2023年中专学校工作计划表_中专学校工作计划（最新5篇）

1/402023年中专学校工作计划表_中专学校工作计划（最新5篇）计划是人们在面对各种挑战和任务时，为了更好地组织和管理自己的时间、资源和能力而制定的一种指导性工具。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是网友为大家分享的“2023年中专学校工作计划表_中专学校工作计划（最新5篇）”，希望大家可以喜欢。中专学校工作计划表【第一篇】学校工会将在上级工会的正确领导下，根据学校党支部、校长室的工作部署;坚持以法治会，加强自身建设，全面提高工作质量，配合学校行政继续走品牌办学之路，加强学校的精神文明建设。本年度工会将紧紧围绕学校的中心工作，以凝聚人心、推动工作为基本思路，全面履行工会的维护、参与、教育、建设四大职能，充分发挥桥梁纽带作用，维护教职工的合法权益，落实民主管理、民主参与、民主监督制度，调动广大教职工的工作积极性。主要从以下几个方面入手：1.加强工会制度建设。完善工会组织机构，为开展工作打下扎实的基础，不断地完善学校工会组织机构，设立充实女职、经审、调解等委员会;2/40工会委员自觉深入群众，建立起计划来自群众、活动吸引群众、工作依靠群众的工作机制。2.以人为本，维护教职工合法权益。加强源头参与，以教代会为载体，努力推进学校民主管理建设。学校教代会是教职工行使民主权利、参与学校管理的重要形式，是维护教职工合法权益的重要途径，校工会将组织开好教代会，积极维护教职工的合法权益。3.完善“五必访”制度，开展丰富多彩的文体活动。关心教职工的实际困难。学校教职工遇有婚丧产假、生病住院，学校工会都要组织人员前去慰问;积极参与教育局工会组织的各项评比活动;结合学校实际，开展教工运动会等丰富多彩的文体活动，为我校教职工夺取物质和精神文明的双丰收搭建平台。4.创建“教工之家”，开展“快乐教工”学校系列活动。继续组织开展“快乐教工”学校快乐健身课堂、快乐养生课堂、快乐烹饪课堂等活动。5.关爱教职工，服务教职工，提高教职工幸福指数。一是开展“生日祝福”活动，在教职工生日当天赠送蛋糕、鲜花及贺卡;二是建立快乐教工“幸福短信”平台，每周以短信形式送上生活感悟及人生哲理，关注养生，抚慰心灵，提高教职工幸福指数。具体主要工作见下面行事历：上半年：3/401.退休教师座谈会;迎新春送温暖、慰问困难教职工;。2.上报医疗互助会报销材料。1.庆祝“3.8”妇女节，组织女教职工琵琶湾休闲活动;。2.上报20__年度参加系统医疗互助会名单;。3.上报20__-20__年县教育系统“事业家庭兼顾型”先进个人;。4.开展教工男子足球运动，与兄弟学校友谊赛2-3次;。5.组建教职工男子篮球队，并制定训练计划，抓紧训练，友谊赛2-3次;。6.“巾帼示范岗”制定计划，开展争创活动;。7.庆祝“5.1”劳动节工会活动，举行校第二届“诺贝尔杯”教职工登山比赛;。8.组织配合县教职工艺术团排练活动;。9.承办县教职工生活技能培训班。1.火红的五月教职工卡拉ok赛;。2.评比优秀工会工作者、工会积极分子;。3.召开七届三次教代会;。4.快乐烹饪课堂——“私房菜”大比拼。5.组织“感恩做人、敬业工作”读后感征文活动。下半年：1.配合学校搞好暑期师德培训;。2.配合学校做好暑期教师疗养;。3.新教师加入工会组织，调出教师工会组织关系转出。4/404.配合县慈善总会做好困难(大病)教职工调查、慰问工作。1.庆祝第29个“教师节”活动;。2.退休教师座谈会，为学校发展发挥余热;。3.开展困难(大病)教职工调查;。4.组织教师参加中小学教师信息技术应用技能竞赛。5.组织教师参加“争做学生喜欢的教师”演讲比赛(以故事叙述为主);。1.举行校第二届“诺贝尔杯”教职工运动会;。2.“九九”重阳老人节慰问退休教职工。1.召开x县职业中专七届四次教代会;。2.参加县第七届“钟声杯”男教职工篮球赛。3.快乐烹饪课堂开课。1.参加县第十二届“钟声杯”教职工文艺调演;。2.布置20__年医疗互助报销工作;。3.