家庭教育演讲稿范文（精选4篇）

家庭教育演讲稿范文（精选4篇）如何写一份恰当的主题演讲稿？我们在做某件事的时候，应该多思量，使用演讲稿的人数越来越多。准备好的演讲稿能够更好地表达演讲者的思想和态度，这是三一刀客的编辑为您分享的“家庭教育演讲稿范文（精选4篇）”，如果您希望获取更多深入了解请关注我们的主页！家庭教育演讲稿篇【第一篇】家庭教育宣传演讲稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我今天非常荣幸能够在这里和大家一起分享家庭教育的重要性以及如何进行有效的家庭教育。我相信，在座的各位都是对家庭教育有着浓厚兴趣的人，正因为你们的关心和关注，我们的下一代才会有更加美好的未来。首先，我想问大家一个问题：家庭教育对一个孩子的成长有多重要？回答是，它非常非常重要！家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子最好的老师。在家庭中，孩子从小学会言谈礼貌、懂得感恩、学会分享与合作，这些都是他们将来走入社会所必备的素养。家庭教育对孩子的性格养成、价值观培养、社交能力以及人生观都起着决定性的作用。那么，如何进行有效的家庭教育呢？我想和大家分享一下几点建议：首先，父母应该成为良好的榜样。孩子是模仿别人成长起来的，而对于他们来说，父母就是最好的榜样。父母的价值观、行为习惯、待人接物的方式都会直接影响孩子。所以，作为父母，我们要时刻注意自己的言行举止，成为孩子学习的榜样。其次，家庭教育是一个持续的过程。不要把家庭教育当做一时的事情，而是要把它融入到我们的日常生活中。无论是吃饭时的交流，还是晚上的床前故事，都可以成为家庭教育的机会。更重要的是，要和孩子建立良好的沟通途径，鼓励他们分享自己的想法和感受。另外，家庭教育也要关注孩子的兴趣和个性发展。每个孩子都有自己的兴趣爱好和特长，父母应该尊重孩子的选择，给予他们足够的发展空间和支持。无论是音乐、运动还是书法，都是培养孩子综合素质的好方法。同时，也要鼓励孩子勇敢尝试新事物，培养他们的创造力和创新意识。最后，家庭教育需要正确的教育方法。有人说，家庭教育好比是做菜，需要掌握好火候和时间。父母在教育孩子时，既不能过于宠溺，也不能过于苛刻，要给予他们适当的压力和挑战，培养他们的独立性和坚韧精神。另外，要注重培养孩子的良好习惯和自律能力，在日常生活中给予他们适当的自主权。家庭教育是一项伟大而辛勤的工作，但它也是一项快乐且充满希望的事业。因为在我们的呵护下，孩子们将会成长为有责任感、有担当、有爱心的人。家庭教育不仅关乎孩子个体的成长，还关乎整个社会的共同进步。让我们一起努力，为下一代的美好未来奠定坚实的基础！谢谢大家！家庭教育演讲稿篇【第二篇】各位家长朋友：你们好!许多家长教育孩子的方式不同对人的成长也不同。由此产生的心理问题也不同。有一种家长认为孩子永远都是孩子，什么都不会干，每当孩子想去做一些自己能力所能及的事时，父母总会冲到前面，总说你不会做，你做了也不好，久而久之，孩子做什么都失去了主动性，表面看上去是家长对孩子的一种保护，实则是害他们，每当他们遇到困难时，他们不会去主动思考，而是想到父母重复对他们所说的话，我在努力也没有用，我干不好的，这样在心里就会产生自我否定的的意识，随即自卑心理便产生了。再有这样还会形成一种心理，叫习得性无助，孩子们会想反正我什么也干不好，那我干脆什么也不干了。由此，做父母的能事事都为孩子充当保护伞，鼓励他们做事情的主动性，积极性，即使他们做错了，那也是他们的付出，不要轻易去否定这种付出，要做适当的引导。这把保护伞，偶尔让孩子们暴晒，也许并不是一件坏事。还有一种是过分溺爱的家庭教育方式，就是所谓的“小公主”，“小皇帝”全家人都围绕这个孩子转，孩子的事就是天大的事，孩子想吃什么，想做什么，再难也会办到。久而久之，孩子就会形成一种思维，我想要的，父母都能办到，别人都得听自己的，就会形成一种霸道的性格，在父母的熏陶下，自我认同感会过度提高，认为别人都不如自己，在以后的人际交往中会遇到很大的挫折。而在父母的过分溺爱下，他们应对挫折的心理能力非常低。