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1/6冬至活动方案(案例)小班教案精选4篇当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。以下是网友为大家分享的“冬至活动方案(案例)小班教案精选4篇”，供您参考阅读参考下载。冬至活动方案小班教案【第一篇】1、学习画大大小小的圆形，能用多种颜色画画，画得多。2、体验美术活动的快乐感和美感。1、课件：图片—鹅卵石小路。2、范画、油画棒、画纸。1、出示图片，引出课题。教师：步行街要新造了一条小路，工人叔叔们来铺鹅卵石的小路，既漂亮又可以锻炼身体。2、欣赏感受，激发兴趣。教师：鹅卵石铺成的小路很漂亮，小朋友走过鹅卵石小路吗?走在上面有什么感觉?3、讲解示范。(1)观察鹅卵石是什么形状的`，颜色。(2)教师示范鹅卵石的画法。4、幼儿创作。2/6鼓励幼儿大胆下笔，一起来铺路。能用多种颜色来画，画得满。5、互相欣赏。大家看一看，评一评，谁铺的路鹅卵石多又好。延伸活动。大家一起走鹅卵石小路。冬至活动方案小班教案【第二篇】今年的12月xx日是冬至。说到冬至节，不是每个中国的小孩都知道的。现代人的生活节奏太快了，一些隆重温馨，丰富有意义的传统节日习俗正在被人们淡忘和简化。1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。20xx年12月xx日。1、综合：冬至我知道。2、科学：白天短、黑夜长。3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。3/6冬至活动方案小班教案【第三篇】丰富员工业余文化生活，用服务体现工会的关爱和价值。二、活动工作安排。总负责人：协作：职责：负责冬至活动总策划、总组织。具体分工：1、活动就餐安排：负责人：协作：职责：负责活动当天就餐菜单核定、就餐安排及费用结算。2、活动节目安排：负责人：协作：职责：负责活动流程和节目的策划、筛选及人员的总调度。1、xx负责冬至活动整体流程设计和节目的筛选;。2、xx负责活动策划、节目提供;。3、xx负责活动小礼品的采购。3、主持人：照相：三、活动时间：活动地点：四、出席人数：暂定65人。4/6五、具体活动流程。3、14：00活动正式开始;。5、18：00就餐(其间穿插祝酒歌，由酒店提供);。6、20：00开始篝火晚会;。7、21：00活动结束。冬至活动方案小班教案【第四篇】1、了解二十四节气之一——冬至节以及冬至节的来历。2、感受绘本故事中冬至节的.习俗3、让幼儿了解并认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。活动准备。1、通过网络等途径，收集与冬至有关的资料。2、向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。3、制作课件。活动过程。一、交流信息，自然引入。1、播放《节气歌》播放二十四节气歌，引出《冬至节》。春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。2．引起幼儿的好奇心，讲述关于节气的信息。预设：冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白昼最短，黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始5/6“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。3、引出绘本故事《冬至节》。二、通过绘本故事说冬至由来。简介冬至的由来、俗称冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一，过了冬至，白天就会一天天变长，黑夜会慢慢变短。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，中国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。在我国古代对冬至很重视，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了；它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月22日或者23日之间，冬至是大雪冬至后是小寒，因为冬至没有固定于特定一日，所以被称为“活节”；冬至过节源于汉代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天阳历年（元旦）冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。“冬至”又称为“冬节”。三、说冬至传说、习俗过渡：为什么古代的节日还能保留至今？让我们一起用传说和习俗来“说冬至”吧！1、用传说说冬至。主要有：传说一：冬至馄饨夏至面。传说二：冬至吃狗肉。传说三：冬至南吃饺子北吃馄饨2、用习俗说冬至。主要有：1习俗一：祭天迎日、缅怀祖德——冬至之祭。2习俗三：葭灰土炭、图歌消寒——冬至之娱。3习俗四：盛情敬师、赠袜履长——冬至之礼。4习俗五：精心宁神、食疗养生——冬至之养。6/6四、游戏活动。用纸黏土制作饺子和汤圆，感受冬至节的氛围。活动延伸。1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。2、讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。冬至节微反思：通过此次绘本故事《冬至节》的活动，幼儿了解了二十四节气之一冬至节的来历及习俗，感受了爷爷给孙子讲述冬至节的爱意，并且学会了九九歌，感受了传统节日的浓厚氛围，本次活动幼儿主要作为倾听者，在延伸活动中将让幼儿进一步参与到活动中。