应急方案最新4篇

应急方案最新4篇很难想象，假如没有适用的执行方案，重要的事情能够顺利完成。方案的制定必须确保我们行动的可靠性。如果您对“应急方案最新4篇”感到好奇，请仔细参考下载下面准备的资料，希望这些范文能够帮助您更快地完成任务！应急方案篇【第一篇】1.在下午时的临时性停电，应急领导小组由在校的校长、副校长任组长，后勤副校长或后勤处领导任副组长，各班班主任、科室领导、生活总领班及食堂主管任组员。上述成员在应急事件发生以后，在组长的召集下，召开有关会议或立即落实预案。2.在晚上发生的临时性停电的情况下，由行政值班的第一值班任组长，第二值班任副组长，生活总领班及在校值班的其他中层以上领导任组员，在组长的召集下，召开会议或按预案中的有关规定进行操作。1.在晚自修时发生停电，上课教师应安抚学生原地待命，不得随意走动，特别要维持好秩序，并派有关同学或老师到指定的地点拿来照明工具。2.在室外场地活动的学生应由老师组织原地待命，维持好秩序。过一会儿后，再由老师带领到班级或根据应急领导小组的要求由老师带到指定的地点。3.在晚上食堂就餐时发生临时性停电，所有值班的老师必须维持学生的秩序，安抚学生原地待命。待食堂工作人员取来照明工具，有了照明后，指导未就完餐的学生继续用餐，其他学生在未经同意的情况下，原位置待命，不准到其他地方活动。生活教师立即调整部分教师到宿舍区点燃照明工具，并加强值班巡视，待宿舍全部有了照明后，方可通知应急领导小组组长或副组长下达命令，准许学生陆续回到宿舍。4.在停电的`情况下，学生回到宿舍后的任务是立即进行洗漱及整理，铺好床铺，做好一切自理准备工作。然后就在宿舍活动，不准到外面场地活动。所有值班教师与生活教师一起进入宿舍管理学生。5.除应急领导小组研究后另有安排外，晚间临时性停电一般立即安排学生洗漱就寝。值班教师待学生全部睡下后方可离岗。6.如下午发生临时性停电，而且影响到晚间，那么，学生处置的一般程序是：①班主任全部留下来与生活老师一起提前带学生到食堂就餐，或进入宿舍进行自理劳动（洗漱、整理、铺被等）②带领学生到班级开展联欢活动（照明以烛光替代）。③带领学生回到宿舍休息，待学生全部睡下后，方可离岗。在月黑风高或天气不佳的情况下，严禁学生到户外活动，全体学生必须听从老师的指挥进行集体活动，对不服从指挥的学生要予以严肃的批评教育。若天气较好且有月光的情况下，可集体组织学生到户外活动，但一切必须听从应急领导小组的指挥和安排，任何教师不得擅自安排活动。（二）教职工人员处置：1.在下午发生临时性停电且影响晚间，校级领导、中层正职以上干部，班主任必须全部留下来，后勤部门的领导、仓管、水电工等岗位的职工也必须全部留下来，听候派遣或履行规定的职责。2.晚间临时性停电时值班教师、兴趣小组活动上课教师以及在校的其他教师必须立即进入到学生活动区域，组织安抚学生原地待命，应急领导小组应立即通知校长或其他校级领导。3.生活教师主要是负责宿舍区的照明及安全管理。4.食堂工作人员在断电后应立即拿来照明工具，在最快的时间内点亮照明。所有人员必须按岗位和责任进行工作。切记：把学生利益放在第一位考虑，要集体组织活动，听从应急领导小组的统一指挥。全部分配到年段，由年段长管理，要求在固定的地点放置，每一个老师都清楚。配备标准是：每班一个手电，12根蜡烛每次点燃3~4根（保证连续使用一个小时至一个半小时）。手电由使用老师归还至年段长处。年段长加强对照明物品的日常管理，确保日常数量按规定备足）2.宿舍照明工具：最理想的是配备应急灯，在未曾配备时，每个宿舍配备两根蜡烛（必须用广口瓶或开口杯子盛装，以防发生火灾）。每个生活教师一把手电，这些照明工具，日常由生活领班教师保管在指定的地点，每一位生活教师都必须清楚它们的位置。3.食堂照明工具：食堂必须配备蜡烛灯或应急照明设备，由专人负责。在停电发生以后，应立即由专人取来点燃。这些工具必须充分考虑安全性。4.仓库一般储备些照明工具，以防急用。四、注意点：1.安全第一原则，特别是点燃蜡烛，必须考虑到是否引起火灾因素，要用专门的器皿盛装使之不会倒下或蜡油外延。