六一儿童节活动方案(案例)小学_六一儿童节活动方案(案例)【4篇】

1/11六一儿童节活动方案(案例)小学_六一儿童节活动方案(案例)【4篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是我给大家收集分享的“六一儿童节活动方案(案例)小学_六一儿童节活动方案(案例)【4篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。六一儿童节活动方案小学【第一篇】二、：学院学馨苑三楼（联系）三、：文艺汇演、绘画及读书成果作品展、一年级新队员入队。1、一年级入队仪式程序：1、大队辅导员宣布入队仪式开始。2、大队辅导员宣布一年级中队成立；宣布中队辅导员名单；为中队辅导员佩戴红领巾，并请大队长（）向一年级中队授中队旗。3、中队辅导员（）宣布新队员名单。4、老队员为新队员佩戴红领巾（六年级对一年级）。5、大队长（）带领新队员宣誓。2/116、新队员代表（）同学发言。7、呼号（举右手呼号）。大队长：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”2、美术作品展（负责）1、分高中低段分别评出团体1、2、3等奖。2、美术作品展及文艺汇演同时进行。3、文艺演出1—5年级每班一个节目。要求：1、形式新颖2、参与面要广3、突出积极向上的主题六一儿童节活动方案小学【第二篇】如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩宣传口号：我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。感恩父母或尊重老师为主题)。每班5幅作品必须在5月3/1124日上交大队部。评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。评委：三笔字梁*忠张*黄*标美术作品杨*淋滕*娟石*丽作文由黄*负责组织各年级语文组长3、6月1日上午8：10进行新队员入队仪式。4、学校合唱团及舞蹈队进行精彩的表演。儿童节活动主题(四)：金色童年，飞舞梦想一、活动主题：“金色童年，飞舞梦想”二、活动内容及时间安排20xx年5月31日上午：活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)活动二：书画展览欣赏活动活动三：游园活动7、快乐呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投篮球11、夹珠子20xx年5月31日下午活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式活动五：庆“六一”文艺汇演三、活动地点：操场、各班级教室、科技楼综合活动室四、活动组织活动总指挥：xxx活动协调：xxx4/11活动总策划：xx活动各场所总负责人：xxx各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员活动安全：xxx活动器材：各项活动负责人自备写邀请函：xxx场地布置：xxx音响设备：xxx主持人辅导：xxx主持稿：xxx奖品准备：xxx领奖人员指挥：各班主任礼仪队员：xxx入场指挥：体育组演员化妆：全体教师活动摄影：xxx1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负5/11责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的'安静。6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。1、注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。六一儿童节活动方案小学【第三篇】活动目标：1、幼儿能积极参与各种游戏，在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的快乐。2、在参与游戏的过程中，促进幼儿之间的交往，提升社会性能力。二、活动准备：1、活动室环境创设：二楼小一班教室后空地——小投手（xx负责）二楼中一班教室后空地——跳房子（xx负责）二楼电脑房——套套乐（xx负责）二楼舞蹈房——抢椅子（xx负责）6/11一楼早教室——喂喂动物宝宝（xx负责）一楼小四班教室后空地——小钓手（xx负责）大厅——赶小猪（张园负责）2、活动当天所需材料、奖品选购（xx负责）3、借肯德基服装三、活动内容：1、游戏名称：小投手游戏准备：各种纸球、大猩猩、篮子四个游戏玩法：将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里，投进一个球得一个五角星。