教研组长岗位责任

教研组长岗位责任教研组长在教导主任的领导下负责计划、组织、检查本组的教学工作，按时完成教学任务。一、组织本组教师学习贯彻党的教育方针、政策及有关文件。二、根据学校教学计划，制定本教研组的工作计划。三、组织教师制定教学计划、个人进修计划。四、组织教师互相听课、举行观摩课、汇报课，结合教学工作进行一些专题研究。五、组织教师学习现代教育教学理论，交流学习体会。总结交流教学经验。六、及时了解教学进度和教学效果，定期与考评小组检查教师的备课和学生作业，了解教学中的问题和各班学生的学习情况，向在关教师提出改进教学的建议。七、组织工作与本学科相结合的课外活动，如学科小组、学科比赛。八、按期完成学期布置的各项任务。九、按月向教导主任汇报本组工作。十、学期结束时，做好教研组总结和督促教师做好教学工作。教师岗位责任一、教师的根本任务是教书育人，使学生在德、体、美、劳几方面都得到发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。二、教师的一切言行都成为学生的表率，忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，管教管导。三、坚持四项基本原则，坚持讲政治、讲正气、讲学习，学习教育科学理论和现代科学文化知识，刻苦练好通用基本功和学科基本功，注意积累资料，总结经验。四、开学前制定好学期计划。深钻大纲、通读教材、安排好教学进度、分析学生特点争取相应教法。五、用现代教育理论指导教学方法的改革，落实“读读、议议、练练、讲讲”的八字教学法。这四个环节的关系是：读是基础，议是关键，练是应用，讲是贯彻始终。六、学生的作业量要适量，难度适度，习题要有梯度，“格式”要规范化；对学生的作业，教师要及时批阅和讲评。七、积极开展阅读和课外学科小组的活动，发展学生特长和爱好。八、严格执行考试制度。考前组织学生复习；考后进行试卷分析，总结经验教训。九、全面关心学生，作到尊重学生人格，尊重学生兴趣，尊重学生个性，尊重学生爱好。学生作业要求1、对课外作业必须做到认真对待，做作业前先要复习，然后再做。2、做作业时养成良好的习惯，细心审题，字迹要端正，书写要整齐。3、解题的格式要参照课本，不能随意改变。4、作业本上要写清题号，行文之间，字与字之间，要保持一定间隔，空格要分明。5、每次作业都必须按老师的要求及时完成，无正当理由，不得拖延交作业的时间。6、课外作业必须独立完成，严禁抄袭别人的，一旦发现要给予严肃批评。7、做到有错必纠，对作业中出现的错误，必须及时改正后再交给老师批改。8、做作业要持之以恒，养成良好的习惯。学生上课要求1、课前要按照老师的要求做好预习。2、课前2分钟做好上课的预备工作，把用品备齐。3、在课堂上精神饱满，注意力集中。4、上课时要认真思考，积极动脑。5、上课时对老师提出的问题，要敢想敢说，敢于质疑问题，大胆发言，不怕说错，有独立见解。6、坐姿、书写、回答问题姿势端正，声音要宏亮。7、认真、独立完成作业。学生在校行为规范细则一、进校和离校时间1、进校时间为早上7：20起，下午1：00起，下午最后离校时间5：30。二、进入校门2、按时进校不迟到，衣着整洁大方，背好书包。3、少先队员要戴好红领巾。4、见了老师和值勤的同学要主动热情打招呼。三、早读5、自觉遵守课堂纪律，服从老师的安排，认真读书或自习，不得迟到，不得做作业，不得随便讲话、随便走动。四、交作业6、早读前，要把家庭作业放到讲桌上，由班长收齐，上交给任课老师。五、升旗、奏唱国歌7、升旗、奏唱国歌时，要列队整齐，应保持严庄重，不允许勾肩搭背，嘻笑谈话，或随便动作，以表示对国旗的尊重。8、在校园里看见升旗时，应停止一切活动，就地立正，面向国旗行注目礼，戴红领巾的少先队员应向国旗行队礼。六、广播操9、铃声响后，全体同学迅速离开教室，注意安静不允许勾肩搭背。10、入场时、退场时，要做到精神饱满，队形整齐、步伐一致带入操场。11、做操时要认真、有力、姿势正确，动作到位，符合节奏。