2023年中学学校教学工作计划【参考8篇】

1/442023年中学学校教学工作计划【参考8篇】做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我给大家分享的“2023年中学学校教学工作计划【参考8篇】”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。中学学校教学工作计划【第一篇】--。2、做好生源的巩固工作，确保巩固率达标。3、做好常规管理工作，治理好乱班，不出安全事故。4、做好学生思想工作，大力整治早恋现象。二、具体工作和措施。1、大力整治早恋现象。进行主题教育（班会、黑板报），组织学生自查、互查，召开学生、家长座谈会，对问题学生跟踪教育，严重者签定协议；年段做好评价工作。2、大力整治手机、零食问题。开学前电话通知家长配合，加强检查的力度，加大处罚的力度。3、理想教育，选择一定数量的文章或影象资料，组织学生学习，并写出心得体会；4、学雷锋活动。开展“学雷锋，做好事”活动；2/445、安全教育。将安全工作放在所有工作之首，贯彻整个学期始终；注重做好宣传工作：安全问题天天讲，周周讲，每月一大讲；切实做好发动工作，动员所有老师参与：年段安排安全轮值岗，动员学生参与，每班设立安全委员。特别注意加强安全隐患的排查力度，加强集体活动时的安全策划和管理。6、爱校教育――提高巩固率。通过动员会、家访、个别谈话等形式做好部分不稳定的学生的思想工作；提高教育教学艺术，提高管理水平，吸引学生不外流；帮助学生解决实际困难，特别是学习上的困难，感动学生不外流。7、考风、考纪教育。进一步加大教育的力度，并通过考风、考纪教育，整治学风。8、建立以班主任为主、科任老师积极参与的班级德育工作体系，班科任捆绑考核，提高任课教师参与德育工作的积极性。通过探索，努力形成一套行之有效的管理及考核机制。9、通过强有力的补差措施，稳定差生，转化差生：各个班级体制定措施，年段检查落实。10、抓好会考工作。让每一个任课教师明确参加会考的学生名单，做到明确性；困难生一个一个地抓，做到针对性；在时间上给予适当的倾斜，做到重点性；在目标上力争超上届，做到保证性。11、组织各班班级干部进行年段常规督查，进行自主管理教育；12、抓好竞赛的辅导和参赛工作，确保达到学校目标。3/4413、利用年段教师会，对本年段教师进行目标教育、工作纪律和师德教育。14、开展单周班主任例会、双周教研组长例会活动，研讨本年段各个时期的主要工作。15、切实抓好教学常规，抓实教学“六认真”：认真进行集体备课，认真上课，努力提高作业与练习的质量，加强培优辅差工作，抓实“错题过关”及作业地二次批改，做好差生转化工作。16、未尽事宜，适时补充。・・・・・高一年段。2004―2005学年第一学期已经过去，虽然在这一学期，我段全体师生戮力同心，奋力拼搏，班风段风有了明显好转，教学管理有了显著起色，但这一学期大小事故仍层出不穷，一些班级尤其是平行班的班风学风仍存在较多问题。面对已经到来的第二学期，如何在前一个学期工作的基础上，进一步把年段工作提高到一个新水平、新阶段。无疑是摆在年段每一位老师面前首要任务。概括2004―2005学年第二学期的年段工作，主要体现在着力完成三项任务或三个目标上。具体阐述如下：首先全力打造“平安年段”具体要求：狠抓常规管理，严控重大事故，防止违纪行为，杜绝安全隐患。具体措施：1．预防为主，安全第一。警钟长鸣，防微杜渐。使年段4/44每一位老师在思想认识上彻底认清安全问题的重要性，克服麻痹大意、麻木不仁的思想倾向，克服心中无安全、安全不关己的错误认识。2．以“班级德育管理小组”为依托，构筑年段安全管理、预防、处理的坚固防线。真正发挥每一位老师的主观能动性，实现“人人都是德育工作者”的要求。3．制订、明确、落实各项安全规章，在常规管理、安全管理方面，努力做到有章可依、有章必依、违章必纠、执章必严。特别是每一位班主任必须对自己的班级全面负起责任来。