继续教育工作总结范文【范例8篇】

继续教育工作总结范文【范例8篇】年轮流转，时光飞逝，回想起来，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，总结那一段时间的经过是非常重要的。总结可以让我们自我反省，提升自我。对于总结范文您有什么心得呢？经过收集，网友分享的“继续教育工作总结范文【范例8篇】”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到您。继续教育工作总结【第一篇】教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。今年我们培训的主要内容是《计算机基础知识》、《教师职业道德修养》和《中小学教师职业道德规范》和教育有关法律法规。一年来，我校教师继续教育在学区领导的指示下，真抓实干，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了我校教师教育教学水平的提高。现把一学期来的工作总结如下：一、教研活动重视集中备课、听课、上课、评课、反馈、总结，当作提高业务水平的一个机会，互相学习，取长补短。为保证研究质量，我们提出做好加减法，即有针对性地减少教研课的数量，提高教学研讨的质量，落实到位，教导处督促负责教师按时完成，提高活动的含金量。二、校本培训1、加强校本研修，促进教师专业化发展。加强全员业务学习，提高教师思想认识。开学初，组织教师学习了新修订的“课程标准”。并提倡教师读书，读整部书。倡导教师“好读书、读好书、读整部书”，学校从有限的经费中挤出资金为每位教师购买一本教育专著，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。2、注重教师业务学习。一是把学科知识的学习、拓展放在教师发展的首要位置，努力提高教师专业知识水平。二是将《义务教育课程标准（20xx版）》作为业务学习的重点，三是专业知识学习经常化。学校每三周安排一位教师针对所任学科的某一节内容，就教材分析、教法渗透、学法指导、目标确定、难点突破等方面进行专题讲座，其他教师进行评议，收到了很好的学习效果。3、加强教师基本功培训。学校参照教体局制定下发的《民乐县教师基本功训练实施方案》，扎实开展了教师“三字（粉笔字、毛笔字、钢笔字）、一语（普通话）、一画（简笔画）、一操作（计算机操作）”的基本功训练。三、存在的问题：我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成绩，但综观全局，仍然存有不足。主要表现为：1、部分教师认识不够，忙于应付，没有从思想上重视起来；2、教师参与继续教育的激励机制不够完善；3、培训应注重实效性，避免走过场，真正达到提高教师政治素质和业务素质的目的；4、应增加校际间的交流与沟通，达到互相学习、取长补短、共同提高的目的针对这些问题，我们决定在今后的工作中增强教师培训的责任感、紧迫感，使之认识到继续学习、终身学习的重要性，努力营造一种比学赶超的浓厚氛围，同时，着力解决教师培训中遇到的具体困难，进一步增强培训工作的针对性、实效性，力争使全体教师牢固树立终身学习的意识，完成由知识传授型向学者型、专家型教师的转变，为创建人民满意教育再做新贡献！继续教育工作总结【第二篇】新一轮中小学教师继续教育工作已启动三年，三年来我镇以教育部《中小学教师继续教育规定》为依据，以《贵州省（20xx——20xx年）中小学教育师德继续教育工作实施意见》、《习水县期间中小学教师继续教育工作实施方案》为指导，积极开展全镇中小学教师新一轮继续教育工作。通过组织全体教师学习，广大教师树立了现代教育理念和现代教育思想，增强了教师教育改革的意识。全镇从实际出发，坚持提高认识，统筹安排，分类要求，注重效益，强化管理的原则，确保新一轮中小学教师继续教育工程的顺利实施。现将近三年来的主要工作自查报告如下：一、加强领导，全面启动——保证教师继续教育有效进行。