12、迟到的同学，不准随意进入队伍，有事不能做操时，应向班主任老师请假，不准随意擅自留在教室里。七、上课要求13、二分钟预备铃时，将上课所需用品，放在课桌上，摆放要整齐，静等老师上课。14、认真听讲，做作业积极动脑，不做与本堂课无关的事。15、要发问先举手，经老师允许后才能起立发言。16、当老师提问到叫到自己时，应立即起立回答，要站立端正，正视老师，讲普通话，声音要宏亮，姿势大方，发言后经老师允许方能坐下。17、不准脱鞋赤脚，夏季不准只穿汗背心，冬季不准戴围巾口罩。18、坐立要端正，读写时，应严格注意用眼卫生。八、上课、下课礼节19、听到班长口令时，应全体肃立，保持安静，向老师行注目礼，热情问好或道别，待老师回礼后方能坐下或解散。九、上课迟到20、凡上课迟到不满十分钟的，应站在教室门口，经老师同意后再走进教室入坐，课后向任课老师说明原因。凡无故迟到超过十分钟的，一概作旷课论处。十、科学课、音乐课、微机课（美术同语数课同）21、未得到老师同意，不准玩弄各种器物和实物，如有损坏一概照价赔偿（现价），故意破坏者，视情节轻重，态度好坏严加处罚。十一、自习课22、自觉遵守纪律，独立完成自习作业，不做讲话、下位等妨碍别人的事，做到老师在与不在一个样。十二、体育课23、听到预备铃，迅速到操场集合，上课铃响后，班长负责整好队，要求做到快静齐，统计人数等候老师上课。24、下课前由体育老师整好队，统计人数，宣布下课后，才能就地解散。25、有事不能上课的，经体育老师同意后，留守教室不准东游西逛。26、如上室内课，照老师安排进行活动。应保持室内基本安静，不准擅自离开教室。十三、课间休息27、课间休息时应做到：有秩序、讲文明、注意保护视力，不准在教室里打闹，玩球，踢毽子等，不准做作业，不准在教室门前追逐奔跑三五成群肇事。28、不要到其他教室去，更不要在别的上课教室窗口张望或高声喊叫。29、有事外出要向班主任请假，在校内见了客人要热情打招呼，不得围观车辆。十四、眼保操30、要做到态度主动认真对待，姿势正确，必须闭上眼睛，穴位到位，按节拍，按要求做操，保持安静。十五、课外活动、31、体育活动时，由学校统一安排内容，场所，有秩序地开展活动，爱护公物，互相谦让，不准强占别人的场地或器材，严禁欺侮小同学。32、借阅图书，由班主任老师负责到图书室借阅，同时做好登记，下课后必须如数还清，不准带走。学生阅读时要爱护图书，如有损坏，照现价赔偿，如故意损坏的视情节加倍赔偿。33、参加由学校组织的科技、兴趣活动及运动队等课外活动，应遵守制度，接受训练指导，不迟到，不早退，不无故缺勤。十六、校内集合34、按照学校统一安排有组织地入场和离场，不迟到，不早退，不中途离场。35、在开会期间，应保持严肃而活泼的会场气氛，保持会场安静，不得随便走动或讲话。36、当会上发言或表演结束时，应热烈鼓掌。十七、进出办公室37、学生因事进出办公室时，若关着门应先轻轻敲门，门开着时，应先喊报告，以老师同意后方可进入。38、如有事向老师汇报时，要到老师近前汇报，不准站在办公室门前大声说话。39、在办公室内与老师谈话时，应站立端正，热情有礼貌，不随便就座，不准乱翻作业本或老师的东西，更不准开老师的抽屉。40、在办公室与老师谈话时，应向老师热情打招呼。十八、清洁卫生41、教室经常保持地面、墙壁、门窗和桌凳的清洁。42、不随地吐痰，不乱丢杂物果皮，经常保持地面无痰迹、杂物，墙壁洁白无积尘。43、教室门前包干负责卫生，保持清洁。44、由学校统一分配的卫生区，做到一日早晚两次打扫，经常做到保持无杂物果皮等。45、个人要做到勤换衣袜，勤洗头理发，勤剪指甲，随身带手帕。十九、衣着打扮46、在校服装仪表要整洁大方，扣好扣子，不准敞开衣襟，夏季男生不准只穿小背心，女生不准穿短裙裤。47、鞋子要整齐，不允许穿拖鞋。48、升国旗时，必须统一穿校服，不得例外，以保持严肃性。二十、请假49、学生要遵守请假制度，因病因事不能到校上课，由家长向班主任老师请假。50、病事假超过一天，班主任老师上报教导主任。