师德演讲稿范文格式5篇

师德演讲稿范文格式5篇天行健，君子以自强不息。为了让自己在演讲时掌握好声音和节奏，最好是提前准备好上台演讲的稿子。优秀的演讲稿可以让听众愉悦，优质演讲稿是怎么样的呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是网友分享的“师德演讲稿范文格式5篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！师德演讲稿格式篇1小的时候,我曾经很渴望做一个老师,因为那时候觉得老师很神气，可以指挥一大群小朋友，老师一发脾气，吓得我们动也不敢动。又觉得老师很聪明，许多我们不懂的东西，老师好象全知道；许多我们觉得难解的题目，经老师一分析，全都迎刃而解。我常常羡慕地想：什么时候我才能变成老师呢？也让小朋友们乖乖听我的话，也为他们解开许许多多的难题。带着这样一份崇敬，带着这样一份期待，长大后我果真成为了一名教师。当我真的站在讲台上时，才发现要做一个好老师并不是那么容易。我曾希望孩子们都乖乖听我的话，好好学习，可并不是每个孩子都能老老实实与我配合，他们性格各异，有的是很难管理的“调皮鬼”，让我伤透了脑筋。我曾经遇到过这样一个孩子：他很好动，上课时趁老师一不注意就会离开座位，跑到别人的位子上坐着；爱讲小话，不但跟身边的同学讲，有时还招呼远处的同学；爱打架，一会儿打哭了这个，一会儿惹恼了那个，每天都有同学告他的状；作业经常不交，成绩非常的差。为此，我批评过他许多次，他却摆出一副无所谓的样子，屡教不改，该拿他怎么办呢？我决定跟他好好谈一谈。我问他：“你表现这么差，老师批评你也不听，难道不怕我告诉你的爸爸妈妈吗？”他说：“我爸爸妈妈也管不了我。”我觉得很奇怪，他为什么这样说呢？我得搞清楚原因，细问之下才了解到：这个孩子的父母平时工作很忙，根本没什么时间管他，他一直是由奶奶照顾着，奶奶对他十分娇宠，就算老师告了他的状，奶奶知道了也舍不得骂他，而一旦他父母知道了呢，抓住他就是一顿暴打，越打他逆反心越重，就越惹出事来，惹出事来又要挨打，这样形成了一个恶性循环，看来要教好这个孩子，我得另想想办法才行。此后，我开始留心观察他，我发现他虽然爱捣乱，可是他也有优点。他的歌唱得不错，声音响亮，音准也好，我想我可以从这点开始入手。在一次上音乐课时，我教完歌后请他出来唱一遍给大家听，开始他不愿意，可禁不住我再三鼓励，他还是开口唱了。同学们听到他的歌声觉得非常惊奇，没想到平时的捣蛋鬼歌唱得挺不错的，顿时对他报以热烈的掌声，我趁机大力表扬了他，大概是很久没受到老师表扬了，我看见他羞红了脸，很不好意思地跑回了座位上。为了继续鼓励他，此后的音乐课我经常请他为同学们范唱，还交给他一个任务，聘请他做“小老师”，让他帮着我教教那些学得慢的、歌唱得不是很好的同学。他的积极性渐渐高了起来，为了当好这个“小先生”，我发现他上课认真了些，捣乱的次数有所减少。这时正赶上学校举行“校园小歌手比赛”，我动员他报名参赛，结果他获得了本次比赛的二等奖。我在班上表扬他为集体争得了荣誉，并向他表示祝贺。同学们羡慕地看着他，第一次被同学们用羡慕的眼光包围，他既激动又难为情。我问他：“得奖开不开心？”“开心！”他回答。“你以后还想不想获得更多的奖，取得更大进步？”他点点头。“那好，就请你从改正缺点做起，上课专心一些，作业认真做，只要你有进步，老师就给你颁奖，好吗？”他想了想，又点点头。“那么，以后就看你的表现了。”此后，这个孩子慢慢出现了一些变化：上课乱动的时间少了，认真听讲的时间多了；讲小话的次数少了，回答问题的次数多了。为了更好地教育他，我又多次打电话与他的父母进行沟通，劝他的父母无论多忙也要抽出时间来陪陪孩子，指导他的学习。教育孩子时不能采取简单粗暴的方式，应注意与孩子的交流，采用合适的方法。他的父母听了，也答应与我配合。在我们的共同努力下，这个孩子逐渐改掉了许多坏毛病：作业能按时交了，不再爱打架了，老师们都奇怪而又高兴地说他怎么变了一个人。这个学生的`转变也让我领悟到了：教育是一项细致而复杂的工作，老师除了有威严之外，还需要有足够的耐心和智慧，抓住学生的特点，摸清学生的情况，然后对症下药，才能取得良好的教育效果。