元旦文化活动方案(案例)策划（4篇）

元旦文化活动方案(案例)策划（4篇）为了实现人生每个阶段目标，都需要制定计划，清晨，在阳光升起的时候。我们应该认真写一份详细的工作方案，方案可以让我们在安排步骤时思考得更加全面，怎么样才能写出一份优秀的方案？希望这份“元旦文化活动方案(案例)策划（4篇）”能够帮助您解决问题，一起提高自己的素质吧！元旦文化活动方案策划【第一篇】为进一步丰富校园文化生活，我们将努力营造积极、优雅、健康、文明的校园文化氛围。经学校研究决定，华山小学第11届艺术节将于5月举办。[1]指导思想为进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动蓬勃开展，彰显我校学生积极向上的精神风貌。通过开展系列文化艺术竞赛，营造浓厚的校园文化氛围和优质的教育环境，不断提高学生自身的综合素质，进一步开发学生的智力，发展学生的能力、个性和爱好，鼓励培养学生的竞争意识、人才意识和创新意识，树立自信、参与和成功意识，提高文化艺术修养，努力成为德、智、体、美全面发展的合格小学生和劳动。[2]活动主题搭建发展平台，展现个人优势展现艺术风采，放飞多彩梦想[3]艺术节评委会成员李亚芳包雪芬于秋霞徐进王金华傅赛君王山珍于晓军张银杰胡晓芬吴孟达王晨晨姜旭海朱红兵戴琼波李晨乐高平、徐梦兰、王龙各班一名学生代表[4]艺术节日程[5]具体活动安排（一）开幕式时间：20xx年5月4日上午升旗仪式地点：学校篮球场(2)校园诗词歌唱活动为丰富学校第十一届艺术节活动内容，同时加强校园诗意氛围，促进经典朗诵活动，在本次艺术节上，“诗漫”校园古诗台将举行歌唱活动。现将本次活动的相关内容通知如下：1.活动组织形式：全校各年级以年级为单位，每个年级60名学生入选参加演出。年级组长负责实施，班主任相互配合参与方案的编制。2.演出时间：音乐节闭幕式文艺演出3.演出要求：1.选择本次宣传的古诗词歌学期（可以表演时间三分钟左右；2、表演需要形式多样，综合运用唱、演、舞等形式可以参考顾建芬新校音乐歌唱会（网络视频可搜索）；3.演出时服装统一，必须有伴奏。（三）谈艺术知识为营造浓厚的校园艺术氛围，丰富学生的艺术知识，本次艺术节将开展全校范围的“艺术知识”。“大家说”活动，现将活动相关内容通知如下：1.参与对象：全校学生2.活动时间：日常会话班3、具体形式：1.各班老师动员全班同学收集美术知识（艺术家简介；名家名画名画介绍；知识乐器；音乐、艺术故事等）；2.每天在会话课上，有几位同学会介绍自己收集的内容（月底，每个人都会参与介绍一次）。3.3-6年级每个年级推荐一名学生在5月份的每周升旗仪式上向全校介绍。从六年级开始，内容不能重复。候选人由年级组长选出。（四）节日会徽设计大赛1.设计要求1.图案简单易记。使用彩色图形设计，最多不超过4种颜色；可以是手绘或电脑设计的形式2.设计纸尺寸为A4纸。3.作品内涵丰富，设计稿需附100字左右的文字说明。4.必须是原创作品，不得抄袭。任何抄袭的作品将被取消参赛资格。2.附加说明每班限2幅，5月15日前提交给艺术团李老师。届时，将评选出一个特等奖作为华山小学艺术节会徽，进而评选出若干一、二、三等奖。（五）现场摄影、制作、粘贴比赛1、比赛内容：五年级、六年级现场摄影三、四年级现场制作一、二年级现场粘贴2.比赛要求：1.摄影比赛以“美丽校园·快乐童年”为主题。报名2名参赛者。参赛者自备相机、电池、数据线等拍摄所需设备。他们将在指定的时间和地点进行现场拍摄。结束后，每位参赛者将选出3张照片上传到李老师的电脑上。2.制作大赛主题不限，综合材料和废旧材料制作立体手工作品。每班限2人，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室。3.粘贴比赛主题不限。可以用彩纸、布匹、毛线、树叶等制作，每班限2人，提供材料。比赛地点：综合楼一楼美术教室3.比赛时间：现场摄影比赛：5月19日中午现场制作比赛：5月18日中午现场粘贴比赛：5月20日中午p四、颁奖方式：届时将根据成绩评选出一等奖2名、二等奖3名、三等奖若干名。（六）文化衫现场涂鸦比赛1.比赛主题：节水2.比赛要求：1.