必须成为班级安全管理的'主要管理者、主要组织者、主要承担者。4．加大校规校纪、安全教育的宣传力度，利用好班会、板报、标语、广播等宣传阵地，使之制度化、日常化、实效化。5．把正面典型宣传与反面纪律处罚结合起来，尤其对正面典型的树立、宣传要进一步加大力度，真正做到树得起、立得住、有影响、能带动。真正做到树起一批人，带动一大片。6．进一步规范、落实常规、安全检查的力度。使之制度化、日常化、专人化。并真正把检查与考核奖惩相挂钩。7．把违纪学生传统的单纯处罚办法转变为处罚为辅、教育帮助为主，注重对违纪学生处罚后的善后帮教。防止一些被处分学生自绝于集体或产生新的抵触，甚至萌生报复心理。8．进一步加强学生现状尤其是“问题学生”的分析、研究，通过研析，发现规律，寻找方法，直接用于改进和指导现5/44实工作。从而克服工作上的盲目性。9．加大学校与家庭、社会合作、配合的力度。10．对年段、班级有违纪前科或违纪隐患的学生另行关注，不定期地开展一些专项教育，使之有所警戒、有所收敛、有所改进。11．进一步做好班级月报表的认真填报工作，使之真正发挥应有的作用。12．进一步发挥班干部、团干部的模范带头作用。树立班级正气，培养学生明辩善恶、美丑、是非的能力。培养学生自我管理、自我教育、自我欣赏、自我完善的能力。13．建立和完善年段安全预防、应急机制。根除安全隐患，把安全事故所造成的危害力争降低到最低限度。1．对于班主任不作为情况下的重大、恶性安全事故实行月考核零分制，计划。15．把打造“平安年段”的工作纳入学校建设“平安校园”的整体工作中去，注意各种文件的学习、传达、落实。其次积极力做“有为年段”有为即有作为，也就是在不折不扣完成年段各项常规工作的同时，必须立足于年段管理、教学的可持续发展，积极进取、努力拼搏，不断把年段、班级的各项工作提高到一个新水平、新阶段，而不是满足现状、不思进取。更不是得过且过、颟顸度日。建设“有为年段”主要从以下两个方面着手：6/44一、管理方面。从内容来看，包括班级纪律、班级卫生、班级活动、班级学习等方面的管理；从人员来看，包括学生、班主任、科任老师等方面的管理。在具体的操作上，按四个步骤进行：第一明确各项管理的终极要求和目标；第二分析各项管理的现状（水平、不足），确立下一步工作的内容和重点；第三寻找解决各种问题的方法和措施；第四展开工作，进行落实；本学期在上述方面的具体重点工作可概述如下：（一）班级纪律。1．全力解决部分学生的吸烟问题。吸烟问题是本年段一直致力解决的一个“痼疾”，虽然长期以来紧抓不懈，但由于措施不力，始终没能得到根本解决。为此，本学期在全面加强监控的同时，决定对那些屡教不改的学生以经济处罚的方式进行管理。2．全力解决部分学生的早恋问题。早恋问题已有泛滥成灾、愈演愈烈之势，不加解决不仅严重影响这部分的学习，而且成为班级、年段、学校的安全隐患。本学期年段将全力配合德育处从根本上解决部分学生的早恋问题。3．把学生打架、丢物品降到最低限度。在上一学期本年段的打架事件有大幅度下降，可喜可贺，据了解许多事件是被老师发现及时，快速消灭在萌芽状态，这说明若掉以轻心，结果绝非如此。所以本学期仍不能马虎大意，而要常备不懈。另7/44一个严重事件就是学生物品的丢失在第一学期较为严重，本学期一定高度重视，力求解决。4．解决部分学生的旷课、迟到、课堂睡觉问题。旷课虽属个别、偶尔，但不能置之不理，不加强调。迟到较为普遍且严重，但纯属学生懒散成性、老师管理不力的缘故。解决的办法就是严肃纪律，提高思想意识、认识。5．杜绝手机、零食入校问题。本学期德育处已有明确、细致、具体的要求，年段要在以往工作成效的基础上，力争打一个歼灭战。6．全力解决课堂部分学生阅读小说、报刊及不健康书籍的问题。7．全力解决一些学生在生活区不遵守作息时间，休息后胡扯闲聊到深夜，严重影响第二天学习的错误行为。（二）班级卫生。1．一些班级尤其是平行班的日常卫生清扫本是专人轮流负责，令人大惑不解的是，时至今日，仍然没有养成习惯。