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2019-2020学年陕西省西安市长安区培英中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的．请把各题的答案填写在答题卡上）1．（2分）下列现象中一定发生化学变化的是（）A．湿衣服晾干B．海水晒盐C．矿石粉碎D．食物腐烂2．（2分）下列仪器中，禁止加热的是（）A．试管B．量筒C．蒸发皿D．烧杯3．（2分）下列物质的性质中属于化学性质的是（）A．导电性B．可燃性C．延展性D．挥发性4．（2分）生活中的下列物质属于纯净物的是（）A．蓝墨水B．蒸馏水C．煤D．啤酒5．（2分）空气中体积分数最大的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体6．（2分）能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是（）A．分别插入燃着的小木条B．分别通入到澄清石灰水中C．闻气味D．看颜色7．（2分）下列实验操作错误的是（）A．倾倒液体B．装入固体粉末C．加热液体D．读取液体体积8．（2分）分子和原子的根本区别是（）A．分子比原子大B．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分C．分子可分，原子不可分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质9．（2分）元素之间的根本区别是原子的（）A．核内质子数不同B．核外电子数不同C．核内中子数不同D．相对原子质量不同10．（2分）地壳中含量最多的金属元素是（）A．OB．SiC．AlD．Fe11．（2分）某元素的相对原子质量是31，质子数是15．则该元素原子核中的中子数（）A．12B．15C．16D．1712．（2分）铀（U）是重要的核燃料，如图为铀在元素周期表的部分信息，下列有关叙述中，不正确的是（）A．铀属于金属元素B．铀核内有92个中子C．铀的核电荷数为92D．铀的相对原子质量为238.013．（2分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）A．该实验证明空气中氧气的含量约占B．实验时红磷一定要过量C．实验前一定要检验装置的气密性D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹14．（2分）如图是水分子分解是示意图，关于对该理解的叙述中，错误的是（）A．原子构成分子B．该反应是化合反应C．原子是化学变化中的最小粒子D．化学反应中分子可以再分而原子不可再分二、填空题（本大题包括6小题，共30分．请把各题的答案填写在答题卡上）15．（5分）用化学符号表示：（1）保持水的化学性质的最小粒子；（2）3个氮原子；（3）钠离子；（4）氯离子；（5）氧原子。16．（4分）指出下列操作导致的后果．（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是．（2）倾倒液体时，标签没对着手心，后果是．（3）加热液体时，试管口朝着有人的方向，后果是．（4）在做铁丝在氧气中点燃实验时，集气瓶中没有预留少量的水，后果是．17．（6分）蜡烛燃烧是产生火焰，火焰分三层，分别是、、，火焰的温度由高到低的顺序依次是、、．18．（4分）用下列物质的编号回答有关问题：①雨水②蒸馏水③雨后洁净的空气④氦气⑤氮气⑥高锰酸钾⑦四氧化三铁⑧自来水，其中属于混合物的是，属于纯净物的是，属于单质的是，属于化合物的是。19．（8分）下面是几种粒子的结构示意图：（1）B粒子所表示的元素符号为；（2）表示原子的粒子有（填序号，下同）；（3）表示阴离子的有。（4）表示阳离子的有。（5）在化学反应中易失去电子的粒子是，写出其离子符号。（6）在化学反应中易得到电子的粒子是，写出其离子符号。20．（3分）已知：氨气溶于水形成氨水，浓氨水有较强的挥发性，酚酞试液遇到氨水时变成红色．现按如图所示装置进行实验，将滴有酚酞试液的滤纸（每隔1.5cm滴1滴）平放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉（一种棉花）．（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上．A仪器的名称是．（2）实验中，观察到的现象是，这说明．三、简答题（本大题包括3小题，共21分．请把各题的答案填写在答题卡上）21．（8分）A为黑色色固体B为无色液体，A与B混合生成C与气体D，C在一定条件下分解可得到气体D与气体E；气体E具有可燃性，在其火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁无色液滴C出现；银白色固体F在气体D中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体G；一种黑色固体H在气体D中燃烧，生成的气体I，I是植物光合作用的原料．（1）写化学式：B，C，D，I．（2）写出C反应生成气体D气体E的文字表达式：．银白色固体F在气体D中燃烧的文字表达式：．22．（7分）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。（1）小强是个善于思考、善于总结的同学。做完实验后，他发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都要，在能量变化方面，三个实验都是反应（填“吸热”或“放热”），在反应类型方面，三个化学反应都是反应（填基本反应类型）。（2）小强同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格：甲中反应的文字表达式是。丙中观察到的实验现像是。（3）小强还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中丙集气瓶底部放少量水的目的是。23．（6分）某山区所饮用的水常是河水，由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质．可用次氯酸（HClO）杀死细菌，将漂白粉[主要成分是Ca（ClO）2]溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A（明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（漂白粉）→净水（l）可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是．（填操作名称）（2）能够消毒杀菌的步骤为．（填字母编号）（3）该户居民得到的净水是纯净物，还是混合物？．（4）净化后是硬水还是软水？