在孩子出现这样或那样的问题的时候，老师和家长也应从自己身上找找原因，不要把斥责和埋怨一古脑地扔给孩子，要学会鼓励孩子，他们会因你的鼓励而变得更加积极；学会赏识孩子，他们会因你的赏识而变得更加自信。只要你对孩子付出了真爱而且懂得如何去爱，他们一定会因你的爱而改变的。当然，在教育学生的同时，我也没忘记严格要求自己。常言道：要给学生一杯水，自己须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因蒸发而减少，我不断地加强学习，时时为自己充电。积极参加各种教研活动，向有经验的教师讨教；买来业务书籍，认真阅读，仔细钻研；报名参加培训班，学习教育教学理论及其它各种技能；勤练教师基本功等等。我觉得，在这个社会文明迅速发展的年代，只有不断的提高自己，及时补充及更新知识，才能紧跟时代的步伐，不为社会所淘汰，也为学生做出一个好的榜样。到底怎样才能成为一个好老师呢？我的探索才刚刚起步。但是我知道，既然选择了教师这个职业，就选择了付出，选择了奉献。为了学生能有一个美好的明天，我愿做一盏明灯，为他们指引前进的方向；我愿做一颗铺路石，为铺就他们成才的道路而贡献力量。看着孩子们那一张张纯真而明媚的笑脸，就是我最大的幸福；看到孩子们能够茁壮成长，最终成为祖国的栋梁，就是对我最好的报答。师德演讲稿格式篇2燃烧的激情无悔的青春大家好！今天我演讲的题目是“燃烧的激情无悔的青春”。曾经读过这样一首诗：有一根魔杖最神奇，那就是粉笔；最神圣的平台之一是讲台；人生中最美丽的事物之一就是老师。教师，一个平凡的字眼，加减乘除，算不尽您付出的艰辛。诗、歌、赋不能完成你的贡献。春秋，我们迎来了一张年轻的脸，送走了一颗飞翔的心。年复一年，我们在传递人类文明的成果，建设祖国未来的栋梁。有人说人生如路，如果人生真的是一段路程，那么老师好比是人生路程中的一盏明灯，她像一轮火红的朝阳，每时每刻都以饱满的热情散发出自己的光和热。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”俗话说：教师的活儿是良心活儿。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们来培养，这是对我们极大的信任，我们又怎能不全心全意的去爱他们呢？我出生在农村，我爱农村，我爱农村的孩子。我记得十年前，我刚踏入工作岗位，从师范校门进入小学。我对未来生活有很好的憧憬，心中充满激情。第一年，我教小学二年级的孩子们。他们可爱又懂事。当我第一次站在孩子们面前时，一切都让我感到新鲜和好奇。看这张脸，摸那头。就像一朵含苞欲放的蓓蕾，仰望着阳光和雨水。每天清晨“老师，您早！”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见！”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心，圣洁的情，深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福。我陪他们一起学习和玩耍。我尽力去适应角色的变化，我也尽力去适应这些孩子。因为农村孩子的父母照顾不好他们，特别是女孩。有些孩子早上不梳头。所以我每天还有一个任务——给女孩子梳头。一天早上，和往常一样，我在编织一个女孩，周围是一群女孩，大家有说有笑。这时，一群男孩走过来。“老师，你偏心！”一个小男孩气呼呼的嚷。“为什么呢？”我有些好奇的看着他。“老师光给女生梳小辫，不给我们梳，我也要长长头发！”他气愤的大声叫，小脸都憋得通红。“就是，老师偏心，我们也要长头发！”“老师也要给我们梳小辫！”其他男孩也七嘴八舌的叫起来。姑娘们都捂着嘴笑了。我也笑了。他们是可爱的孩子。我很高兴，因为我的努力得到了他们的认可。我自豪，因为我忽然感到自己是多么的伟大，自己的一举一动都深深记在他们的心里，我忽然也感到责任的重大，因为我在给孩子们圆一个梦，这个梦只有我们能圆。为了这个梦想，我们忽略了英雄主义和壮丽；为了这个梦想，我们远离财富和权力；为了这个梦想，我们告别了闲适和安逸；为了这个梦想，我们可以付出汗水，眼泪，甚至生命！