使用完后要统一保管（包括打火机或火柴等）。2.如停电影响到食堂做饭做菜，原则上安排学生吃面包或牛奶之类的食品，食堂必须准备好应急食谱（早中晚餐）。3.停电以后，各责任区的负责人员应马上关闭电器，避免人走电来以后出现浪费或电器事故。（各责任区指：班级由班主任负责，办公室由年段各委员负责，个人使用的电器由个人负责，生活区由生活教师负责、总领班和领班负总责，食堂由食堂人员负责，食堂主管负总责）4.各部门必须根据本预案再另行制定细案，特别是生活、食堂及后勤部门必须将工作落实到人，并实行责任追究制。5.加强对学生的安全教育与应急疏导，确保在特殊情况下学生由值日老师、班干部组织下的有序、安全活动及对所有工作的支持与理解，凡发生学生扰乱纪律等情况与文明班级直接挂钩处理。6.凡因违反预案规定而引发的责任事故，学校将从重处理。应急方案篇【第二篇】为了预防和快速稳妥地处置校园停电事件，尽可能减少对师生员工生活、工作和学习的影响，保证学院正常的教学和生活秩序，特制订如下应急处理预案。1、落实人员、明确责任，细化工作措施，把各项工作和要求落到实处。2、加强应急反应机制的日常性管理，在实践中运用和完善应急处置预案。3、加强人员培训，定期不定期地开展演练活动，不断提高应对停电事件的指挥、应变能力。4、发电机设备的维护、油料的储备。5、遇突然停电事故及时通知各部门做好相应的准备。a类——所有涉及使用计算机的考试：为了确保以上考试的正常运行，后勤处事先与教务处沟通，征求教务处意见后，用电维修组再做相应的工作。例如：天气晴朗，也没有接到供电部门停电通知的情况下，是否发电？如果用电线路发生故障，需要发电的情况下，当市政用电恢复正常时，值班人员不得马上切换电源，必须请示上级领导经同意后才能切换电源。计算机考试、外语口语考试，即使不发电，用电维修组都要安排相关人员在发电机房值班待命。b类——院级活动、外宾来访和一般的考试：用电维修组必须安排相关人员在发电机房值班，如果突然停电，立即发电正常用电。c类——学生上课、学生午休、傍晚和夜晚：如果突然停电，用电维修组值班人员在5分钟内必须发电，保证正常用电。d类——校园内用电线路急需维修需要停电时：用电维修组值班人员必须请示上级领导经同意后才能停电维修，以免造成急需用电部门之不便。所有停电、发电、抢修用电线路等，都要当即书面或电话通知相关部门做好相应准备和措施。应急方案篇【第三篇】为了在幼儿园发生紧急情况时，全园师生能安全、快速地进行疏散工作，我园特进行制定本方案，并进行实际演练。一、幼儿园安全工作领导小组：组长：副组长：成员：总指挥：主要职责：1、指导作好安全教育宣传工作。2、发生灾难时要指挥有关人员到达指定位置。3、上报本单位情况。4、协调有关人员抢险排危，开展救助与现场救治。5、作好善后工作。二、基本要求：1、保持镇定，做出正确判断。2、按幼儿园要求进行有序分流。学会自救自护和逃生，尽量不拥挤。3、服从统一指挥到指定地点集中清点人数。4、报警：火警119，急救120，匪警110。三、组织实施安排：孩子们正在老师的带领下，在户外游戏。忽然张老师向园长报告：发现一名可疑男子（张老师扮演）劫持了1名大班幼儿，情况危急，速来增援。接到报告后，总指挥立即拨打110，同时全面启动幼儿园应急程序，各工作小组在最快的时间内就位应急处理。1第一时间迅速报警，同时报上级有关部门。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。尽量通知外部人员，争取援助。2园长与后勤教师就近取用防身物件，立即赶到现场，积极与男子交涉、周旋，尽量拖延时间等待警方支援。3班主任教师第一时间紧急疏散幼儿，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度；争取以最短时间将幼儿转移至安全地带，教师带领幼儿回教室，立即锁上门，引导幼儿蹲在课桌下安静躲避，教师拿出辣椒粉做好防范措施，听解除警报指令后再恢复正常教学秩序，安抚幼儿情绪。