幼儿园体检报告分析总结3篇2023/X/XX幼儿园体检报告分析总结1为了解儿童生长发育及健康水平,保证儿童身心健康成长,根据国家基本公共卫生《0-6岁儿童健康管理项目》要求,我院于2012年4月25日-26日对县幼儿园儿童进行了健康体检,在大家的共同努力及幼儿园的积极配合下,体检工作顺利完成。现将体检结果进行反馈分析,根据分析结果提出相关措施,以全面促进儿童身心健康发展。1、体检对象:当日在园的所有儿童2、体检内容和方法内容:体重、身高、体格评价、视力、龋齿、血红蛋白、心、肺听诊,腹部触诊。方法:用统一体重秤及身高计,测量体重以千克为单位、身高以厘米为单位。视力检测使用儿童对数视力表。口腔、视力、心肺腹检查由专科医师检查。血红蛋白由检验科医生完成。3、参照标准及评价方法:以卫生部推荐的《中国七岁以下儿童生长发育参照标准》的年龄别身高、体重及《儿科学》(七版教材)作为参照标准。评价方法体重、身长正常:-2sd(1)当体重/身高(长)>均数十2sd要进行体质指数(bmi)值的计算。(2)计算公式:bmi=体重(公斤)/身长(米)2(3)评价:根据计算结果查bmi与之对应的百分位数法进行评价超重:bmi>p85th肥胖:bmi>p97th(指数15-18为正常18-20为超重大于20为肥胖)龋齿诊断标准:龋齿检查采用who推荐的普查方法和标准。血红蛋白测量取无名指末梢血,用血球分析仪检测血红蛋白,根据我国小儿贫血诊断标准,hb≥110g/l正常90~109g/l轻度60~89g/l中度30~59g/l重度视力:3~4岁为~岁儿童接近以低于做为判断标准(4岁以下儿童不测视力)4、结果总体情况当日入园412人,体检412人,体检率100%,身高中上421人,占%,体重中上占%,体格发育正常391人,占95%,超重16人,发病率%,消瘦2人,发病率%,发育迟缓3人,发病率%,贫血33人,发病率8%,其中中度贫血5人,发病率%,龋齿72人,发病率%,有视力不良86人,发病率%。详见评价汇总表。评价汇总表群体评价报表1指标等级人数百分比身上高中下体重上中下群体评价报表2指标等级人数百分比体正常格发育迟缓评低体重价消瘦超重群体评价报表3指标等级人数百分比血正常红轻度贫血蛋中度贫血白重度贫血群体评价报表4指标等级人数百分比龋总人数齿无龋齿有龋齿群体评价报表5指标等级人数百分比视总人数力正常有视力不良疾病统计结果疾病名称疾病人数检出率正常扁桃体肿大上感4、分析评价:(1)幼儿园儿童生长发育、体格发育好,正常达94%以上,血红蛋白正常达到92%以上,儿童生长发育迟缓、消瘦、超重、贫血也有发病,但超重的发病率较其它偏高。(2)龋齿、视力不良发病率较高,达%和%,(3)原因可能与偏食、挑食、饮食过度、营养摄取不平衡、活动减少,不注意用眼卫生,长时间玩电脑,看电视、读书写字姿势不正确、不注意口腔保健等有关。5、健康指导(1)有文献报道,3岁体型与学龄期体型关系密切,学龄期儿童超重70%-80%发展为成人超重甚至发展为肥胖,因此幼儿期和学龄前期预防超重非常重要,我们要在满足儿童生长发育和保持标准体重的基础上,做到合理搭配幼儿膳食,防止饮食过度,少食油炸、肥肉、甜食等高脂高糖食品,同时配合体育运动,避免超重儿童发生肥胖。(2)视力不良患病率较高,提示幼儿用眼卫生仍然要加强,看书、写字需注意保持眼睛与书本的距离33cm;用眼要适度,不在过暗、过强、晃动的光线下看书写字;坐适合自己身高的桌椅,以保持良好的坐姿,防止视力不良的儿童视力继续下降;对已患视力不良的儿童到正规医院进一步检查治疗。(3)积极加强防龋卫生宣传,教育儿童坚持早晚涮牙,饭后漱口,适量控制糖和含糖食物的摄入,尤其睡前不吃甜食,少吃零食,持续开展氟离子透入防龋齿强化知识的宣传,减少龋齿的发病率;毛巾、玩具消毒,坚持饭前、便后、活动后肥皂流水洗手,防止交叉感染,教育儿童不玩脏东西,培养良好的卫生习惯。(4)对儿童进行膳食指导,饮食方面要注意营养素搭配合理,多食蛋白质、维生素及矿物质丰富的食物,适量补含铁较高的食物,如肝、瘦肉、鸡蛋、豆制品、蔬菜、水果等,教育孩子不挑食,加强户外锻炼,防止消瘦、低体重、营养不良、贫血等疾病的发病率,对于中度及以上的贫血,建议家长带孩子到正规医院进一步检查,在专科医师的指导下治疗。(5)加强幼儿保健知识的宣传,多和家长沟通,取得家长的支持,以共同促进儿童健康成长。幼儿园体检报告分析总结2根据卫生局的管理要求,为全面了解幼儿园儿童生长发育和健康状况,我院于xxxx年x月x日——xxxx年x月xx日,抽调xx名医护人员用了xx天时间对我街道辖区所属xx所幼儿园的xxxx名儿童进行体检。体检项目包括身高、体重、五官、视力、口腔、内外科及血常规等。体检结果总结如下:1、xx所幼儿园包括特级x所,甲级x所,乙级x所,丙级x所,丁级x所。应检xxxx人,实检xxxx人,受检率%,符合教育局和卫生局的管理要求。