中小学教师继续教育是新时期学校管理工作中的一个永恒的话题，同时又是一具系统工程，加强领导，建立健全组织机构，加强管理，保证教师继续教育有效进行，保证各项措施落实到位十分关键，为此我镇开展了以下工作：1、建立以校长为组长，副校长为副组长，各中层干部和大型学校校长为成员的中小学教师继续教育领导小组，由教务处、教研处具体负责继续教育工作的落实，各校也相应成立了领导机构。2、宣传发动，全员参加。全镇专门召开“新一轮中小学教师继续教育工程实施”动员大会，召集全镇中小学教师集中学习继续教育的相关文件。根据地区差异，学校差异，提出新一轮继续教育的分类要求和实施方案。3、各校认真制定继续教育培训计划、组织教师自学指定的教材内容和学习任务，镇中本部、平原小学、典足小学分别拟定了新一轮继续教育的学习推进计划发给教师人手一份，使教师明了学习任务和学习目标。4、集中学习与分散学习相结合，检查与考核相结合，全镇各校采取集中学习与分散学习相结合，认真落实培训场地，时间内容，主讲教师和培训设施，并把常规检查与继续教育检查与考核有机结合，随时加强中小学教师继续的管理和监控。二、提高认识、更新观念——突出教师继续教育重要地位镇中学将新一轮中小学教师继续教育工程列入学校工作的重要内容，把提升教师教育理念和提升教师整体素质作为推进素质教育，提高教育教学质量的奠基工程，充分认识到全面实施中小学教师继续教育是更新教师知识结构，转变教师教育理念，提高教师业务素质，提升教学水平和科研能力，促进教育事业发展的重要举措。“没有高质量的教师，就没有高质量的教育”。“城乡教育的差别不是办学条件的差别，而是教师队伍整体素质的差别”，在全镇各校形成共识。镇中学把中小学教师继续教育工程提到了学校工作的重要地位，号召全镇上下提高认识，统一思想，更新观念，明确中小学教师继续教育的意义和目标。1、认真组织全镇中小学教师学习《贵州省（20xx——20xx年）中小学教育师德继续教育工作实施意见》，《习水县期间中小学教师继续教育工作实施方案》。2、认真组织教师学习和熟读理解《中小学教师职业道德规范》，用教师职业道德的要求指导中小学教师积极参与新一轮继续教育。3、认真组织教师学习新课程改革的教育理论，更新教育理念，提高认识，提高教师理论素养。4、认真组织教师学习上级部门规定下发的继续教育培训教材，使之成为教师的精神读本。活化经典资源，内化为教师的.胸中之本。圆满完成了“一德三新”的前期学习时数和学习任务。5、分类要求，创建富有个性化的校园文化，营造良好的学习氛围，使每一个教师充分认识继续教育的重要意义，并积极投身于继续教育的学习之中。镇中本部完成《新时期师德修养》33学时，《校本研修面对面》45学时，《新课程推进过程中的问题与反思》45学时，“新技术培训”24学时，“校园文化建设”3学时，“班主任专项培训”2学时。三、创新模式，决战课堂——优化教师继续教育1、实践校本培训模式构建一个学习平台，促进教师专业发展，把教师继续教育与校本培训的资源优化和整合，使之构成三种学习方式：个人自学研修、小组合作交流，骨干教师引领。镇中本部开展决战课堂大练兵活动，教研处牵头分别在本部、大水中学、平原附中开展了以学月为单位的语文、数学、英语、物理、生物、政治等科目的课堂大练兵活动，活动采取上课、说课、评课、议课的形式进行，教师250人次，学生1600人次参加了这样的活动，活动中评选镇级骨干教师13人。星文小学结合学校实际，以教师为主体，以教师在教学实践中出现的问题为研究对象，踏踏实实将校本教研与继续教育相结合，初步形成了“发现问题——集体研讨——解决问题——回归课堂——再次研讨”的模式。通过这些活动的开展不但提升了教师的专业素养，同时锻炼了一批开展组织活动的人才和提升了广大教师的教育理念，教学水平。2、骨干教师培训，专项培训与继续教育相结合。星文小学开展“师徒结对子”活动，青年教师拜有事业心、责任心、教学经验丰富的骨干教师为指导教师，要求培养有目标，培训有计划，培养有结果，通过传、帮、带、互帮互学，共同进步。镇中本部开展“素质作文课题研讨培训”以学年为单位举办“初中素质作文形成性主体研究研讨培训会。