初中数学【9年级下】29.2 第2课时 由三视图确定几何体

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第二十九章投影与视图29.2三视图第2课时由三视图确定几何体A分点训练•打好基础B综合运用•提升能力录目页C思维拓展•冲刺满分知识点由三视图确定几何体1.若一个几何体的主视图、左视图、俯视图是半径相等的圆,则这个几何体是()A.圆柱B.圆锥C.球D.正方体C2.图中三视图对应的正三棱柱是()A3.如图是某几何体的三视图,该几何体是()A.球B.三棱柱C.圆柱D.圆锥D4.图中三视图对应的几何体是()C5.如图是由7个小立方块所搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置小立方块的个数,这个几何体的左视图是()C6.某几何体的左视图如图所示,则该几何体不可能是()D7.如图,分别是2个几何体的三视图,请分别写出这2个几何体的名称:(1)(2)三棱柱六棱柱8.一个物体的主视图、俯视图如图所示,请你画出该物体的左视图,并说出该物体的名称.解:图略,该物体是圆柱.9.根据主视图和俯视图找出物体(连线).解:如图所示.10.一张桌子上摆放有若干个大小、形状完全相同的碟子,现从三个方向看,其三种视图如图所示,则这张桌子上碟子的总个数为()A.11B.12C.13D.14B11.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体是()D12.某几何体的三视图如图所示,则组成该几何体的小正方体的个数是.5【变式题】由三视图确定小正方体的个数:排列方式唯一→多种一个由16个完全相同的小立方块搭成的几何体,其最下面一层摆放了9个小立方块,它的主视图和左视图如图所示,那么这个几何体的搭法共有种.10【解析】这个几何体的搭法可分三类,如下图所示:其中阴影位置各选出一个摆放2个小立方体,剩余各摆放1个小立方体,共有3+3+4=10(种)搭法,故答案为10.13.如图是一个由若干个正方体搭建而成的几何体的主视图与左视图,那么下列图形中可以作为该几何体的俯视图的序号是.①②③14.根据三视图,画出下列几何体的实物图.解:略.15.用小立方块搭一个几何体,使得它的主视图和俯视图如图所示,这样的几何体只有一种吗?它最多需要多少个小立方块?最少需要多少个小立方块?解:搭这样的几何体最多需要7+6+3=16(个)小立方块,最少需要7+2+1=10(个)小立方块.由三视图确定小正方体个数的方法:一般较方便的做法是在俯视图的各个正方形上标出小正方体的个数,如图是小正方体堆积的几何体的三视图,由俯视图分别结合主视图和左视图确定a、b、c、d的值,由主、俯视图可知b=2,d=1,a、c中至少有一个为2,由左、俯视图可知a=2.所以综合来看,c的值不唯一,c=1或2.)

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