高中班级管理制度优秀4篇

好文供参考!1/10高中班级管理制度优秀4篇【引读】这篇优秀的文档“高中班级管理制度优秀4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！高中班级管理制度【第一篇】时间制度到班时间早晨：6：30准时到班中午：1：40准时到班晚自习：到班开头晚读处罚1.若来晚自动站在后面。早上、下午来晚站两节课；晚自习来晚站一节自习。2.若一周内来晚两次，为班级服务一周。(打扫卫生)3.一周内来晚次数三次(含三次)以上者作记名处分，班主任进行谈话教育，并罚值日两周。4.早退者交班主任联系家长，并上报年级处理。5.未经准假不到班上课者，联系家长，并报学校处理。纪律制度要求1.早读：每天一人领读，不准说话，读书要大声朗读，好文供参考!2/10严禁早读睡觉，保证效率。2.中午课前：严禁说话，为班级营造一个良好的学习氛围，不准争论问题，不准以借东西等小事为由讲小话、做小动作，班内要保持宁静。3.晚读：同学们读各科笔记，摘抄，错题本等，科学支配一周内每天读的内容。期望大家大声朗读并思索，理解记忆，不准窃窃私语。4.在课堂自习时，为避免有同学趁乱说话，不准争论问题，不能远距离传送东西。更不准睡觉。5.上课时，困倦者应当主动站起来，严重者站到后面，同桌之间相互监督，发挥同桌互助的作用。晚上听力时间一定要根据进度听听力，不准做其他事情，和其他作业。6.对于在班内打架斗殴，或起哄者，影响班级纪律者，一律与班主任面谈，严重者请家长并报学校处理。7.课间操时间集合要快速，保证熬炼的'效率，不准未请假缺席，值日班干和体育委员负责。8.课前三分钟，马上进入教室，预备好上课内容，该读书读书，该预习预习，快速进入学习状态，不准在外逗留。9.早晚读快下课时，不准提前出教室，下课铃响后才能离开座位，更不许有起哄，拍桌子等无聊行为，违者重罚！10.课堂上不准吃东西，老师讲课互动时积极回答问题，不准借机起哄，说彩话，不准做与课堂内容无关的事，说无关的话。好文供参考!3/1011.班委成员要履行好各自职责，班干部违纪惩罚加倍！12.课间不许去食堂买饭，更不准在课堂上吃饭。规律作息，健康饮食。把吃饭时间放在早晨起床后，时间自己把握好。处罚1.发觉说话者，一次提示，第二次就站到后面，直到反思到自己的错误并作出保证。2.特殊是在中午自习(1:40后)，说话者处罚加重，有说话的请出班级，站在外面，交班主任处理。3.凡打架斗殴，不遵守班级制度，不听从处理者，直接交班主任报学校处理。4.在班内吃零食，一经发觉，就交班主任处理。作业制度1.学习委员统一支配，各科课代表、组长详细负责每周常规检查作业资料。检查时间每周固定，提前一天提示。2.专心按时完成作业，严禁抄袭他人作业或答案，违反者将相应的作业重做三遍，并写出800字检查，一周超过两次者交班主任处理。超过三次联系家长。3.班内各科周考试卷由任课老师和课代表协调支配，课代表或值日班干部坐讲台监考，并将违纪考生记录在案交班主任处理。4.周考成果课代表统计，每周一总结。后十名者黑板报批评。班长统计连续三周后十名者联系家特长理。5.班级周考好文供参考!4/10纪律要求同校级考试标准。严禁考试中争论，严禁抄袭，严禁不专心做题，严禁不交卷等恶劣行为的发生。否则惩罚加倍。6.学习要将课前预习、课堂专心听记理解、课后复习巩固相结合。理科生要多做题目，多总结方法思路，切记死学、学死。7.语文，英语更应重视，多读多背多积累多联系，重视阅读能力的提高。卫生制度要求1.各组在生活委员的指导下，合理安排好值日任务。每天早晨6:50之前打扫好卫生，值日生要来早。2.打水工作由值日生轮番担当，组长科学支配，不得延误或推辞。3.擦黑板也要分工明确，且黑板要擦洁净，讲桌内外整理洁净，为老师用多媒体教学做好服务，电教委员要多辛苦多尽力。4.班内有关多媒体的设施，同学们要像爱惜自己的眼睛一样爱惜他们，肯定不能随便对待，更不准恶意破坏，如有损坏照价赔偿。全班同学监督。5.辅助老师安装多媒体设施，由电教委员负责，如有特别状况(如电教委员请假等)由班长负责。其他同学不得触动。处好文供参考!5/10罚若不根据上面所要求完成，则罚值日加倍，直到班级全体同学满足为止。注：若班干部违反该制度，则要向全班同学赔礼，并作检讨，再加倍重罚。期望各班干部切实负起责任。也期望同学们协作班干部工作，如有意见或建议，可向班主任提出。“高压线”谈恋爱者一经发觉，证明联系家长报学校开除。2.不准上网，一经证明惩罚同本款第一条。3.与学习无关的书籍不准带进班级，尤其是网络玄幻，甚至不健康的书籍等。一经证明惩罚同本款第一条。4.手机、MP3、MP4、MP5、电子词典等不准带进教室。一经证明惩罚同本款第一条。5.在校内外偷窃行为被证明的，马上报学校开除，严重者报公安机关处理。6.凡抽烟喝酒者，经证明，交学校处理。建议开除。期望大家共同努力，把25班建设成为一个和谐的大家庭，营造一个良好的学习氛围，为三年后的高考打好基础。高中班级管理制度【第二篇】根据新中高级中学学生日常行为规范要求，为贯彻学校“以学生为本”的精神，增强学生自治自理意识，特制定以下管理制度：好文供参考!6/101、校内外遇到老师、职工必须立正、鞠躬、问好，不讲脏话粗话，教学区内不准声喧哗。2、爱护绿化，不损坏公物，不随地吐痰，不乱扔杂物，不吃零食，不乱吐残渣，严禁吃口香糖。3、不采摘花草树木，养草期间不要踩踏草地。不准攀越校园围墙栏杆，未经许可不能进入学校各类场馆。4、噪高压电线，严禁攀登高压铁塔。5、各种球类不能带入教学区和生活区内。6、严禁玩弄、损坏校园内各种消防设施和照明设施。7、自行车按规定地点有序停放整齐。8、校园内各种墙面均不能涂抹刻划，严禁损坏各种宣传物品。9、不能在学校各幢楼的露天阳台上追逐打闹，更不能进行各种球类活动，以免出现意外。