迎接上级工会对我校工会考评;。4.迎新年教职工活动及团拜会;。5.年度工会工作总结等工作。中专学校工作计划表【第二篇】2023年是学校“十三五”规划的开局之年，**省**职业院校项目重点建设之年。在经济发展新常态背景下，学校根据党中央、国务院、教育部等各级行政部门颁布的新政策，准确地把握新常态下职业教育工作的新挑战。认真学习贯彻《国务5/40院关于加快发展现代职业教育的决定》、《教育部职业院校管理水平提升计划（2023～2023年）》、《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成［2023］6号）、《**省现代职业教育体系建设规划（2023-2023年）》、《**省教育改革方案（2023～2023年）》（**政发［2023］45号）等文件及县委经济工作会议精神，掌握及运用职业教育发展规律，根据**省**职业院校建设方案，有序开展学校各项工作。二、总体目标。2023年学校根据《**省**职业院校建设方案》，重点建设两个特色专业群，一是建设以服装设计与工艺专业为核心集皮具、美术专业为一体的服装产业专业科；二是建设以机电技术应用专业为核心集模具、汽修、电子为一体的装备制造业专业群。持续推进实践型高素质教学团队建设，推进学校治理能力建设，把学校建设成为适应发展要求、校企深度融合、中职高职衔接的学历教育、职业培训、技术服务“三位一体”的综合实力省内领先的现代中等职业学校。围绕总体目标，学校强力实施“专业立校、课改兴校、创业活校、项目强校”发展战略，坚持以人为本，立德树人，坚持内涵发展，服务社会，坚持深化改革，提升学校治理能力，实现中共隆回县委“职中做强”的教育规划目标。（一）坚持立德树人，提高人才培养质量。认真落实教育部教职成［2023］14号《中等职业学校德6/40育大纲（2023年修订）》、《中小学生守则（2023年修订）》，坚持育人为本，德育为先，保证人才培养质量。1、让社会主义核心价值观教育进入学校德育课堂，发挥学校培养和践行社会主义核心价值观的基础性作用，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。2、完善推进“三心教育”，实施以校科两级为管理体系、以“爱心、信心、责任心”为主线，以具体的活动为载体、以班级管理为终端的“三心教育”德育教育模式。3、推进学生生活技能教育，让学生在生活、学习、实习体验中学会做人、学会做事、学会交往、学会生存，不断提高学生的社会适应能力。（二）坚持文明创建，提升学校育人氛围。1、加强党总支、工会、共青团、妇女、计划生育等各方面的工作，争取2023年创建**省文明窗口单位。2、创新运用新媒体加强校园文化建设，提炼校园精神文化，营造师生员工教有其所、学有其所、乐有其所的文化育人氛围。（三）坚持项目强校，提高学校办学品位。1、启动**省**中等**学校项目建设，认真按照**省**院校建设方案完成2023年服装产业特色专业群、装备制造业特色专业群、教学团队、治理能力和特色项目建设任务。2、改善教学、实习、实训、师生生活条件。2023年预计投资800万元，完成新校区运动场地建设，预计投资200万元7/40完成两个特色专业群实训基地建设。3、推进服装设计与工艺专业省级示范性特色专业群项目建设、中高职衔接试点，逐步形成规范机制。确保学校在各级行政主管部门举办的微课竞赛、信息化教学设计大赛、教学比武等项目中获得奖励。4、配合县政府和教育局创建全国农村职业教育和成人教育示范县。（四）坚持课改兴校，推进产教深度整合。根据《教育部关于深化职业教育教学改革全面提升人才培养质量的若干意见》，推动学校教育教学改革，加强行业指导、评价、服务，发挥企业重要办学主体作用，实现校企共同育人。1、加强校企合作，成立重点建设专业群服装产业专业群、装备制造产业专业群专业建设指导委员会，完善产教深度融合的协调联动机制。2、加强推行与企业岗位工作任务接轨的教学模式改革，实施项目和任务驱动等教学模式。