支部查摆问题清单及整改措施【范例5篇】

1/19支部查摆问题清单及整改措施【范例5篇】【参阅】此篇优质文档“支部查摆问题清单及整改措施【范例5篇】”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!支部查摆问题清单及整改措施【第一篇】在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做为一名教师所担负的责任重在大，反思自己的工作，发现存在以下不足：一、专业发展意识不强。科学发展观，第一要义是发展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业发展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录“唐山教育网”，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业发展，是一个教师成长的命脉。缺失专业发展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。二、缺乏坚持精神。坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不2/19到，坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。三、工作不够主动。除了做好本职工作以外，我对学校的发展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通交流，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习科学发展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。四、工作不够深入。理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深入，转变后进生的工作还需继续努力。五、缺乏反思精神。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己：3/191、加强学习，提高素质。以科学发展观武装自己的头脑，注重专业发展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让发展落到实处。2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底!3、工作更加积极主动，积极关注学校发展。4、对待学生力求“以人为本”，播种爱，收获爱。5、永远不忘记最初的梦想，努力去过一种幸福完整的教育生活。支部查摆问题清单及整改措施【第二篇】党支部班子问题清单及整改措施抓教育，每个月1主题;抓整治，每季1考评;促工作，年底结硬账……今年以来，市环保局扎实展开“两学1做”学习教育。抓教育每个月1主题?5月4日下午，市环保局组织党员赴茅箭区茅塔乡东沟爱国主义教育基地展开“践行绿色发展，重温红色记忆”主题活动，广大党员现场重温入党誓辞。为了展开好“两学1做”学习教育，该局每个月肯定1个主题，各单位根据实际灵活展开各种活动。市环境保护监测站党支部编发《10堰市环境保护监测站党支部制度汇编》，用制度规范内部管理。市环境监察支队党支部组织60余名环境执法骨干在武警10堰市支队接受军事训练，锤炼干部意志。4/19市环保局茅箭分局党支部积极展开班子成员之间、班子成员与分管队室负责人之间、党员与党员之间、党员与大众之间大谈心活动，强化廉政风险防控。市环保局张湾分局党支部展开“微党课”活动，引导党员自觉依照党员标准规范言行。市环保局10堰经济技术开发辨别局党支部书记与每名党员签订责任书，推行党员目标管理，将党建工作责任传导分解到每名党员。市环保局机关第1党支部组织党员干部回顾入党历程，强化党员意识，积极营建比风格、比奉献、比事迹的工作氛围。市环保局机关第2党支部展开“扶贫1家亲”等活动。抓整治每季1考评?日前，市环保局2016年第1季度“红旗党支部”考评结果揭晓，市环境保护监测站党支部被局党组授与“红旗党支部”荣誉。据悉，这是该局首次展开“红旗党支部”考评工作。该局展开“红旗党支部”考评工作，旨在激起广大党员干部工作动力，营建“比、学、赶、帮、超”浓厚氛围。年初，市环保局党组制定“红旗党支部”考评办法，每季度展开1次“红旗党支部”考评工作。考评对象分7个党支部，考核内容分党支部落实管党治党主体责任、组织建设、队伍建设、制度建设、党风廉政建设等。考核采取听取汇报、现场检查等方式进行，1季1考评、1季1通报，为考评第1名授“红旗党支部”锦旗。对党员有背法背游记为被处理的，本单位、本辖区产生重大环境污染事件的，本单位、本辖区因重大环境5/19事件被通报或被媒体暴光等情形之1的，取消当季评优资历。促工作年底结硬账?5月6日下午，市环保局召开“两学1做”学习教育暨履职尽责工作动员会，要求把“两学1做”学习教育与岗位工作有机结合，用学习教育激起工作动力，增进工作落实，确保年度10项重点任务美满完成。10项重点任务分别为：加快推动农村环境综合整治，确保600个村整治任务顺利完成;加快编制实行《水污染防治行动计划》，确保水环境质量延续改良;着力实行《大气污染防治行动计划》，确保大气污染防治年度控制目标实现;巩固省级环保模范城市创建成果，确保完成年度“创模”任务;着力实行生态创建，确保完成生态省建设年度任务和全市创建20个生态乡镇、250个生态村目标;深入展开“清水行动”和“净空气、保蓝天”等系列执法行动，确保全市环境安全;完善生态文明建设和环境保护问责考核机制，确保环境保护责任落实到位;深化“红旗党支部”考评和“双10星”争创，确保将“党要管党，从严治党”要求贯彻落实到位;将脱贫攻坚放在突出位置，确保高标准完成年度扶贫任务;完成“1035”环保计划的编制，确保“1035”开好局、起好步。党支部班子问题清单及整改措施1、查摆的主要问题?