我们可以不悠闲，但我们快乐；我们可以不显赫，但我们庄严；我们可以不完美，但我们努力；我们可以不永恒，但我们执著！这就是我们——人民教师，用爱心编制生命的经纬，用忠诚充实生命的重量，用平凡筑起生命的丰碑，用一辈子写下一句话：我为师，无怨无悔！后来，由于种种原因，我要离开这所学校去别的单位。要离开朝夕相处的校园，离开朝夕相处的孩子，我有千万个舍不得。我甚至不敢告诉孩子们当面去。我清楚地记得，那是3月8日，**学校组织女教师和女工们聚在一起，有我们的项目。那天早上我们很早就走了，孩子们没有来上学。我计划演出结束后不回来。我要在黑板上写一句话：“孩子们，老师要走了，我舍不得你们，老师会想你们的。我希望你们都努力学习，听老师的话。我会回来看你的。”还画了个大大的笑脸，我希望孩子们永远快乐。我想就用这样的方式来和孩子们告别吧！如果我面对一双期待的眼睛，我真的说不出。演完节目，发现忘拿了一些东西，就又返回了学校，想再去看看孩子们，刚走到门口，一位在学校上课的男老师走过来对我说：“快去看看吧，你们班的学生都趴在桌子上哭呢！哭了一上午了，怎么劝都不行。”“怎么了？”我吓了一跳，心一下子揪了起来。“出什么事了？”“你看看这个就知道了”。说着，递给我一打小纸条。“这是你们班学生给你写的”。我惊异的打开纸条，看着看着，不觉已是泪流满面。“老师，你要走了，不教我们了吗？”“老师，我会想你的。”“老师，是不是你们家有老人生病，你才走的啊？别走了，我以后再也不调皮了”。“老师，我以后会好好学习的。”“老师，告诉我你家在**，我星期天想去找你。”“老师，你不走不行吗？”…………………有些孩子不会写字。他们仍然是用拼音。看着那温柔的笔迹，我已经泣不成声了。多懂事的孩子！此时此刻，我还奢求什么呢？这些足够我享用一生了。我庆幸，我选择了教师；我骄傲，因为我选择了教师。事后，同事告诉我，孩子们来到学校后，看见黑板上的留言，以为老师再也不回来了，趴在桌子上哭了一上午，下课也没一个人出去玩，哪个老师来劝都不听。同事们忍不住说，每人用一张纸把自己想说的话写给老师，然后交给我。就这样有了那些催人泪下的小纸条。十年来，我一直保留着这些小纸条，但他们已经长大了。可能现在已经高中毕业了吧！想到他们的学习生涯中曾经有过我的影响，我就会骄傲的说一句：“选择做教师，我一辈子都不后悔！”现在，爱和关怀一如既往；感动和快乐，依然一如既往的收获。有人说孩子是一本书。虽然这本书不容易理解，但要想成为一名好老师，就必须阅读它，并打算读一辈子。作为一个人，我很幸运，因为滋养我生命的是教育这片神圣的沃土；我又是幸福的，因为浸润我心灵的是世间最纯真、最美好的童心。我快乐地担当知识的火种，与孩子们一起学习；快乐作为世界的中心，让孩子们围着twitter转；自豪地成为了万能的巨人，为孩子们解决了难题。在一次次的角色变换和演绎中，我深切地感受到“激情”是教育工作者必备的素养。充满激情的生活，充满激情的工作，青春永无后悔。陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育”。今天我想说，没有激情，就没有深沉的爱，就没有更好的教育。是的，如果心中没有爱，我们就不会选择“太阳底下最光辉的事业”。爱就意味着付出，意味着奉献，人们常把教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，这是对教师奉献精神的高度认可和赞美。也有人说，孩子是花草树木，老师是园丁，园丁爱护花草树木，但它们需要尊重自己的自然生长。事实上，儿童的工作比花草树木复杂的多，教师的工作比园丁的工作复杂的多，尽管他们有共同或共通的规律。在我心中，一个好老师必须有渊博的学识和博学的人格魅力。然而，在这个知识更新加速的时代，要做到这一点并不容易。“优胜劣汰”已经是这个时代显著的特征，是摆在我们面前现实的压力。我们只有增强时代感，树立终身学习理念，才能满足学生心目中“知识的火种”“世界的中心”“无所不能的巨人”这些角色的需要。然而，我们已经失去了学生时代的单纯。多年来，家庭、学校和社会赋予了我们许多责任。怎么办？只有从琐碎和忙碌中挤出宝贵的时间充实自己，不断完善自己，不断完善自己。所以我抓住每一个机会继续学习：5月