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《青蒿素：人类征服疾病的一小步》导学案课文简介：本文根据屠呦呦在接受拉斯克奖时的演讲及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成。屠呦呦带领团队经过多年努力终于找到用青蒿素治疗疟疾的方法，拯救了成千上万患者的生命。本文便记述了作者在科学探索过程中的重要经历。教学目标（核心素养）1、语言建构与运用：了解获奖感言的特征，品味文章朴素而又严谨的语文风格。2、思维发展与提升：梳理作者及其团队发现、应用青蒿素的科研过程。3、审美鉴赏与创造：领会好奇心和兴趣对科学探索与发现的重要意义。4、文化传承与理解：感受科学的价值与魅力，体会科学工作者的责任感和奉献精神。一、背景知识1、作者简介屠呦呦，女，汉族，中共党员，1930年12月生，浙江宁波人，中国中医科学院中药研究所青蒿素研究中心主任。屠呦呦60多年致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献。荣获国家最高科学技术奖、诺贝尔生理学或医学奖和“全国优秀共产党员”“全国先进工作者”“改革先锋”等称号。2019年5月，入选福布斯中国科技50女性榜单，9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予屠呦呦“共和国勋章”，9月29日，习近平主席向89岁高龄的屠呦呦授予“共和国勋章”，10月22日，获联合国教科文组织国际生命科学研究奖。2、写作背景2011年度拉斯克奖颁奖典礼上，拉斯克基金会将拉斯克临床医学研究奖授予屠呦呦，以表彰其在治疗疟疾的青蒿素研究中的贡献。这是拉斯克奖设立以来首次颁予中国科学家。评审委员会认为，屠呦呦领导的团队将古老的中医疗法转化为最强有力的抗疟疾药，使现代技术与传统中医师们留下的遗产相结合，将其中最宝贵的内容带入21世纪，在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。二、自主积累1、字音字形2、词语三、文本研读1.文章用小标题领起各部分内容有什么好处？2.从第三段看，哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素？3、应该从屠呦呦及其团队身上学习哪些精神？四、拓展延伸你还知道哪些为医学事业做出过突出贡献的中国科学家/医学工作者？参考答案二、1、字音字形青蒿hāo素疟nüè疾精髓suǐ肆虐nüè羟qiǎng基衍yǎn生物拯zhěng救砒pī霜秘bì鲁福祉zhǐ活血xuè化瘀yū2、词语沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。粟：谷子，即小米。君臣佐使：方剂学术语，系方剂配伍组成的基本原则。原指君主、臣僚、僚佐、使者四种人分别起着不同的作用，后指中药处方中的各味药的不同作用。三、1.使用小标题，可以使文章结构明晰，内容简明概括。除第一部分外，本文用五个小标题，提纲挈领，概括了青蒿素从发现到制成药物经过的不同阶段，介绍了中医药学对人类做出的贡献。读者借助小标题就能对各部分内容、对全文内容一目了然。2.①自己热衷于中草药研究。②领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。③运用现代科学和技术，继承和发扬中国传统医药学的精髓。3、有很多品质和精神值得我们学习。如：不懈努力，勇于坚持；责任感和使命感；奉献精神；团队合作精神。四、例如：顾方舟1926年于浙江宁波出生，1950年毕业于北京大学医学院医学系，1955年于苏联医学科学院病毒学研究所研究生毕业，获医学副博士学位。顾方舟曾任中国医学科学院北京协和医学院院校长、中国科协常委、北京市科协主席等职，当选为英国皇家内科学院（伦敦）院士，欧洲科学、艺术、文学科学院院士，第三世界科学院院士。顾方舟把毕生精力，都投入到消灭脊髓灰质炎（俗称“小儿麻痹症”）这一儿童急性病毒传染病的战斗中。他是我国组织培养口服活疫苗开拓者之一，为我国消灭“脊灰”的伟大工程作出了重要贡献。1958年在我国首次分离出“脊灰”病毒，为免疫方案的制定提供了科学依据。为更好地研制疫苗，顾方舟于1958年受命远赴云南昆明，筹建中国医学科学院医学生物学研究所。1960年成功研制出首批“脊灰”（Sabin型）活疫苗，1962年又牵头研制成功糖丸减毒活疫苗。自此，我国“脊灰”年平均发病率大幅度下降，使数十万名儿童免于致残。钟南山，1936年10月生，1960年毕业于北京医学院（今北京大学医学部），广州医科大学附属第一医院国家呼吸系统疾病临床医学研究中心主任，中国工程院院士。2003年抗击“非典”中，他不顾生命危险救治危重病人，奔赴疫区指导医疗救治工作，主持制定我国“非典”等急性传染病诊治指南，为战胜“非典”疫情作出重要贡献。主动向公众普及卫生知识，积极建言献策推动公共卫生应急体系建设，为夺取应对甲型流感、H7N9禽流感等突发公共卫生事件的胜利发挥了重要作用。荣获改革先锋、全国先进工作者、全国道德模范等荣誉称号，获国家科学技术进步奖一等奖、白求恩奖章。2009年当选100位新中国成立以来感动中国人物。2020年新型冠状病毒肺炎爆发，钟南山始终在抗击病毒第一线。