每班在现场创作一件作品时，主创一人一个人，另一个人可以帮忙。2.自备文化衫，必须是全白短袖。创建时，您可以在两侧或一侧绘制。3.带上自己的绘画工具和材料。建议使用丙烯颜料。4、每位参赛者在赛前应准备一块4K纸板，用来垫在两层文化衫之间，防止油漆外泄。3、比赛时间：5月18日（具体时间另行确定）4、比赛地点：篮球场5、注意事项:p比赛开始前，每个班级将本班级的一张桌子搬到篮球场上的指定位置。6.颁奖方式：根据成绩，设一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。(7)书法比赛：1、比赛内容1、低段（一二年级）、硬笔（铅笔或钢笔）比赛2.中高段（3~6年级），软笔比赛2.比赛要求：1.每班限报2人，提供工具自己写2、软笔和硬笔书写纸由学校提供3、现场命题，内容以古诗词为主，字体不限3、比赛时间地点：5月7日中午硬笔：综合楼一楼书法室软笔：综合楼一楼美术室四．:分高低分设一、二、三等奖若干名。8三场独唱比赛（1-4年级）1.比赛内容：1.独唱（包括二重唱和三重唱）p2.独奏（包括二重奏、三重奏）3.独奏（包括二重奏、三重奏）2.比赛要求：1.每个班级为每个项目报告1个程序，三个项目中至少选择两个；2.自带衣服；3.必须自带音乐，独奏伴奏磁带中不能有原唱（伴奏磁带、CD、VCD都可以）；4.演出时间控制在3分钟以内5.独奏乐器除钢琴外其他乐器自备。3、比赛时间：5月12日中午独奏5月13日中午独奏5月14日中午独奏4.比赛场地：星光剧场5.颁奖方式：第一届、二、三等奖将按段位进行评选。（九）语言比赛（五年级和六年级）1.比赛内容：1.五年级相声，双簧片p2.六年级课本话剧和小品2.比赛要求：1.每个班级每个项目都有一个节目，在两者中选择一个；2.自带服装道具；3.演出时间控制在6分钟以内3.比赛时间：5月17日中午4.比赛场地：星光剧场p5、颁奖方式：根据年级评选出一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。（十）艺术节黑板报评比1.黑板报主题：五月艺术节2.内容要求：1、版面设计要合理、科学、创新、艺术。应该有标题和插图。2.黑板上的字要整齐、美观、正确、清晰，具有适当的艺术效果，用词规范，没有错别字。3、要求板报设计合理，内容丰富多彩，字迹清晰美观，给人一种美的享受。3.时间要求评审时间为5月18日中午4.颁奖方式：1.届时，评审团将对学生进行统一评分和评分，然后用相机拍摄各班级的板报，并发布在校园博客上。2.奖项设置：比赛分为低、中、高三个部分。每组设一等奖1名，二等奖1名，其余为三等奖。元旦文化活动方案策划【第二篇】为全面推进素质教育进程，丰富校园文化生活，营造文明健康的校园文化氛围，为学生创造挖掘潜能、施展特长的平台，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生“爱国主义、爱校、爱课”的团队精神，推动校园文化建设。1、活动时间：2010年12月29日嘉年华之夜**2009年12月**上午文化表演2、活动地点：【嘉年华之夜】校园；【艺术展】丽江大剧院三、主题与目的主题：艺术节、学生节目的：发挥自己的优势，宣传自己个性，强化团队精神，渲染艺术氛围，展现我校师生青春风采，展现多彩人生。五、节目安排【迎新嘉年华组织】时间：12月29日，**，19：**-22：**p地点：花园分馆-篮球广场表演场-鼓楼前舞蹈场-教学楼天井电影分馆会场-三楼会议室灯展长廊-文化大道及篮球场周边想展现自我的同学去这里：唱歌、跳舞、才艺表演...，带上你的歌迷，不要吝啬你的尖叫，在舞台上绚烂绽放。但是，您必须提前做好准备以引起他人的注意。请提前向负责人登记，以便我们安排。【负责人】周秀云、许春霞主要吸引对舞蹈和乐器感兴趣的人。嘻哈爱好者，少数GB学习者和乐队，这个场地将为您提供一个展示的平台。应广大学生的要求，教师也将参与其中。在这个舞台上举行歌舞节目。唱歌、现代舞、小规模组合歌舞都适合。不支持大型集体民族舞蹈和集体合唱节目。歌舞需要高品质、热情、热情、积极性和强烈的吸引力。吸引力和观众。配有伴奏带。