3、规范“工学交替”培养模式，推进装备制造产业专业群与“**集团”、“北汽集团”的“工学交替”、“现代学徒制”育人模式，提高学生的职业素质。4、拓展就业渠道，着力提高就业档次，确保毕业生对口就业率达86%、满意率达95%以上。（五）坚持创业活校，提高学校办学声誉。积极响应李克强总理“大众创新、万众创业”的号召，积极推行创业教育。8/401、积极推行创业教育，通过聘请企业专家、毕业生创业典型，回校讲座，激发学生创业热情；通过校内举行科技创新大赛、黄炎培创业规划大赛等活动培育学生创业创新激情；通过培育孵化学生创业规划项目，促进一批创业项目切实实施。2、加强学生动手能力培养，确保学生在技能竞赛、专业技能抽考、职业能力考试等项目中获得优异成绩。3、严格高三管理，加强高考研究，重视高考信息，力争2023年对口高考本科上线超过70人。（六）坚持依法治校，提升学校治理能力。根据《教育部职业院校管理水平提升计划（2023～2023）》文件精神，提升学校管理水平成为促进职业院校内涵发展的现实要求和提高人才培养质量的重要保障。2023年，学校将根据《**省**职业院校建设方案》，重点推进学校治理能力建设。1、建立科学民主的治理结构。科学构建学校内部利益相关者的权力分配，规划设计制约利益实现的制度，用法治的思维优化学校治理结构。加快制定《学校章程》。成立章程建设组织机构，依法开展章程建设。完善内部管理制度。健全以学校章程为统领，规范行使办学自主权的制度体系。修订完善学校党政工团群、教学、实训、学生、人事、资产与财务、后勤、安全、对外合作、学生组织、学生社团等方面的内部管理制度体系。落实校长负责制，完善“校一科”两级管理，构建由理事会、各指导委员会、校务委员会、教代会、学代会及学生家长委员会共同参与的治理结构。9/402、创新权力协同的运行机制。以学校章程、制度建设为基础，按照决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的原则，健全和规范权力运行规则，构建科学决策、高效执行、民主监督、社会参与权力协同创新的运行机制。健全科学民主的决策机制。选择性吸纳政府职能部门、高校专家、企（行）业技能专家、社会（社区、学生家长）成立学校理事会、发展指导委员会、专业建设指导委员会、教学指导委员会。建立顺畅高效的执行机制。健全学校机构设置，规范中层干部选拔任用制度，提高机构的办事协调能力。建立全员参与的监督制衡机制。认真落实《教职工代表大会制度》，定期召开教代会，推行教代会代表任期制和提案制，定期召开教工代表大会。逐步实现管理信息化，健全质量监控体系。依托阳光服务平台、数字化智慧校园平台、绩效考核平台等推行校务、科务公开，完善公开制度。3、推进关键领域改革突破。推进人事分配制度改革。按照“精简、统一、高效”和“围绕服务教育教学和学生管理设置机构”的原则，推行全员竞聘上岗的人事分配制度改革，优化人力资源配置与管理，做到人尽其才、才尽其用。修订《校科两级管理体制实施办法》、《绩酬分配方案》、《处室（专业科）考核办法》等制度，改革人事分配制度。10/40开展多元主体办学机制探索。加强校企合作，建成3个“股份合作制”的“校中厂（场）”或“厂（场）中校”，实现各专业订单培养“全覆盖”，实现学生“零距离”上岗就业。建立社会服务激励机制，修订《教师到企业参加实践工作实施方案》，实施专业技术人员“走出去”计划，激励教师主动进企业下车间为企业服务。（七）坚持学培并举，提高服务社会能力。1、创新工作方法，拓宽招生网络，完善招生制度，提高生源质量，确保学校办学规模达到国家示范校标准。2、充分发挥职教中心统筹作用，组织专门队伍，联合人社局、农业局、扶贫办等部门做好各项培训工作，提高培训质量。2023年力争完成新型职业农民培育工程800人；创业培训500人；企业职工培训1000人；其他培训2000人。（八）坚持专兼结合，提升教学团队素质。改革教师管理办法，以教师培养、评聘和考核为核心，注重提高教师的德育工作能力、专业教学能力、实训指导能力，形成与现代职业教育管理相适应的教师管理制度。创新教师成长和激励机制，以“双师型”教师队伍建设为核心，