游戏规则：1、每人每次次可以投三个球，投球时必需站在投球线后。2、投进一个球得一个五角星，每次一个篮子里只能投一个球。四、游戏名称：套套乐游戏场地：二楼电脑房游戏准备：套圈12个，小象4个，椅子2个，绳子一根，粘纸游戏玩法：幼儿站在绳子后，用圈去套小象的鼻子。游戏规则：1、幼儿有3次套圈的机会。2、幼儿必须站在绳子后面套圈。3、套中的孩子可以得到相应数量的粘纸。3、游戏名称：喂喂动物宝宝游戏场地：早教室7/11游戏玩法：在起点拿好食物，用钻，爬，滚等通过爬行障碍，到达终点，给动物喂食。游戏规则：不同动物喂不同食物（肉骨头给小狗，萝卜给兔子，草给牛，桃子给猴子）六、游戏名称：小钓手游戏准备：带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿4~6根游戏玩法：用钓竿钓起呼啦圈的小鱼，钓起两条小鱼得一枚贴纸。游戏规则：1、站在鱼池（呼啦圈）的旁边进行游戏。2、只可以用钓竿去钓鱼，用手帮忙或者用手直接取不算成绩。（小四班负责）七、游戏名称：跳房子游戏准备：跳房子环境游戏玩法：1、根据房子的格子数量来选择单脚或双脚跳跃。2、增加小河等障碍物增加跳房子的难度。3、在终点处设置奖励（贴纸或彩笔画五角星）游戏规则：顺利通过的幼儿给予奖励，得到奖励后返回起点离开。八、游戏名称：抢椅子游戏准备：小椅子、录音机、音乐磁带游戏玩法：幼儿8-10人一组游戏，音乐开始，幼儿绕椅8/11子行走，音乐停止，抢到位置坐下来，没有抢到位置的被淘汰。游戏规则：1、音乐停止后才能抢椅子2、每玩一次后减少一个或两个小椅子，淘汰一个或两个小朋友九、游戏名称：赶小猪游戏准备：自制纸棒、皮球、奶粉罐。游戏玩法：幼儿用球棒将球赶着往前走，穿过障碍，最后走到圆圈里，即为胜利。游戏规则：1、幼儿一次只能赶一个小球，不能用手拿球。2、穿越障碍物将小球赶入圆圈内。十、人员安排1、活动室人员安排：一楼门厅：张园一楼早教室：xx一楼小四班门口空地：xx二楼舞蹈房：xx二楼小一班门口空地：xx二楼电脑房：xx二楼中一班门口空地：xx2、引领幼儿活动：小班：xx、xx、xx、xx,及小班的四名保育员中班：xx、xx、xx3、楼梯口前楼梯：xx、xx后楼梯：xx、xx4、活动现场统筹及摄影：xx9/115、奖品、礼物分发：肯德基到教室中分发礼物六一儿童节活动方案小学【第四篇】现在的孩子都是家长手心里的宝，为了教育培养下一代，围绕孩子的消费就层出不究，同时，针对孩子的消费存在两个目标客户，即孩子与家长，商家们要想把六一促销做好，就要想好怎么样去兼顾孩子与家长两方面的消费习惯，因此，对于六一儿童促销，想要做好还真的是要下一番功夫。怎么样过一个儿童节，孩子们有自己想法，我们看一下曾经的一份问卷调查。小孩子只想要“快乐”目标人群：3—6岁的幼儿园小朋友“小孩子们的愿望其实很单纯。”这是记者在统计幼儿组问卷时的强烈感受。在我们收到的幼儿组(3—6岁)20份调查问卷中，娃娃们对儿童节的想法非常简单：“我想要肯德基套餐里面的小礼物”、“一把小水枪”、“一块拼图”，甚至是“一张空白纸”，只有一个小朋友说了相对昂贵的礼物——一辆自行车。小学生物欲要求增加目标人群：年龄在7—12岁的小学生相比之下，小学生们想要的礼物就显得五花八门了。在我们收回的50份小学组(7—12岁)调查样卷中，有不少学生表示，希望在今年的儿童节收到一只手机，此外，溜冰鞋、折叠10/11自行车、玩具、游戏机、书、手表等也成为小学生儿童节愿望的重要组成部分。但是反观家长的答案却是与孩子们有着一定的差距，对于送给孩子的礼物，大人们更多的是从教育角度出发，以关爱角度去看，于是，昂贵的礼品，各种各样的书籍，甚至是学习班，都成了家长们的礼物选择。针对六一儿童节促销的特殊性，精明的商家们推出了一系列的促销活动，我们一起来借鉴一下。快乐促销孩子的快乐是最单纯的，也许只是一则笑话，一个动作，就可以让孩子快乐，而孩子的快乐就是家长的快乐。因此，很多商场展开了各种游戏促销、生动的玩具现场体验促销等，吸引孩子，也吸引孩子的家长。益智促销益智对于家长来说都是乐于看到的，因此，很多商家们举办各种益智活动，比如说作文接龙，巧手制作，绘图画画等等，寓教于乐，同时促销产品，一举多得。亲情促销在现代都市社会里，家长与孩子之间能够顺畅的进行感情沟通，对于部分家庭来说并不容易，记者发现，如今物质不匮乏的孩子们还强烈向往“精神礼物”。在我们调查幼儿组和小学组的问卷中，一部分孩子表达了这方面的愿望，这个比例大约占16%。幼儿组的一个娃娃表示，希望妈妈夸他聪明；有个11/11娃娃则说希望爸爸妈妈陪她玩；还有一些学生表示，希望在儿童节收到长的表扬。因此，部分商家将亲情促销也融到六一活动当中，不少商场特别加入了“亲情”元素，力推适合家长和孩子一起玩的游戏、礼物。沾光促销所谓的沾光促销，指的是对于家长成人们的促销活动。虽然六一儿童节促销，但很多商家们也没有忘记这个掏腰包的大人们，针对家长展开了与时节相关的促销活动。