2023年机械设计基础考研考_机械设计与基础心得体会范文【热选8篇】

1/222023年机械设计基础考研考_机械设计与基础心得体会范文【热选8篇】人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧机械设计基础考研考【第一篇】一填空题(每小题2分，共20分)1.两构件通过或接触组成的运动副称为高副。2.满足曲柄存在条件的铰链四杆机构，取与最短杆相邻的杆为机架时，为机构，取最短杆为机架时，为机构。3.在凸轮机构中，常见的从动件运动规律为运动时，将出现冲击。4.直齿圆柱齿轮作接触强度计算时，取处的接触应力为计算依据，其载荷由齿轮承担。5.为使两对直齿圆柱齿轮能正确啮合，它们的和必须分别相等。6.两齿数不等的一对齿轮传动，其弯曲应力等;两轮硬度不等，其许用弯曲应力等。7.v带传动的主要失效形式是.和。8.在设计v带传动时，v带的型号是根据和选取的。2/229.链传动中的节距越大，链条中各零件尺寸，链传动的运动不均匀性10.工作时只受不承受的轴称为心轴。二、选择题(每小题1分，共5分)1.渐开线标准齿轮的根切现象发生在。a.模数较大时b.模数较小时c.齿数较少时d.齿数较多时2.在下列四种型号的滚动轴承中，必须成对使用。a.深沟球轴承b.圆锥滚子轴承c.推力球轴承d.圆柱滚子轴承3.在下列四种类型的联轴器中，能补偿两轴的相对位移以及可以缓和冲击、吸收振动的是。a.凸缘联轴器b.齿式联轴器c.万向联轴器d.弹性套柱销联轴器4.在铰链四杆机构中，机构的传动角和压力角的关系是。a.b.c.d.5.对于普通螺栓联接，在拧紧螺母时，螺栓所受的.载荷是。a.拉力b.扭矩c.压力d.拉力和扭矩三、判断题(正确的打“v”，错误的打“x”。每小题1分，共8分)1.在铰链四杆机构中，当最短杆与最长杆长度之和大于3/22其余两杆长度之和时，为双曲柄机构。2.在凸轮机构中，基圆半径取得较大时，其压力角也较大。(3.在平键联接中，平键的两侧面是工作面。()4.斜齿圆柱齿轮的标准模数是大端模数。()5.带传动在工作时产生弹性滑动是由于传动过载。()6.转轴弯曲应力的应力循环特性为脉动循环变应力。()7.向心推力轴承既能承受径向载荷，又能承受轴向载荷。()8.圆盘摩擦离合器靠在主、从动摩擦盘的接触表面间产生的摩擦力矩来传递转矩。(四、问答题(每小题3分，共9分)1.试述齿廓啮合基本定律。2.试述螺纹联接防松的方法。3.试分析影响带传动承载能力的因素?机械设计基础考研考【第二篇】一、实习的目的和要求目的:(一)理解“皮影和剪纸”的基本概念，感受中国民间艺术，课程实习总结。(二)进一步深入了解“中国皮影与剪纸艺术”的制作过程，以及几大分布地。(三)使学生在学习“皮影和剪纸”的同时，感受到中国民4/22间艺术的淳朴与真挚。同时引起同学们对中国民间艺术的关注与思索。从而获得知识;培养自学意识，提高自身的素质与解决问题的能力，为以后的深入学习打下基础。要求:(一)熟练的掌握word与powerpoint的基本操作。(二)正确掌握“皮影与剪纸”的基本知识、重点和要点等。(三)能完成基本授课任务。二、实习的内容及过程内容皮影与剪纸过程首先在做这个课程实习时我选择了课题c皮影与剪纸。但是由于没有实践的经验和知识的片面性，我刚开始对“皮影”的了解只是一片空白。接着我就开始到处搜索资料，但发现资料越多反而思路越乱，通过长时间对资料的慢慢整理和筛选，对“皮影”的理解慢慢清晰起来，基本点、重点和思考的东西也浮现出来了。最后经过认真的整理，和在实践中所学的知识，鼓足勇气完成了20分钟的讲述。通过此次课程实习，不仅丰富了自己的知识，更加培养了我自主学习的兴趣和热情，更重要的是，这看似简单的短短的20分钟讲述，给自身带来的远远不止学到知识，还让我体验到教学的不易。自身的能力和素质更是在实践中得到了很大的锻炼和提高。