老师转正工作总结范文【热选5篇】怎样才能写出优秀的范文呢?无论是在学习还是工作领域中撰写文档都是一项相当具有挑战性的任务,因此学习范文对我们来说变得越来越重要。范文是我们可以借鉴的典范,针对您的需求,编辑为您分享的“老师转正工作总结范文【热选5篇】”,如果您认为这个网页不错的话,可以收藏起来哦!老师转正工作总结【第一篇】学校教师转正工作总结一、引言在教育事业中,教师是起到重要作用的人员之一。他们不仅需要有扎实的专业知识,还需要具备良好的教学能力和创新意识。而对于大部分新进教师而言,转正是他们最为期待和重要的一步。为了更好地促进和落实教师转正工作,我校始终把教师转正工作摆在重要位置,严格按照相关规定进行办理。下面就是我校教师转正工作的总结和经验分享。二、转正条件教师转正是经过一段时间的试用后,按照规定和标准进行评定的。我校对于教师转正的条件如下:1.具备相应的教师资格证书和教育学、心理学等相关专业的学位;2.在试用期内表现良好,具备较强的教学能力和工作责任心;3.获得学生和家长们的认可和好评;4.积极参加各类教育培训和专业交流。三、转正流程1.遴选优秀教师首先,学校根据试用期教师的教学情况和学生评估情况,确定一批具有潜力和发展空间的教师进行转正培训。通过培训,提高他们的教学技巧,激发他们的教育热情,增强他们的创新和研究能力。2.制定个人发展计划在转正前,教师需要制定自己的个人发展计划,并与学校进行研讨。个人发展计划包括教学目标、教学研究计划以及提升教学能力的具体措施等。学校会安排专门的人员对计划进行评估和指导,确保教师在试用期内做出明显的进步和成绩。3.开展教学观摩和评估试用期结束后,学校组织教学观摩活动,让转正教师互相学习和借鉴经验。此时,学校还会邀请专家进行教学评估,以确保评价的客观性和公正性。通过教学观摩和评估,教师可以及时发现自己的不足之处,提高自身的教学水平。4.完成转正考核为了确保转正工作的公平和公正,学校会组织专门的转正考核。转正考核包括教学水平、教学成果、教育研究等方面的评估。考核内容既有学校内部评审,也有上级主管部门的审查。只有通过转正考核的教师才能获得正式的教师职称和待遇。四、问题与对策在学校教师转正工作中,我们也遇到了一些问题,主要有以下几点:1.教学资料不完善有些教师在试用期内对教学资料的整理和准备不够充分,导致教学过程中无法满足学生的需求。为此,学校加强了对教师的培训和指导,提醒教师要提前准备教学资料,并与学校提供的教辅资料相结合。2.教师教学质量不稳定在试用期内,一些教师教学质量存在起伏,有时优秀,有时不够稳定。针对这个问题,我们加强了对教师的考核和监督,引导他们形成良好的教学习惯和工作习惯。3.学生评估指标不够全面原先学生评估主要侧重对教材内容的检验,对于教师的教学方法和评价缺乏综合性。为此,学校完善了学生评估机制,包括课堂表现、教学效果、教师态度等多个方面,使得评估结果更加客观和准确。五、结语教师转正工作是学校教育管理工作中的一项重要任务,也是深化培养育人工作的有效途径。通过认真组织好教师转正工作,可以保证我校的教师队伍骨干力量的不断壮大,为学校的发展打下坚实的基础。希望我校的总结和经验在其他学校的教师转正工作中起到一定的参考价值,共同推动教育教学工作的不断发展和提高。老师转正工作总结【第二篇】初中教师转正工作总结前言:作为初中教师,我兢兢业业付出了自己的心血和汗水,在这个学期末快要转正的时刻,我感到非常激动和自豪。在这篇文章中,我将详细总结我作为一名初中教师在这段时间里所取得的成绩和经验,以及我在之后要努力改进的方面。一、教学工作总结:1.教学方式与方法:在课堂上,我尽力采用多种教学方式和方法,如示范教学、讲解法、讨论法和案例分析等,以满足不同学生的学习需求和兴趣。这种多元化的教学方式提高了学生在学习过程中的主动性和参与度。2.教学内容与进度:我根据学科知识体系和学生的认知水平,合理安排教学内容和进度。我注重知识的渗透性和延伸性,帮助学生建立起各个知识点之间的联系,并培养他们的批判性思维能力。3.教学评价与反馈:我坚持及时、巧妙、全面地对学生的学习进行评价和反馈。我通过小测验、课堂讨论、作业批改等形式,准确记录学生的学习进步和困难,并根据评价结果为学生提供个性化的指导和支持。二、班级管理工作总结:1.制定班级规章制度:我与学生一起制定了班级的规章制度,明确了学生的权利和义务,并建立了良好的班级氛围。这样的规章制度帮助学生养成良好的行为习惯和学习习惯。2.沟通与合作:我与家长保持密切的联系,参加各种家长会和家长约谈会,了解家长对孩子的期望和需求,与他们合作解决学生的问题。我还与同事们开展了班级之间的交流和合作,共同促进学校的发展和进步。3.心理辅导:我注重班级中每个学生的心理健康。我经常与学生进行深入的交谈,倾听他们的心声,提供必要的关怀和支持,帮助他们克服困难,并建立起良好的师生关系。三、个人成长总结:1.持续学习:在教学过程中,我不断进行自我反思和总结,并利用业余时间不断学习教育理论和最新的教学方法。通过参加各种培训和研讨会,我提高了我的教学能力和专业水平。2.团队合作:我积极参与学校和班级的各种活动和项目,与同事们进行紧密配合和协作。这种团队合作精神帮助我更好地完成了自己的教学任务,并得到了同事们的认可和尊重。3.专业发展:我主动申请参与评课活动和教学展示,接受专业上的评估和指导。这些活动使我认识到自己的不足之处,并激发了我不断学习和改进的动力。结语:在这段时间里,我作为一名初中教师,在教学和班级管理方面取得了一定的成绩。然而,我也意识到自己还有很多需要改进的地方,如提高教学组织能力和创新精神。我相信通过不断自我反思和学习,我能够成为一名更出色的教师,并为学生的成长和发展做出更大的贡献。感谢学校和同事们一直以来对我的支持和鼓励,我将倍加珍惜这份工作,不断努力追求教育事业的进步和发展。老师转正工作总结【第三篇】作为特岗教师队伍中的一员,我很荣幸地在丰都三元中学开始了自己人生目标的新起点。在这里我与学生在学习和相互合作中快速成长,通过一年的见习实践,我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师,应该注意对自身的素质培养,不断学习,不断更新知识系统,不断完善自己的思想!