2、xx所幼儿园中公办幼儿园x所,民办幼儿园x所,营养性疾病及传染性疾病检出率在公办和民办幼儿园之间无明显差异(P3、托、小班未检查视力,中、大班检查视力xxxx人,其中左眼视力≥人,右眼视力≥人,其余部分需要观察保护视力或进一步检查,注意用眼卫生,避免过度疲劳,勤洗毛巾,不揉眼睛。4、本年度体检共检出龋齿xxx人(除去已经做过修补),阳性率%,牙齿的清洁和口腔日常护理应当引起家长和老师重视,做到少吃甜品,早晚刷牙,坚持进食后漱口。5、此次受检的xxxx名儿童全部进行血常规化验,共检出Hb≤xxxg/lxxx人,其中轻度贫血xxx人(xx≤HB6、共发现营养不良xx人,其中体重低下(同性别同月龄体重值≤xSD)xx人,生长迟缓(同性别同月龄身高值≤xSD)xx人,消瘦xx人,占总人群%。此类孩子需要针对个体差异配置特殊营养餐,保证热量及各种营养素的摄入,各幼儿园保健老师已做专案管理,我们也会定期追访这些孩子的干预结果。7、检出肥胖类疾病xxx人,其中超重xxx人,轻度肥胖xxx人,中度肥胖xx人,重度肥胖xx人,检出率%,提示以后孩子的膳食结构及运动强度和数量需要做出适当调整。巴德年院士建议,应该让孩子们多吃蔬菜、水果和薯类,常吃奶类、豆类及其制品,鱼、禽、蛋、肉类的食用要适量,少吃肥肉,均衡营养,合理搭配,粗细结合,让孩子们有健康强壮的身体,为其以后人生事业的成功打下基础。8、受检的xxxx人体重项目M+(根据WHOxxxx年儿童发育评价标准,立位)xxxx人,占总人数%,身高项目M+(根据WHOxxxx年儿童发育评价标准,立位)xxxx人,占总人数%。体格发育水平明显高于WHO公布的世界总体儿童生长发育水平中值M。该数据与我街道往年同类体检项目统计数字相比也略有提高9、本次体检也发现其他疾病,沙眼x例,鼻炎xx例,单纯性扁桃体肥大xx例,先天性心脏病x例(已手术),结膜炎xx例,余未见其它明显疾患。关注儿童健康,是每个家庭、学校乃至整个社会的一件大事,一年一度的学龄前儿童(x岁——x岁xx月)体检活动,可以让家长及时了解孩子的生长发育状况,老师和医务人员也可以根据体检结果制定干预措施,以更好地促进儿童健康成长。幼儿园体检报告分析总结3关注儿童健康,是每个家庭、学校及社会上的一件大事,一年一度的幼儿健康体检活动,可以让家长及时了解孩子生长情况,受到众多家长的欢迎和支持,幼儿园卫生保健工作的科学管理,确保了孩子们的健康成长,为幼儿园正常有序的工作奠定了基础。为了促进儿童的身体健康,根据《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》要求,托幼机构的幼儿每年必须进行一次全面的健康检查,我园于XX年xx月xx-xx日组织了全园幼儿一年一次的健康检查。xx月xx日上午x:xx分,xx区妇幼保健站的医生们在xx站长的带领下来到我园,认真、细致的给每个孩子进行了本年度体格检查。一、体检内容及项目基础内科、耳鼻喉科、身高、体重、口腔科、肝功能检测等项目。二、体检结果本园今年x月共招新生xx人。xx名幼儿全部持有市妇幼保健院“儿童入园体检表”,新入园体检率达xxx%。本次体检共应检幼儿xxx人,实检xxx人,受检率xxx%。在体检过程中未发现严重疾病及肝功能异常的幼儿。全部参检幼儿的身高、体重都在发育中等以上,无营养不良、配胖、贫血等疾病。其中:体重评价在上的有xx人,占%。体重评价在中上的有xx人,占%。身高评价在上的有x人,占%。身高评价在中上的有xx人,占%。乙肝无抗体的xx人,占xx%。查视力全部正常。体检没有发现传染病患儿。幼儿还检查了体内微量元素的含量,我园参检的xxx名幼儿的微量元素的含量全部在正常值范围内,但是其中锌、钙的含量都在正常值的偏下。体检完毕,保健教师根据每位孩子的检测结果对其进行分析、评价。幼儿园将每位孩子的体质状况及时告知家长。三、今后措施1、应加强对幼儿卫生保健工作的落实,认真抓好每年一次幼儿健康体检工作,体检中发现患病学生及时通知家长,防止疾病加重。教幼儿积极参加体育锻炼,上好健康教育课,培养良好的个人卫生习惯和饮食习惯,坚持“五要”、“六不”和防治近视“三要三不要”原则。2、对体检出来有问题的幼儿,幼儿园还将采取措施,与老师、家长沟通、交流,制定合理的有针对性的解决方案并加以实施,详细记录,保存档案,以便下一次体检进行比对,看这部分幼儿的体质是否得到改善。体检活动的开展,让家长得以及时了解孩子生长情况,受到众多家长的欢迎和支持。3、乙肝无抗体的幼儿要督促其尽快去社区服务站接种乙肝疫苗。4、针对幼儿体内微量元素锌、钙的的含量都在正常值偏下这个问题,教育孩子要多吃苹果、各种豆类、肉类,、蔬菜、牛乳和各种鱼类食品。5、要加强相关防治知识宣传。同时,请家长朋友们在家也要督促孩子早晚刷牙、饭后漱口、少吃糖果、睡前不吃零食。教育贫血的孩子不要挑食,要多增加瘦肉、动物肝脏、深色蔬菜等含铁类食物的摄入量。保健医生和各班生活老师多关照那些体弱的孩子,希望他们能和其他的孩子共同健康成长。