当自我认同感和现实冲突时，就会造成心理不平衡。也许从此就会变得自我认同感很低，从此一蹶不振.还有他们的独立性特别差，对别人有很大的依赖性，心理年龄不成熟，社会适应性差，难以融入社会，所以作为家长对孩子不要过于宠爱。还有一种家长权威式的教育方式，这种家长认为我是长辈，这个家我说的算，家教特别严，不容许孩子有任何的反抗，但凡孩子与父母的观念有冲突的地方，都会在父母的严厉呵斥下，不敢再有反驳。在这样的家庭教育环境下的孩子，久而久之，就形成一种强化，父母永远都是对的，在人际方面会有障碍，不敢在其它长辈面前说话，比如老师，上司，总之比自己年长的说话比较有权威的，他都不会主动去发言，因为他已经把这种内心强化泛化了，认为他们说的都是对的，自己提出来也极有可能会被否定，他们都是他父母的影子。还有一种孩子会形成一种性格，就是父母权威，但是自己心里从来都不会服气，父母期望他做什么，他会从另一种方式上来反抗他们。比如父母要他好好学习，可是他却偏偏逃课，打架。更为严重的是有可能走上犯罪的道路。他们往往与父母的期望背道而驰，他们通过对抗父母，使心底压抑的能量释放出来，从而自己内心的需要得到满足。再有一种教育方式是放任性的，这种父母有一部分是迫不得己的，现在社会竞争激烈，压力过大，这些做父母的整天忙于工作，根本没有时间管孩子，这就容易造成孩子孤僻的性格。所以在孩子成长阶段不是绝对不能和父母脱离的，父母才是孩子的第一任老师。试想如果一颗小树，不修剪，会长成参天大树吗?答案是否定的。我们不是要求父母放弃工作去全心全意的去照顾孩子，当然这也不可能做到，我们所要求的只是要父母多抽出时间去陪孩子。让他们觉得自己是有人疼的，有人爱的，当他们这种被爱的需要满足后，也许他们会去试着爱别人，回报别人，也许会体谅父母的难处。这样孩子不至于发展的太过偏离正轨。当然最好的就是教育方式是民主型的，给孩子充分发展的空间，能以平等的身份与孩子进行交流与沟通，并能接纳孩子们合理的想法和建议，他们互相尊重，彼此体贴关心，尊重孩子是家庭教育的首要原则，而爱而不娇，严而有格，宽松而不放任，自由而不放纵，在家庭教育过程中处理好“度”这个问题，则是家教的成功秘诀。只有尊重孩子，以理服人，才能使孩子形成健康的心理。家庭教育演讲稿篇【第三篇】有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至懒得去管。这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须炼而求成或炼铁成钢,方可奏效.那么,家长应当从**入手提高孩子的学习成绩呢?首要就是抓好作业.规定孩子放学后必须完成作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业不能草率而孩子往往比较讨厌作业。原因有：一、能力差异在课堂上，每个学生的智力是不同的，他们理解知识的速度和质量也是不同的。同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，完成起来比较困难。这时，如果没有人帮忙催促，长期以来，这些学生容易失去信心，害怕做作业。二、学习目的不明确玩是孩子的天性。自实行双休日以来，学生课外活动的时间更多了，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。比如，为了多玩一会儿，有的孩子几天就花半个小时解决作业。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩子的假期中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。三、意志不强学生放学回家，往往是每个家庭最热闹的时候。孩子们吃喝玩乐，玩得很开心。吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第二天，心里着急，才急忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。