小学班主任常规管理与评价一、班主任工作常规管理1、日常规（1）除每周一的全校集体升旗仪式外，周二至周五由四至六年级轮流升旗。四至六年级的班主任必须在早读前组织好本班学生举行的升旗仪式。（2）每天与任课教师配合，指导学生的早读。（3）每日必须到场组织学生做早操，并与任课教师配合指导学生做好眼保健操。（4）按日检查和记载本班学生的出勤、晨检情况，并按时请假。在学生未离校前，班主任不能擅自离开学生，发现问题（包括学生健康问题）要及时向学校汇报。（5）组织学生做好每日的班级和环境卫生，做到桌椅整洁，地面干净，卫生工具摆放整齐。（6）时刻注意学生安全，严防事故发生。2、周常规（1）按学校计划组织好本班学生每周一天的执勤工作和学校周末的评比活动，并填写值勤日记。（2）组织好本班的课外活动，协助体育老师组织学生参加体育锻炼。（3）写好每周的班队会计划，开展好班队活动。有系统地对学生进行常规教育。对违反校规、校纪的学生进行耐心细致的教育，决不允许体罚和变相体罚。（4）凡学校组织的活动都要组织做好工作，并与有关教师共同管理，严防事故发生。（5）要掌握各科的作业量，及时与任课老师配合，控制总量，减轻学生过重的课业负担。3、月常规（1）每月指导学生出一期黑板报，更换一次手抄报。（2）每月召开一次班队干部会议，听取班队干部工作汇报，并指导班队干部开展工作。（3）每月按学校安排组织学生进行一次彻底的湿性大扫除，以确保学生学习环境的舒适卫生。（4）有顺序地调整座位，以保护学生视力。（5）每月有计划地进行家访（至少两次），并做好记录，帮助家长解决一些对子女教育的问题。（6）对后进生要另立档案，制订帮教计划，跟踪、考查、关心热爱他们，促其转化。4、期初常规（1）做好学生注册工作，并回收上学期成绩册。（2）按时收好学生学费，并按规定出具收据。（3）在开学前，要完成班组环境布置和卫生扫除，并清理环境卫生。（4）在正式上课前，要编排好学生座位以及集体活动的顺序。（5）在开学一周内，对本班学生的思想认识、行为表现、生活状况、家庭环境、学习基础、身体健康进行初步摸底，并根据本班学生实际，制定班级计划，确定奋斗目标。5、期末计划（1）组织学生温书迎考，考后作好质量分析。（2）写好操行评语，填好学籍卡、成绩册，写好班主任工作报告。（3）清点班级财产，并与总务处、教导处、少先队大队都做好交接工作。（4）整理好后进生档案，并将档案与后进生见面，使他们能见其不足，知其不足，受到激励。（5）布置好假期工作，做好假期安全工作。6、班级环境要求做到“十有”，即有班训，国旗，名人名言，图书角，黑板报，阅读栏，学习园地，班级日记，卫生角，评比栏。二、班主任评价1、班主任完成常规工作情况，包括计划、总结，班主任的几种表册填写，班容，班貌，班级黑板报，以及收费情况等等。2、班级爱护公物和班主任带领值勤情况。3、写成学校任务情况。4、规划、指导班队会活动情况。5、学校出勤情况，主要指班主任学习、交流、听讲座，组织学生集合、升降旗、做两操及外出活动情况。6、家访和帮助后进生情况。7、班风建设、班集体五项评比的奖惩情况。8、全班学生遵守国家政策、法规和校规情况。9、班级安全情况。说课常规为加强我校的说课活动管理，使说课逐步实现科学化、系统化、规范化，制订本常规。说课能较好地解决老师的重教轻研的难题，它具有广泛地适应性和简便的操作模式，易于推广。说课作为一个独立的环节，出现在教师备课、上课之间是提高课堂教学质量的一条研究途径。建立说课常规的目的是使说课活动步入正轨，有章可循、有条不紊、井然有序，克服说课活动开展的盲目性和随意性。一、具体要求：说课指的是从课堂教学的实际出发，运用先进的教学理论和科学的思维、学习方法，使听者掌握最基本的事实，最基本的理论，最基本的技能和最基本的分析问题的思路，使人们学到知识。说课时坚持以课程标准为依据，坚持把教材处理思路，教法运用，重难点突破为重点说，坚持紧扣学生的实际，走到学生的心灵中，坚持运用自身的经验，发挥个人的特长、突出特点、说出风格。对教材的处理，重难点问题的