以致出现经常无人及时清扫的现象或几乎每天需要班主任提醒、督促。2．每周的大扫除往往清扫不彻底，一些卫生死角始终没能得到处理。3．教室外的清洁区虽然都能及时清扫，但保洁不够。4．一些学生的仪容仪表长期得不到标准解决。（三）班级活动。8/441．个别学生的集体观念不强，参与意识不够。2．个别班主任组织力度不够，安全意识不强。（四）班级学习下面将专题说明。（五）学生管理这方面的管理已体现在方方面面，是管理的中心和重心。（六）班主任管理。1．岗位意识个别不能按时到岗；辛勤不足，过于懒惰；不能善始善终。有点安于现状。2．管理意识个别或过于“软弱”，缺乏魄力或有点迁就学生或管理智慧欠缺。3．工作方法许多不能刚柔相济，恩威并施。（七）科任教师管理。1．大多以完成教学任务为己任，没有协助班主任管理的意识。2．一些教师控班能力不够。二、教学方面。（一）・・抓好会考。1．明确任务、统一认识、鼓舞干劲、保证投入，使每一位会考教师积极置身于会考备考的艰巨工作中去。2．针对平行班基础薄弱、过关难度大的实际，安排专项时间，及早、扎实投入复习备考。3．制造舆论、加强协调，保证会考复习有效、有序进行。4．明确会考参与学生，采取“盯人”战术，保证人人过9/44关，各个合格。5．研究会考规律，探求备考方法，提高复习实效。（二）备战高考。考虑会考的难度，考虑优生的发展，考虑当前优生的潜力还有许多工作需要抓紧时间去做，所以本学期在全力抓好会考的同时，年段不失时机的针对竞赛班中的优生，提前做好高考准备工作。1．重点是抽出专门时间，用于语文、数学、英语三科的补习。2．从年段选拔出30个左右的优等生。3．加大训练的强度。再次确保实现“团结年段”团结就是力量，一个团结向上的年段将是一个充满无限战斗力的集体。所以，本年段自组建以来，一贯注重年段的团结问题，可喜的是，年段的每一位老师都很珍视年段的团结，大家和衷共济，开诚相见，都为年段的融洽、和谐环境做出了贡献。当然，并不是没有问题和不足。新学期在这方面主要做好以下工作：1．明确年段“两不准”即不准做有害团结的事；不准说有害团结的话；2．班主任要成为班级老师的协调人，做好老师间的沟通、协调、团结工作。3．全面落实“班级德育管理小组”的各项要求，使各科10/44任老师真正成为班主任班级工作的左膀右臂。4．每一位老师切实加强和改进学生工作，努力走进每一位学生的心里，和谐师生关系，做学生的“贴心人”。总之，2004―2005学年第二学期对我段来说，是短暂而有极其重要的一学期，高二年段全体师生将紧紧围绕上述目标不懈努力，力争实现更高的飞跃。高二年段二五年二月十九日。文档为doc格式。点击下载本文文档。中学学校教学工作计划【第二篇】本学期教学工作，依据市教研室的教学工作思路和学校教育教学工作计划，以提高教学质量为中心，科学地开展教学管理。以中心小学网站和博客联盟为服务平台，开展机爱学研究工作;以个学校教研博客为基地，强化教研组建设;以小课题为载体，深化各级课题研究工作;以质量工程评价为标准，开展课堂教学评比活动，提高课堂教学的实效性。全面提高我校教学质量。重点工作：依据陈袁滩中心小学教师评价方案，结合各学校实际，合理地完善教学管理工作。以校本教研为载体，以提高教学质量为中心，开展教学研究活动。11/44强化学科管理，特别市薄弱学科的管理，达到教学均衡发展。发挥骨干教师、学科带头人的作用，促进教师共同提高。具体工作：一、发挥陈袁滩中心小学教师评价方案的监管作用，结合各学校实际，合理地实施教学管理工作。各学校教务处要突出对教学过程的管理，做到常规工作不放松，特色工作要创新。同时中心小学将加大对教学的监管力度，各学校要根据教足额的常规工作和特色工作，每月定期向中心小学教务处上报教师月考核量化结果。二、以校本教研为载体，以提高教学质量为中心，开展教学研究活动。以如何提高课堂教学质量实效性为突破口，开展课堂教学评比活动。各学校教研组要深入课堂中切合实际开展教研活动。中心小学将在四月下旬举行优质课评比活动。以小课题研究为重点，继续做好课题研究工作。在已