这是我对家庭教育粗浅的一些看法,有不足之处还请各位家长指教.家庭教育演讲稿篇【第四篇】（**声）现在请大家，掌声响起来，谢谢。感谢大家在2013年11月14号这么美妙的一天，选择和你的孩子一起共同走进民德教育，掌声给大家。也许有些人很久没进教室了。我自己呢？我看起来年轻吗？但也做了十多年了，我非常感恩自己走进了这么领域，可以不断的在课堂里面，和来自全国各地的家长们，大朋友们和小大人们，小孩子们，大孩子们，一起共同成长，所以这个是感恩。真的是非常的感恩，有这么多的家长在一起，那么我们这三天除了我们大山老师精彩的课程，还有我们火山老师非常棒的实操课程，还有我们带大家一起玩。所以呢，大家一定要开开心心快快乐乐的学中玩，玩中学。然后会有一些小的要求。让我们看看这些小要求是什么？翻到讲义的第三页。让我们看看。这个链接现在必须打开。我邀请各位很认真的朗读一下，从第一条一直到第十条，包括最后的“我承诺”。准备好了没有？从第一条开始，各位亲爱的家长伙伴，各位亲爱的大朋友们，预备起：1.准时上课。2。一分钟前准时坐在座位上。3.保密，不准偷听。4.不准私语。5个。照顾好自己，对自己的信仰和行为负责。6。相信课程，参与整个过程，坚持到底。7.在课程期间，请关闭手机或使其静音。8.课程期间全程佩带胸卡。9.以确切的态度学习和参与。10.尊重自己与他人的差异和价值。好，能做到的掌声鼓励一下（掌声）。下面慎重的写下你的名字，都写下来，写完了之后把它交给旁边的人见证一下，你承诺了你签了字，交给旁边的人见证一下，旁边的人写一个：见证人***，来，写下来。做不到的话就连带责任好不好？就一起上台表演节目。同意吗？同意的话旧掌声通过一下（掌声）。好，你们不站起来异议有就当你们都通过了啊。回到教室里，不仅要认真听课，还要有很好的学习效果。怎样才能有好的学习效果？我就坐在这里听，很多家长跟我说，孩子坐了二十多分钟，不行了，是左也坐不住右也坐不住，各位你们知道吗，怎样才会有好的学习效果？我们去现场面试吧。怎样才能有好的学习效果？（家长站起来回答问题，各抒己见）“跟着老师走”，“积极开发，尊重”，“改变现状”，“好好学习，认真体会”。让我们为刚才回答老师问题的所有人鼓掌。太好了我为您的掌声感到一种热情。当我们需要的时候，当环境需要的时候，积极鼓掌，亲切微笑，及时给予肯定和鼓励。我邀请我们教室里的学生先坐起来，你的微笑，你的肯定，你的鼓励，你的赞美，你的天使卡。所以，听好第一课：空杯心态。敞开你的心，放下你的头衔、角色、身份，没有完成的事情，那些烦恼的事情，全是头衔，我是老板，公司还有几百人要我去管理；我的孩子过的怎么样啊？他吃好了没？睡好了没？他今天是不是又发烧了？又跟人吵架了？把这些全放下，不管它，把它丢到那里去，交给我们的老师，交给大山老师就好了。快点，小动作。你们都举起左手。用左手握拳。当我数到3的时候，我们会像这样吐出来。那么我们手上握的是什么呢？握的就是你人生当中各种各样的角色、身份、头衔，它还在困扰着你，它还在烦恼着你，还有那些没有完成的事情，我们全部都把它放下，投入的来享受这个过程。来吧，我数到三，你准备好了吗？1，2，3，开始！唰！拍拍隔壁同桌的肩膀跟他说“你太棒了。”对，要及时的肯定他们，很棒！第二，这是第一个。当你几岁的时候，你学得更快了？几岁的时候？来，随便给我一个答案，几岁？（家长回答）“3岁！”“0到6岁！”“0到3岁！”。好，看来大家都挺有标准答案的，0到3岁，0到6岁，都是越小学东西越快，对不对。说起来都知道，真正要去做0到3岁的时候，你看我现在孩子都已经10岁，15岁了，怎么办呢？所以让我们首先意识到我希望你像一个3岁的5岁孩子。来吧，举起你的左手。你现在有多高？3岁的你有多高？好吧，闭上你美丽的眼睛，亲爱的朋友们，你今年多大了？你幸福吗？你快乐吗？把你的手放在18岁的高度，你还能想象你18岁的样子吗？有怎样的梦想，有怎样的期待？你期待你的未来是怎样？你还能想象的到吗？来吧，再邀请你，把你的手放在你8岁的高度，你又是**？是读书还是在世界的哪个角落？你身边有怎样的