现对工作小结如下:一、在德方面。比较有奉献精神,能够服从学校工作安排,按时完成各项工作任务,遵守学校规章制度,团结、协作。二、在能方面。具备从事教学工作的基本技能,语言规范,基本工扎实,能胜任教学工作。具有基本的教育科研能力,积极参与各项研讨活动,能够起一定的作用,积极参加教研组培训活动,不断学习、不断反思,提高自己的业务水平。三、在绩方面。我认真参照新课标的教学目的和教学进度,严格按照其指示进行教学,让学生每节课都学有所成,建立起学习的信心,培养起学习的兴趣,真正的想学知识,勇于探索未知的领域。虽没担任班主任工作,但在平时的教学过程中,注重学生良好品德的养成教育,能协助班主任开展各项工作,能积极引导学生提高学习兴趣。四、存在的不足。见习工作阶段,自己也存在着很多不足的地方。比如,合理统筹的能力有待提高,计划意识不强,缺乏管理的技巧和艺术等。既然看到了自己的不足,我将积极改正。。尽管在见习工作阶段,本人的各方各面都有一定的提高,但这并不能成为我故步自封的理由,我将在以后的工作生活中不断完善自己,教出更多更好的学生,才能赶上他人前进的脚步。本人签名:老师转正工作总结【第四篇】新教师转正工作总结两篇(篇1)时光飞逝,转眼间我已到校一年时间.我于xx年x月到校参加工作,在校领导和同事们的关心支持下,尤其是在我的指导教师xxx老师的指导下我成功地实现了角色的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。感悟到了师德师风的重要,懂得了教师的责任,同时在学习能力、教学能力,以及专业水平都得到较明显的提升。以下对我参加工作一年来的情况汇报如下:一、政治思想方面作为一名教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。我永远忠诚于党的教育事业,自觉学习党中央的工作精神及江泽民同志的三个代表的重要思想,高举邓小平理论的伟大旗帜,实事求是,努力弘扬为公、务实、创新、争先的实效精神。平时,我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习,始终严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务。二、教学工作方面我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,精心备课、上课、作业布置批改等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透彻、课后督促检查严。一年来,我在上学期担任了高一年级七学个班的历史教学工作,下学期由于分班调整,我担任了四个文科班的教学和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较重,课时数量较大,但是我并没有降低对教学质量的要求,力争让每一堂课都生动有趣,学生能学有所获。在课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。我认为教师要多读书多听课,要掌握教学设计、教学评价、说课和写好教学反思。同时,我还通过反思来加快自己成长,并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思,不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感,使自己不断的成长。同时,我所担任的几个班的教学工作都取得了一定的成绩,尤其是十三班在期末考试中对比半期考试有较大进步。三、个人素养方面教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,博览群书以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养。作为一名教师,肩负着时代的重任,我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务;新教师更要勤奋学习,自觉修养,脚踏实地,努力实现奋斗目标。四、生活方面:在生活上,以高标准严格要求自己,谨遵正人先正己的古训,时刻提醒自己,重视为人师表的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生,为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。经过一年的学习实践和锻炼,我已能做好教育教学的相关工作,在思想、教学等各个方面都有较大的提升。在领导的关心及各位教师的帮助下,我会在以后的工作中更加的努力,争取早日成为一个优秀的教师,在此之际,我郑重地向上级领导提出转正申请,请领导给予批准为盼!(篇2)时间过得很快,转眼间,一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了,本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业,教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学年的努力,获取了很多宝贵的教学经验,也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下:一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学从参加新教师培训到具体的教学实践以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等,激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。二、细研教材、潜心备课教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说:备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准