10、校园内物品须爱护使用，不能损坏，凡违者，必须按价赔偿并视情节轻重给予必要的教育或校纪处分高中班级管理的若干方法【第三篇】一、尊重学生，关爱学生，欣赏学生冰心说“有了爱便有了一切”。魏书生老师又有精彩诗句：“处天外遥望地球很小，居体内细察心域极宽。”教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我好文供参考!7/10认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后找到适合的方法进行教育，帮助学生树立健全、完善的人格。作为班主任，我努力成为学生真正的朋友，欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。“被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。”教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照自己的亲身经历，我发现：当一个学生在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。我班李伟同学学习成绩高一到高二时一直不是很突出，可是我一直很欣赏他的耐心和认真，主动去发现他的进步，帮他查漏补缺，鼓励他上进。因此他很努力，想提高学习成绩。他主动把手机带回家，主动让父母把电脑搬离自己书房。他说“高中最后阶段，我绝对不能放任自己了，我只有严格要求自己，我才有可能取得进步；我只有努力学习，我才能对得起所有关心和帮助我的人”。实践证明，他做到了，自从进入高三，他的学习态度发生了三百六十度的大转变，成绩也在班级里名列前茅，且好几次测试班级排列第一。二、以人为本，树立学生主人翁精神班主任把每一个同学看成是这个班级的重要组成部分，缺一不可。把所有学生当成自己的得力助手，使每个学生认识到自己是班级的代表，是班级的主人翁。从而增强了班级的凝聚好文供参考!8/10力，开展管理工作也就更顺利了。如何发挥学生的主体、主人翁作用呢？我的。做法是：班级的人，人人有事干，班级的事，事事有人干，每个人都有各自任务。例如：每天有专门的班干部进行值日；有专门负责电视管理的；有专门负责教师黑板报宣传的；有专门在每周大扫除时负责教室门、窗、地面、桌椅的清洁的；有专门负责卫生检查工作的；有专门交送回收物品的；又有专门负责饮水机管理的……在学生协助下，班主任可以节省大量时间去研究教育教学、班级管理，同时也培养了学生的动手实践能力。三、为人师表，发挥榜样精神孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。我们常常听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，教师的言行对学生的影响有多么大。所谓的为人师表也就是指教师要作好学生的表率作用，教师要以身作则。所以，班主任一定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只有这样才能在学生心中树立良好的形象，建立起威信。所以，当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。如我要求学生不迟到，我就会在学生到校之前到；我要求学生按时交作业，我就一定会按时批改完作业。做不到的事就不说，说到就一定要做到。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力。当然作为一名教师，除了在言行举止、衣着穿戴方面好文供参考!9/10要成为学生的表率作用外，还得加强自身素质修养的提高。为了更科学、有效的管理班级，少犯错误，我不断坚持学习，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，努力增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。四、配合任课教师工作，发扬合作精神如果说一个班级是一个整体，那么教育教学工作也是一个整体。它离不开全体任课教师的努力。因此要想使班级管理工作整体优化，必须依靠各科老师的通力合作。因此作为班主任，做好配合、协调工作是很重要的。对各科老师的工作我会全力支持。经常了解各科学习情况，配合老师找学生做工作；对于偏科的学生我劝他们去找老师补课，并求的老师对他们的指导；自己的课尽量在课上完成，不占用自习时间，少留课外作业，保证其他科目作业的完成；及时与各科老师联系，以便配合工作。各位老师的通力合作，是我做好班工作的最重要的条件。五、热心家访工作，全面了解学生“家长也是教育者，不管家长文化程度如何，有孩子就是教育者。虽然有的家长的文化水平可能不足以辅导孩子的学习，但是他们的优秀品质、为人处世态度、对社会事务的评价等都在潜移默化地影响着孩子。”所以我们做班主任的千万不可忽视与家长的沟通和联系。班主任的工作离开家长的配合肯定是不完美的。因此学校教育应与家庭教育有机结合，班主任应多与家长联系，力求全面了解学生的情况，有的放矢，实施有效好文供参考!10/10教育。总之，要管理好整个班级不是件容易的事情，班主任必须要做好这几点：首先，必须热爱班主任工作，关爱学生，一视同仁；其次，班主任要不断加强自身的素质修养，以身作则，为学生做好榜样；最后，班主任要协调好与任课教师及家长之间的关系，发扬合作精神，增强班级的凝聚力。寝室规定【第四篇】1、下晚自习后20完成所有事情，按时就寝，熄灯后不准说话，分不准点灯，不准用手机，违纪者扣除2分，手机没收。（以学校通报为准，没有具体到人的，全宿舍都扣）2、所有物品按寝室公约规定摆放到位，卫生打扫要及时、符合要求。如有违规扣除相关人以及室长每人2分。3、寝室内不得乱扔零食袋子及废弃物，违规者一次扣除1分。