可用来检验．（5）长期饮用硬水对人体不利，生活可采用的方法降低水的硬度．（6）我国淡水资源非常有限，请列举一种日常生活中节水的方法：．四、实验探究题（本大题包括2小题，共21分）24．（7分）（1）图中A的名称是，B的名称是，B在过滤操作中，它的作用是。（2）过滤时漏斗下端管口应，漏斗中液面应滤纸边缘。（3）若过滤后滤液仍然浑浊，应该。出现浑浊的可能的原因是。（写出一点即可）25．（14分）实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气请回答下列问题：（l）写出上图装置中编号仪器的名称：①；②。（2）该反应的文字表达式是。（3）若要制取氧气时发生装置可选择（填装置字母标号，下同），要收集较纯净的氧气时选用，收集好氧气的集气瓶（填“正”或“倒”）放在桌上。怎么确定是否氧气已收集满。（4）用排水集气法收集完毕后，应先，然后，防止。（5）如果用过氧化氢制氧气，一定不需要上面装置中的（填仪器数字编号），该反应的文字表达式是。2019-2020学年陕西省西安市长安区培英中学九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分．在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的．请把各题的答案填写在答题卡上）1．（2分）下列现象中一定发生化学变化的是（）A．湿衣服晾干B．海水晒盐C．矿石粉碎D．食物腐烂【分析】区分物理变化与化学变化的依据是看有无其他物质生成。【解答】解：A、只是物质的状态或形状发生了改变，属于物理变化，故A错；B、海水晒盐是利用阳光及风力的作用将水分蒸发而使溶解在海水中的食盐结晶析出，只是盐与水的分离，没有其他物质生成，属于物理变化，故B错；C、只是物质的形状发生了改变，属于物理变化，故C错；D、食物腐烂有菌类物质生成，有其他物质生成因而属于化学变化，故D正确。故选：D。故选：D。【点评】此题联系生活实际，考查学生对物理变化和化学变化本质的区别。2．（2分）下列仪器中，禁止加热的是（）A．试管B．量筒C．蒸发皿D．烧杯【分析】根据已有的仪器的使用方法和注意事项进行分析解答即可．【解答】解：A、试管可以用于加热，错误；B、量筒只能用于量取液体的体积，不能用于加热，正确；C、蒸发皿可以用于加热，错误；D、烧杯可以用于加热，错误；故选：B。【点评】掌握常见仪器的使用方法和注意事项是解答本题的关键．3．（2分）下列物质的性质中属于化学性质的是（）A．导电性B．可燃性C．延展性D．挥发性【分析】根据物质的化学性质进行判断、分析，化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等。【解答】解：A、导电性属于物质的物理性质。B、可燃性属于物质的化学性质。C、延展性属于物质的物理性质。D、挥发性属于物质的物理性质。故选：B。【点评】本题主要考查了物质的化学性质方面的内容，完成此题，可以依据已有的知识进行。4．（2分）生活中的下列物质属于纯净物的是（）A．蓝墨水B．蒸馏水C．煤D．啤酒【分析】弄清纯净物和混合物的区别，并认清现实生活中常见的纯净物和混合物．【解答】解：蓝墨水是色素和水的混合物，煤的主要成分是碳，啤酒中有酒精、水、二氧化碳等。故选：B。【点评】主要考查了纯净物和混合物，培养学生的分析问题、解决问题的能力．5．（2分）空气中体积分数最大的气体是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体【分析】根据空气中各成分的体积分数进行分析判断。【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，因此空气中体积分数最大的气体是氮气；故选：B。【点评】本题很简单，熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关健。6．（2分）能鉴别空气、氧气和二氧化碳三种气体的方法是（）A．分别插入燃着的小木条B．分别通入到澄清石灰水中C．闻气味D．看颜色【分析】鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，即达到鉴别气体的目的。【解答】解：A、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭的气体为二氧化碳气体。现象明显，方案可行；B、分别通入澄清石灰水，只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，难以鉴别气体空气和氧气。方案不可行；C、三种气体都是没有气味的气体，此方案不能鉴别三种气体；D、三种气体都是没有颜色的气体，无法完成鉴别。故选：A。【点评】利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的。7．（2分）下列实验操作错误的是（）A．倾倒液体B．装入固体粉末C．加热液体D．读取液体体积【分析】A、根据倾倒液体药品的注意事项分析；B、根据药品的取放原则考虑；C、根据加热试管内液体的注意事项分析；D、根据量筒使用时注意事项考虑。【解答】解：A、倾倒液体药品时，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故操作正确；B、粉末状固体在取放时先把试管横放，用药匙将药品送入试管底部再将试管竖起，故操作正确；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，试管与桌面呈45°角，且液体体积不能超过试管容积的；为防止液体沸腾时喷出伤人，试管口应朝着无人的方向，并能对着自己或别人，故图示操作错误；D、用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平，故操作正确。故选：C。【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作。8．（2分）分子和原子的根本区别是（）A．分子比原子大B．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分C．分子可分，原子不可分D．分子可以构成物质，原子不能构成物质【分析】A、根据分子与原子不能笼统地比较大小判断．B、根据化学变化的实质和分子与原子的本质区别判断．C、根据分子、原子在化学变化中的变化分析判断．D、根据构成物质粒子的种类分析．【解答】解：A、分子与原子不能笼统地比较大小，只能说构成某分子的原子比该分子小，所以错误。B、化学变化的实质是分子破裂成原子，原子再重新组合成新分子，即分子在化学变化中能再分，而原子不能，故原子和分子的根本区别是在化学变化中是否可分，所以正确。C、在化学变化中，分子可分，原子不可分，所以错误。D、直接构成物质的粒子主要有三种：分子、原子、离子，分子和原子都