每届通过教师上习作指导课，课题叙事评选、评价者评价，学生积累指导，书香班级活动报告的形式进行校本培训，充分把《校本研修面对面》这一继续教育与教学实践相结合。典足、梨元小学教师开展阅读和观看优秀教师课堂实录光碟等活动，进行形式多样的教师继续教育培训活动。全镇赴市级骨干教师培训和西师大培训的教师培训归来，实施二级培训，使之达到“一人外出培训，教师全员受益”的效果。大水中学加大教师继续教育经费的投入，对继续教育中表现突出的教师实施表彰奖励，并作为评优、评先中优先条件，做到培训教师有教案、教师学习有记录，个人每学期完成万字的读书笔记。四、存在问题1、镇中因电信部门无法开通宽带，故新技术培训的质量跟不上。2、外出培训教师的数量和机会偏少。3、村级学校教师年龄偏大，课时量多，客观上为教师继续教育造成进度不一。4、专项经费投入不足。医院继续教育工作总结篇1为了指导，全面贯彻科学发展观，认真落实党的十八大。精神和习近平总书记系列讲话精神，根据卫生局关系继续医疗教育安排，围绕我院卫生工作的中心任务和卫生人才队伍建设的需要，以人为本，追求现实，开拓进取，确保医疗教育工作顺利开展。现总结XX年继续医学教育的工作如下一、高度重视继续医学教育。(一)完善组织机构建设，建立健全的继续医学教育组织体系，切实加强继续医学教育工作的领导和管理，成立以副院长为组长的领导组。成员分别由医疗和财务负责人组成。领导小组设立办公室，办公室设在医院，晋二芳打工负责继续医学教育的日常工作。(二)加强继续医学教育规范管理(3)、研究和学习如何继续医学教育(4)进行继续医学教育文件的备案。二、做好学分管理工作。关系到晋升职务和年度评价。根据晋城市和。县卫生局延续医学教育管理工作要求，健康技术人员积极参加各种形式的继续医学教育，提高健康技术人员业务水平和医德医疗风格，不断提高健康技术人员参加继续医学教育活动的自觉性，扩大继续医学教育工作的垄断面，使健康技术人员参加继续教育垄断率达到100%。提高继续医学教育人员学分达标率达到80%以上。要达到绩效评估目标)。三、积极组织开展多层次、多形式的延续医学教育活动，今年我院延续医学教育工作坚持按需施教，讲究实效原则，注重质量与实效，推广与提升相结合，努力营造良好的学习氛围。1、有计划组织开展全体医疗卫生法律、法规、规章的训练，全年分期举办本院专题知识讲座。2.重视主要职场人才的培养。重视专家培养，积极选择员工到县妇幼院学习。3、8人参加晋城市基层卫生人员教育训练平台站远程学习，3人参加华医合理用药训练和麻醉药品管理用药训练。4、农村卫生队伍建设进一步加强，辖区乡村医生培训方式采取镇村二级培训管理，每月定期召开村卫生室卫生员培训会，进行相关业务、技能方面的培训。派出11名村卫生人员参加乡村医生合理用药训练和县卫生局组织的村医训练2次。共同训练100多人。四、本年度继承教育存在的问题。1、继续医学教育工作开展情况尚不平衡，重视程度不足，对继续医学教育的必要性和重要性认识不足。2、部分卫生技术人员安于现状，求知欲不强，部分同志不重视学分，部分同志以获得学分为目的参加继续医学教育。3.继续医学教育管理制度需要进一步健全和规范，继续医学教育。意义认识不足，必须宣传、理解。4、目前仍限于传统医院内业务课程，远程教育的积极性和积极性需要进一步加强。继续教育工作总结【第三篇】百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上，教师队伍整体提高不明显。因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高，学校发生了较大的变化。一、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质全面提高。1、校领导班子认真学习统一思想，提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点，从学校实际出发建立起以校长为组长，教学副校长亲自抓，由中层干部、教研组长、部分优秀教师为成员的学校教师继