小学图书室工作总结范文_小学图书室工作计划（精选8篇）

1/15小学图书室工作总结范文_小学图书室工作计划（精选8篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该如何写较为完美的总结呢？下面是网友为大家分享的“小学图书室工作总结范文_小学图书室工作计划（精选8篇）”，希望大家可以喜欢。小学图书室工作总结【第一篇】一、指导思想。图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。二、工作重心。1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，2/15已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。三、主要目标。1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。小学图书室工作总结【第二篇】--。一、指导思想：二、工作目标：进一步科学化、规范化管理图书室工作。三、具体工作：(一)、加快建设，提高标准。1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步3/15提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。(二)、规范管理，认真服务。1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生按年级对学生开展借书工作以及及时对书架进行整理。每周在博客上对学生的借书情况及时公布。2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。四、各年级借书时间安排。借书(还书)时间：周一下午：三年级;周二下午：四年级;4/15周三下午：五年级;周四下午：六年级;周五下午：教师借书。6、根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。小学图书室工作总结【第三篇】图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。图书室的情况，本学期将如下的管理工作：学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。向学生推荐多彩，适合阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好句，好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、5/15责任心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素质，学习书籍，对照要求规范图书室管理工作。小学图书室工作总结【第四篇】本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。进一步科学化、规范化管理图书室工作。1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生6/15能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。二月份：1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。2、做好假期出借图书的还书工作。3、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生的午间阅读。4、小图书管理员培训。三月份：1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。2、开展新书简介，推荐书目。3、缅怀先烈，读革命书籍，讲革命故事。4、配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。四月份：1、参加图书管理员培训。2、对小图书管理员进行培训。7/153、读书节活动：好书推荐，班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集赛。4、更新学生阅览室图书。五月份：1、读书节活动：读书体会征文比赛，“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比。2、毕业班学生为母校捐书。3、各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。六月份：1、清理图书、资料(收回)。2、图书室工作总结。3、做好假期借阅安排。小学图书室工作总结【第五篇】一、指导思想：书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。根据学校工作的要求，进一步认识新学期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。8/15二、工作目标：进一步科学化、规范化管理图书室工作。三、工作措施：（一）加快建设，提高标准。加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。（二）规范管理，认真服务。1、采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。2、图书的采购、固定资产的登记、各类杂志的发放，都按上级和学校的要求。3、配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。（三）加强指导，开展活动。1、建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育，开展“最爱读书班级”的评比活动。2、对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。3、充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。9/15（四）加强研究，科研管理。1、在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。2、结合学校开展的主题活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。四、每月工作安排：2、开始图书核查，整理假期报刊，布置校宣传窗。3、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导。1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。2、开展新书简介，推荐书目。3、配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。4、建好班级图书角，并充分发挥作用。1、结合学校开展的主题活动，向学生推荐有关书籍。2、各班开展班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集等活动。1、开展“最爱读书班级”的评比活动。2、班读书笔记展览，年级组各项读书活动交流。1、清理图书、资料（收回）。3、做好假期读书活动安排。小学图书室工作总结【第六篇】本学期，我校图书馆将继续在学校领导、教师支持和配合下，认真贯彻国家教委《小学图书馆（室）规程》，充分利用10/15图书馆的文化育人功能，确实发挥好其阅读阵地的作用，科学管理，积极主动地服务好师生，力求发挥图书馆的效益，发挥好全面实施素质教育的助推作用。二、工作目标。1、围绕学校“孝文化”建设各项活动，做好师生阅读服务工作。2、充分利用图书资源，开展丰富多彩的“读书节”活动。3、做好各项日常管理工作，改革图书借阅方式，并做好借还登记。调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书6册以上。4、图书馆工作人员熟练运用现代化技术，优化流通管理；加强自身进修学习，充实自我。三、具体工作。1、开展丰富的图书阅读活动。a、教师做好每月“读书心得”交流，做好青年教师读书论坛。b、鼓励学生记录所看到的优美句段。要求学生结合自己的实际行动，写好读后感。c、开展关于阅读的演讲、故事、写作、小报比赛、课本剧表演等。2、管好用好图书资料，为教育教学服务。a、科学管理各类书刊资料。b、培养优秀的学生图书借阅管理小干部。11/15c、加强新书的宣传介绍，指导学生阅读和笔记。d、做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报、杂志资料，及时修补损坏的书籍。月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。a、在每班建立图书角，充实学校图书流通率，扩大学生阅读范围，方便学生随时借阅。b、鼓励各班学生向图书馆捐赠图书，充实图书馆藏书量。四、实施措施。1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需求去做。2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并接受全体师生监督，认真听取他们的意见和建议。3、各项活动开展做到有始有终，有条不紊，活动解雇及时公平。4、不断总结反思。学习其他单位先进经验，克服不足，完善自我。图书馆是学生的精神营养的汲取地，我们将不断学习新的思想与技术，提高服务意识与能力，使我校图书馆发挥出更大的作用，满足更多的需求。小学图书室工作总结【第七篇】图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学12/15习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。图书室的情况，本学期将如下的管理工作：学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料