,她不想让更多的人知道这件事情的始末,宝钗自告奋勇拿出自己新做的两套衣服给金钏做妆裹用。【展示示例二】凤姐性格的多样性和复杂性举例第六回:贾宝玉初试云雨情刘姥姥一进荣国府那凤姐家常戴着紫貂昭君套,围着那攒珠勒子,穿着桃红酒花袄,石青刻丝灰鼠披风,大红洋绉银鼠皮裙,粉光脂艳。(庸俗、空虚、虚荣、贪婪、占有,敢于张扬个性、敢于反抗男权社会)这凤姑娘年纪儿虽小,行事儿比是人都大呢。如今出挑的美人儿似的,少说着只怕有一万个心眼子;再要赌口齿,十个会说的男人也说不过他呢。(有才能、心眼多、口才好)凤姐忙说:“周姐姐,快搀起来,别拜罢,请坐。我年轻,不大认得,可也不知是什么辈数,不敢称呼。”……凤姐儿笑道:“亲戚们不大走动,都疏远了。知道的呢,说你们弃厌我们,不肯常来,不知道的那起小人,还只当我们眼里没人似的。朝廷还有三门子穷亲戚呢。”……因问周瑞家的:“这姥姥不知可用了早饭没有?”刘姥姥忙说道:“一早就往这里赶咧,那里还有吃饭的工夫咧。”凤姐听说,忙命快传饭来。(热情、和善、礼遇,善良慈爱,同情悲悯下层)第十二回:王熙凤毒设相思局贾天祥正照风月鉴凤姐笑道:“象你这样的人能有几个呢,十个里也挑不出一个来。”凤姐道:“正是呢,只盼个人来说话解解闷儿。”凤姐笑道:“你哄我呢,你那里肯往我这里来。”凤姐笑道:“果然你是个明白人,比贾蓉强远了。”凤姐悄悄道:“放尊重着,别叫丫头们看了笑话。”凤姐又悄悄的道:“大天白日,人来人往,你就在这里也不方便。你且去,等着晚上起了更你来,悄悄的在西边穿堂儿等我。”(口蜜腹剑、两面三刀)过后两日,得了空,便仍来找凤姐。凤姐故意抱怨他失信,贾瑞急的赌身发誓。凤姐因见他自投罗网,少不得再寻别计令他知改,故又约他道:“今日晚上,你别在那里了。你在我这房后小过道子里那间空屋里等我,可别冒撞了。”贾瑞道:“果真?”凤姐道:“谁可哄你,你不信就别来。”贾瑞道:“来,来,来,死也要来!”凤姐道:“这会子你先去罢。”贾瑞料定晚间必妥,此时先去了。凤姐在这里便点兵派将,设下圈套。(阴险、狡诈、狠毒)……四、课堂总结《红楼梦》注重圆形人物的刻画,给我们留下一个个性格丰满,立体感强的人物。尤其突出地表现在善于刻划人物性格的多义性与复杂性。作品中的人物共有四百之多,光是生动而著名的就不下百余。其中一些思想性格身份地位类似的人,在曹雪芹的笔下,却能各人各面,千姿百态。作者异常分明地描绘出他们之间的差异。甚至在场合相仿,谈吐相近,神情相同的情况下,也能把各自的个性区分出来,使神态相似而不雷同,言语相近而不重复。这种强烈的艺术效果,不能不说是因为作者塑造这些形象的艺术高超的表现。

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