规定：国标、国标舞、街舞爱好者无需登记即可入场，但必须戴口罩或化妆方可入场。会场内会交替播放不同类型的舞曲，以满足不同的需求。舞者的需求。整个节目是一个开放的舞台，嘻哈和国标的粉丝可以根据广告海报的具体时间安排在会场展示他们的个性化节目。拍摄地点：【??负责人】刘野好看的片子，让喜欢安静的人有去处。我们还将播放学校活动视频，让您更好地了解您参与的活动。22:15左右，将举行大型群舞——兔子舞。7.注意事项1.狂欢夜一定要注意学生的安全。2、为保证文艺演出的顺利进行，请各单位相关人员遵守计划。3.欢迎师生共同??参与活动。4.校园是我们生活的环境，卫生要靠每个人的维护。5.您的生命高于一切，您的安全是我们关注的焦点。6、幸福快乐的氛围需要你我来营造。请注意你的语言和文明，做一个合格的道德人。元旦文化活动方案策划【第三篇】为深入贯彻《中国共产党中央国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》和教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》，进一步加强青少年生命教育和心理健康教育，提高学生心理素质，促进学生健全人格的形成，根据县教育局莲教字39号文件《“珍爱生命健康生活”第二届校园平安文化节活动方案》的要求，中心小学决定在全乡小学开展“珍爱生命健康生活”第二届校园平安文化节主题教育活动，特制定如下方案：一、指导思想以科学发展观为指导，针对小学生成长过程中的心理健康问题，以“珍爱生命、健康生活”为主题，以“平安和谐校园”创建为抓手，以面向全体学生、关注个别差异为工作原则，通过形式多样的教育活动和团体辅导、个体咨询，培养学生良好的身心素质，促进学生全面发展、健康成长。二、工作目标全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，普及心理健康基本知识，认识心理异常现象，了解简单的心理调节方法，帮助学生树立在心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人；培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展；教育青少年学生学会学习、人际交往、生活和社会适应等方面常识。三、活动内容及时间安排（一）举行调动仪式。4月20日举行第二届校园平安文化节---“珍爱生命，健康生活”主题活动启动仪式。（二）建立咨询室和学生成长档案。各学校要设立心理咨询（或心理辅导室），进行团体或个别辅导，对学生在学习和生理行为问题进行诊断、矫治，帮助学生摒除成长中的障碍和烦恼。要通过班主任、任课老师和家长，全面了解学生心理健康情况，建立档案，开展有针对性的疏导教育，帮助学生正确认识自己、帮助家长更全面地了解自己的孩子、更好地教育孩子，杜绝有心理问题的学生发生事故。（三）集中开展“珍爱生命、健康生活”宣传教育活动。通过开展系列活动，普及心理健康常识，帮助学生掌握一般心理保健知识，以增强学生的自我心理修养，培养良好的心理素质。1.在学生中组建“手拉手、共成长”心理社团，发挥伙伴的影响作用，在教师的引导下，互助教育，互助疏导，扩大心理健康教育的传播渠道。2.举办心理健康讲座。学校要积极邀请公安、卫生等部门的专家，面向学生、教师、家长举办不同类型的讲座，引导学生进行提高心理素质的有关技能训练，促进教师转变教育观念，帮助家长了解科学教育方法，优化家庭教育，让教师、家长以自己健康的心态和良好的行为引导学生健康成长。3.召开主题班会。发动班主任和学生社团成员及时了解学生成长、学习、生活中存在的普遍问题，每月举行一次心理健康教育主题班会，精心设计，以情境设计、角色扮演、游戏辅导等方式，开展理想信念教育、生命教育、挫折教育、心理健康教育，带领学生共同探讨解决问题的办法，让学生学会助人和自助。4.开展“唱响童谣”主题活动。发动教师、学生编写与心理健康相关的诗歌，结合省编新童谣传唱活动，用朗朗上口、符合学生特点的童谣，强化教育效果。5.开展“健康快乐、有效学习”团体咨询活动。针对学生学习压力大、考试焦虑情况严重等问题，组织一线骨干心理教师