三、实习时间方式和安排时间20××年12月9日方式205/22分钟讲授，ppt文字与图片及视频资料等多媒体展示安排(一)“皮影”制作流程(二)“中国皮影”的起源，发展与现状。(三)皮影造型艺术(四)陇东皮影，陕西皮影，山西皮影。(五)剪纸的起源，用途，象征意义，技巧，特点等(六)皮影与剪纸的区别与联系。四、考核内容和方式内容对“皮影与剪纸”基本知识的收集、掌握和讲述能力。方式在深入理解的基础上，根据资料整理“皮影剪纸”的基本概念、制作方法、起源、发展和现状，主要发源地等等。通过多媒体，运用ppt进行20分钟实际课堂讲述。和同学共同思考共同了解中国民间艺术c皮影与剪纸。五、实习总结及体会经过几周对《艺术概论》的学习，张迎甫老师，给我们提出了两个课题:皮影与剪纸。我本着学习与锻炼自己的目的，我选择了两个。开始对它们我都不太了解，只是有些皮毛上的认识，为了更好的学习和了解，我在网上，图书馆里到处收集资料，但那时资料收集到后我发现资料很多，但思路越来越乱，不知从何下手。后来我从那么多资料里慢慢的理清了思路，然后我进行了总结-整理-讲述，看似短短的20分钟时间，其实是要付出很多的，这让我更加真实的体会到了，做老师真的挺不容易的。通过此次课程实习，不仅丰富了自己的知识，更加锻炼了我，更重要的是，这看似简单的短短的20分钟讲述，给自身6/22带来的远远不止学到知识，还让我体验到教学的不易。自身的能力和素质更是在实践中得到了很大的锻炼和提高。更加让我深刻的体会到的是，…通过实践后，我发现理论要在实践中才能更好的应用，但实践一定要有理论做基础，从而更加认识到艺术概论的重要性。我觉得，要想在某方面有所发展必然要对其从分了解和认识，就像要学好我的专业，就要先掌握艺术概论一样，是必要条件。今后，我会更加努力的自主学习，提高理论知识的同时，也为自己的专业打下良好的基础。最后我充分的认识到了皮影与剪纸的区别与联系皮影与剪纸之间存在着密切的联系，他们都是通过雕刻而得到的，都是平面的。但他们又存在着一定的区别，首先从制作人群来分，剪纸一般是女性制作的比较多，而皮影则以男性居多。然后皮影是可以和活动的，是一种戏曲更有生命力，而剪纸则是静态的，相对皮影缺少活力!再后，他们的选材也不相同，剪纸一般选用各种红纸，而皮影则选择牛皮或羊皮。最后，他们给人带来的感受也大不相同，剪纸一般喜庆之用，贴起来为了好看，而皮影不仅好看，还好听，好玩。更多的是给人带来娱乐。无论是皮影还是剪纸，它们都是我国的民间艺术，我们应7/22该把它们继续发扬下去，不能让这些民间艺术在我们的手中失传。六、教师点评授课内容授课效果机械设计基础考研考【第三篇】设计凸轮机构时常将机构各组成构件看作刚体进行静态设计，对低速凸轮机构可满足工程实际要求。凸轮机构高速运转时，构件的弹性变形、质量和惯性力变化会导致输出端运动规律偏离预期要求，产生不容忽视的动态运动偏差，并伴随冲击、振动和噪声，采用静态设计方法已不能满足设计要求，因此应进行动态设计。从动件能否精确实现预定要求决定凸轮机构设计好坏，同时也是凸轮轮廓曲线设计依据。凸轮廓线设计方法有作图法和解析法两种。作图法简便、直观，但误差较大、不精确，只适用于低速或不重要场合;对于高速凸轮或对精确度1要求较高凸轮，需用解析法设计，并借助计算机编程软件精确计算凸轮廓线各点坐标值，以便在数控机床上精确加工。由于高速凸轮机构不再把各组成构件看作刚体，从动件输出端和从动件与凸轮接触点的运动规律不相等，因此提出依据凸轮机构动力学方程反求从动件与凸轮接触点运动规律，进而获得凸轮轮廓曲线来精确保证从动件输出端运动规律的方法，并用实例证明方法可靠性和实用性。滚子从动件凸轮机构由凸轮、滚子、从动件、复位弹簧和机架等组成，是一个复杂的多自由度系统，形成的微分方程组8/22求解十分困难。考虑到实际结构中凸轮和凸轮轴、滚子的刚性较大，忽略弹性变形，因此可将多自由度系统简化为等效弹簧-质量-阻尼单自由度系统(图1)进行研究。