4保健医紧急处理受伤老师，拨打120报警电话，并以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，尽力将伤情控制在最低限度。最后警方和上级有关部门人员赶到后，幼儿园各工作小组配合行动，在警方的指导下维持秩序，配合警方调查，作善后处理。应急方案篇【第四篇】维修厂机械伤害事故应急演练总结评估维修厂二○一五年六月二十六日自六月份以来，为了减少我厂的安全事故，消除安全隐患，贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。按《维修厂机械伤害安全应急预案》和《安全月活动实施方案》预定内容、时间，在维修厂安全应急领导小组的带领下于2010年6月24日，进行了“安全应急救援演练”活动。为了巩固演练工作成果，表扬先进，发扬成绩，改进不足，促进工作，进一步提升我厂安全应急管理能力，安全应急小组全面总结了演练工作。一、演练工作的基本情况和特点这次演练是我厂的一次重要活动。我厂全体人员全部参演。从演练的效果来看，这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效，基本达到了预期目标。整个演练工作体现了以下两个方面的特点：（一）领导重视，组织健全，启动快速。我厂对这项工作非常重视，为了保障演练工作的需要，厂部特批了演练专项经费。同时，为了加强演练组织领导，确保演练工作顺利进行，厂部成立了以维修厂厂长为组长，工段长安全员为副组长，各班组全体人员为组员的演练筹备工作组，负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。（二）体现特色，提前准备，重点推进。为了增强演练效果，体现工作特色，这次演练着力在“创新、真实、安全”六个字上下功夫。“创新”就是在组织协调、参与程度、各指挥平台信息的互联互通、信息共享及应急队伍快速反应上有所突破；“真实”就是从实际出发，按应急预案的程序实地、实操地真实演练；“安全”就是对所有环节认真分析其可能存在的危险性，采取有效措施，预防事故发生。二、演练的实施模拟机械伤害事故。1、2010年6月24日上午10：00时，厂内一台车床损坏无法正常工作，后联系电修人员前来检修，导致被卷入，造成1人受伤及财产损失。现场管理人员立即组织抢险救灾工作，并向医疗救护中心提请医护救援（联系电话：120），同时向厂部办公室报告事故发生情况。厂办公室接到事故报告后立刻向通讯联络组报告，通讯联络组迅速向厂安全应急领导小组报告现场情况。厂应急领导小组组长根据事故性质立即启动了《厂安全应急预案》。厂应急领导小组相关人员10分钟内迅速赶赴事故现场，积极会同相关方展开抢险救助工作，采取有效措施，保护事故现场。1）安排人员设置警界线，2）技术保障组查看事情情况。4）应急领导小组同意实施救援方案，5）开始营救。2、伤员救护组及时对伤员进行临时包扎处理，09：15时1辆120救护车赶到现场，伤员随即转移至救护车，送至急救中心进行救治。3、技术保障组查看事故现场，经初步分析事故原因，由于检修人员没有按照厂长规程进行操作，造成脚臂被卷入。根据技术保障组意见和现场指挥部的决定，应急小组安排人员对现场进行紧急抢险。应急抢险组对现场进行清理，最大限度地减事故扩大。三、取得的具体成效维修厂演练评估组一致认为：这次演练具有很强的实战性和创新性，评估等级为优秀，演练取得圆满成功，达到预期效果。主要反映在：（一）体现了以人为本、科学施训的演练理念这次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的应急处置原则，参演人员齐全，内容丰富，场景逼真，对促进安全应急管理工作具有重要意义。（二）实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充分，程序设置合理，安全保证可靠，过程公开透明。通过演练检验了应急预案的实用性和可操作性；锻炼了队伍；增强了所有人员的忧患意识，普及了防自救互救技能，提高了指挥人员处置重大事故的能力，圆满完成了预定的任务。维修厂2015年6月26日