整改方案：(1)情势主义方面的主要问题?1.政治学习不够深入，缺少政治的自觉性和主动性，政治6/19理论水平和务实的工作能力有待于进1步提高;?2.对创新性工作思考的不多，缺少创造性工作思惟;?3.个别教师爱岗敬业精神不强，责任心不强。;?4.会议数量很多、计划安排很多、总结报告很多，但催促检查不足，管理工作不够落实，当“好好先生”。5、教育教学教研工作不够落实，教学效果较差。(2)官僚主义方面的主要问题?6.在后勤保障部门需求方面还存在不够积极、主动的情况;?7.在加强和发挥专业工作优势和能力等方面，深入基层主动了解调研不够，学生及家长认可度不高;?8.部门领导对个别具体工作要求不严，干部自觉性不足，缺少角色意识，深入课堂不够，存在拖沓现象，影响工作进度。(3)享乐主义方面的主要问题?9.有贪图安逸的心理，存在“庸懒惰奢”的现象，个别教师遵照劳动纪律不够好，纪律风格有要求不严的情况等;?10.思想上存在得过且过的消极懈怠的心态，工作缺少豪情;?11.工作中抱着完成任务的想法比较多，缺少高标准、严要求，工作长远发展的意识还要进1步加强。?(4)奢糜之风方面的主要问题?12.在生活和工作中对奢糜等问题思想麻痹、抵制不足，7/19有些方面还存在逢迎的情况;?13.对节约节俭传统美德重视不够，厉行节俭意识不强。2、整改方案?(1)展开学习讨论，统1思想，提高认识，研究整改措施。前后召开支部委员会统1全部支委的思想认识，进行专题研究，明确支部组织展开查摆、整改的方向和重点。召开全部党员会集中学习，统1全部党员的思想，提高对教育实践活动的理解和认识;召开组织生活会，展开批评和自我批评，深入查摆;召开整改研讨会，群策群力，听取意见，研究整改措施。(2)本着边查边改、先易后难、边整边改边完善的思路，尽快解决突出问题，并从完善机制入手逐渐克服和解决“4风”方面的问题。主要从3个方面入手：1是坚决克服情势主义，2是坚持摒除官僚主义，3是避免和杜绝享乐主义、奢糜之风，?党支部班子问题清单及整改措施1、基层党支部组织生活存在的问题分析?(1)在组织生活的主体建设上来说：1是思想认识不高。普遍存在着党务工作谈起来重要、抓起来次要、忙起来不要的情况。支部成员对党支部侧重议哪些事、抓哪工作，思路不是很清楚，过于依赖支部书记个人能力素质，在议事议政中过于“讲政治”，“老好人”思想严重，组织生活中思路不清、门路不明，意见没有针对性，习惯于等上级党委安排部署，弱化了党支部集体抓大事、议大事的能力。2是参与意识不高。部份党员同志没有真正认识到展开组8/19织生活的重要意义，对展开组织生活兴趣不高，在思想就存在着“应付”心理，党员权利意识不强，没有充分认识到自己在党组织的地位和作用，总感到是“要”我过组织生活，而不是我要过组织生活，把参加组织生活当做1种额外负担被动应对。3是综合素质不高。平时不重视加强学习，忙于工作多，精力透支多。同时，支部成员大多任职时间较短，缺少工作?经验，对党务工作掌握不深，实际能力水平与工作要求差距较大。“资深”的老委员、老党员较少，“传帮带”作用不明显，缺少1套抓支部规范化建设的有效经验，没有发挥“抓典型、树标杆”的示范作用。(2)在组织生活的组织部署上来说：1是安排缺少计划。部队其他各项业务工作分散大部份精力，常常会与组织生活产生冲突，统1的组织生活时间常常难以调和。7项组织生活制度没有明确的活动计划，到了时间，想安排甚么活动就安排甚么活动，工作忙了，不安排组织生活或有安排也很难得到具体落实。对1些重大问题的决策以所务会、交班会讨论决定，没有明确每一个阶段活动的时间、内容和情势，致使组织生活不系统、不规范。2是方式缺少创新。组织生活单1化，就事论事多，思想交锋少;民主生活会讲成绩多讲问题少，不能很好地展开批评与自我批评;教育模式单1化，党员教育没有根据不同党员的年龄、文化、工作岗位特点因人施教，弄“大讲堂”;教育手9/19段单1化，缺少现代化科技手段，学习内容与政治教育差不多，时间慢，信息量小，内容重复交叉，下降了学习的新鲜感。3是活动缺少针对。没有用心去谋划好每次难得的组织生活，内容缺少针对性和吸引力。与党员思想、工作、生活的问题实际相去甚远，即使是“就事论事”的议题也泛泛而谈。而且有的支部组织生活摆脱不了“家长制”的影子，缺少党内民主，不符合当前官兵的思想实际。(3)在组织生活的落实成效上来说：1是组织生活存在情势。部份单位党内组织生活只满足于时间、次数要求，情势主义现象突出。批评与自我批评的民主传统只是在情势上继承，并没有从实质上突破。民主生活会上民主气氛不够浓厚，思想放不开，做不到各抒己见，等待观望的现象比较严重。批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和蔼，批评下级怕影响支持率。2是民主集中落实不力。由于1些正副书记缺少做党支部工作的基本功，加上平时工作碰头、相互谈心较少，没有构成良好的民主氛围，从而致使“议事”不规范，决策不民主，部队建设质量不高。1些党组织缺少党员是党的主体的意识，在组织生活中1味强调义务的多，体现党员权利的少，长此以往，党员的权利意识在不知不觉被弱化。3是监督检查作用不强。基层党组织管理监督制度不健全，监管措施不够有力，民主监督氛围不浓，对党员教育、管理、10/19监督不到位，失之于宽、失之于软。对党员的思想动态、精神状态、平常工作生活行动了解掌握不及时、不准确。特别是领导干部不能充分发挥榜样支部查摆问题清单及整改措施【第三篇】(一)存在的突出问题1、在理论学习方面班子成员坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，积极通过中心组学习、专题研讨、专家授课等方式认真学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和重要讲话精神，但对照理论学习有收获的要求，还存在一些不足。一是制度不完善。考勤制度、考核制度等执行不严，给学习管理带来一定的难度。个别班子成员对理论学习存在偏差，缺乏学习积极性，把学习变成了一种负担，所以出现了迟到、请假、开小会的现