简化方法是将各构件的动力学要素向机构工作端转化，转化原则是不改变该构件力学特性，即转化前后动能不变求等效质量、势能不变求等效刚度，模型构件间无传动比时各构件的质量累加、有传动比时消去传动比，刚度按构件连接形式进行等效计算。高速凸轮机构要求工作时的冲击与振动较小，因此需采用加速度曲线没有突变的运动规律。分析现有凸轮机构常用运动规律可知，摆线运动规律(正弦加速度运动规律)为正弦曲线，在运动起始和终了阶段加速度为0，没有冲击，机构运行的平稳性较好，以此运动规律为例说明本文的方法。按前述方法求得凸轮与从动件接触点处的位移s后，依据凸轮基圆的.大小按一定比例尺绘制基圆，并等分相应的推程角、回程角，按文献[5]方法找到对应等分点的工作位置，各位置点拟合为光滑曲线，即可获得原设计下考虑动力学行为的凸轮轮廓线。已知某偏置尖端从动件凸轮机构的从动件输出端按升-停-回-停的运动特征作往复直线运动，升程和回程段均按摆线运动规律运动。从动件行程为20mm，推程和回程角均为120，远休止和近休止角均为60。推杆材料45钢，凸轮轴材料ht25(0灰口铸铁)，凸轮材料40cr，表面淬火。凸轮转速n=1200r/min，从动件刚度k=5000n/mm，复位弹簧刚度80n/mm，外载荷9/22f=500n(不计阻尼、弹簧质量、机架弹性和凸轮机构间隙)，偏心距e=12mm，基圆半径rb=80mm，滚子半径rr=10mm;=0.25。本文以动力学理论为基础，建立凸轮机构的动力学模型及其运动方程式，导出从动件出端的运动规律下凸轮与从动件接触点的运动规律，以此为依据设计凸轮轮廓曲线，用摆线运动规律的偏置滚子从动件凸轮机构进行仿真验证，并讨论机构工作频率对凸轮廓线的影响。仿真结果表明，凸轮机构工作过程中凸轮与从动件接触点位移和从动件的输出位移存在一定偏差，用本文的方法对凸轮廓线进行修正后可精确再现从动件输出端运动规律，提高凸轮机构运动的可靠性，是凸轮机构设计的新尝试。机械设计基础考研考【第四篇】1螺纹和螺旋传动的线数一般不少于10的原因2带传动中一般把松边放在上边的原因3带传动中带类型的选择是根据什么因素决定的4带传动中问带的角度与带轮的角度那个大5滑动轴承的问题失效形式，看成什么状态6动力粘度的单位及其物理意义7滚动轴承中正常工作条件应校核什么，静止或摆动的应校核什么（11年的简答题）二简答题1根据螺纹牙型的不同分析普通螺纹，矩形螺纹，梯形螺10/22纹自锁性能和传动效率的差别2带传动中基本额定功率的意义及其影响因素4据图推导齿轮的齿根弯曲应力的校核公式及分析各个参数的物理意义三四五凸轮机构1）求基圆的表达式以及在图上画出基圆2）在图上画出所示位置的机构转角，从动件位移，压力角3）求从动件的速度六齿轮问题不是太难，其中要求的有1）求大齿轮的某个参数（忘了，不难）2）分度圆齿厚，齿顶高压力角3）已知实际啮合线的长度求重合度（不要用公式求，用定义求简单）4）问齿轮传动能不能连续传动（有3可得到重合度大于1，因此能连续传动）七轮系问题一个定轴轮系和周转轮系的结合体，求传动比最后一级为涡轮蜗杆传动，一直蜗杆为右旋，标出涡轮的11/22转向（输入端的转向已知）八机械原理最后那一部分功和功率部分的题目求1）以齿轮3为等效构件时，若把飞轮装在轴3上，求飞轮的等效转动惯量2）若把飞轮装在轴一上，求等效转动惯量3）求机构的平均功率八机械设计综合题1）问螺栓强度是否满足（先求派生轴向力，再求每个轴承的轴向力，发现轴承2的轴向力大于轴承1的，因此只计算2那边的就可以）2）若把预紧力降为500n，问是否合理（此时求残余预紧力会发现小于0，因此不合适）3）求轴承一得当量动载荷九作图题1，要求画出一端固定，一段游动的轴承配置方式，要求用深沟球轴承，中间传动可以省略（注意固定端内外圈都要固定，外侧外圈应该用轴承盖固定，外侧内圈应用圆螺母加止动垫圈，内侧外圈可以用箱体，也可以用孔用弹性挡圈，内侧内圈可以用轴肩；游动端只固定内圈，可以用轴肩和轴用弹性挡圈）轴承的这几种配置方式应该是比较重要的，最近几年一直在