班长

一，以德服人也是最重要的，不靠气势，只靠气质，首先要学会宽容（veryimportant）你才能与众不同，不能和大家“同流合污”（夸张了点），不要有这样的想法：他们都怎么样怎样，我也。如果你和他们一样何来让你管理他们，你凭什么能管理他们？二，无亲友说的绝了点，彻底无亲友是不可能，是人都有缺点，有缺点就要有朋友帮助你。不是说，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能对朋友产生依赖感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！三，一视同仁上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁，无论是什么关系，在你眼里都应是同学，可能比较难作到，但没有这点，就不可能服众。四，不怕困难每个班级里都会一些不听话的那种，喜欢摆谱的那种，不用怕，他们是不敢怎么样的！知难而进才是一个班长应该有的作风。五，带头作用我想这点大家都有体会就不多说了六，打成一片尽量和大家达成共识，没有架子，不自负不自卑，以微笑面对每一个人，不可以有歧视心理，不依赖老师，有什么事情自己解决，老师已经够累的了。七，“我是班长”这句话要随时放在心底，但是随时都不要放在嘴上，有强烈的责任心，时刻以班级的荣誉为主，以大家的荣誉为主。什么事情都冲在最前面。遇事镇定。八，帮助同学帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事，是你一个班长的责任，是你应该做的，只要你还是一个班长，你就要为人民服务（夸张）为同学服务。九，诚实守信大家应该都知道这个，是很容易作到的，也是很不容易作到，然这两句话并不是矛盾的，不是为了建立一个好的形象，和班级责任也没有什么关系，只是一个人应该有的道德品质。但你必须作到，连这样都做不到，就不可能做成一个好的班长。十，拿的起放的下学会放弃也同样重要，学会辨别好与坏。知道什么是该做的，什么是不该做的。十一，谦虚认真分析同学给你提的意见，不管是有意的，还是无意的。提出来就有他的想法，有他的动机。要作到一日三醒我身。十二，心态端正总之要有一个好的心态，积极向上的心态，把事情往好里想，但同时要知道另一面的危机，遇到事情首先想到的应该是解决问题，而不是别的！十三,合理的运用身边的人和事主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一耙(尽量少打小报告.)十四,和老师同学搞好关系.威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大.十五,合理的运用自己的权利和魄力对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了.十六,做好你该做的,尽你的职责.不要想太多,做好自己该做的就好了,不用关别人怎么说,自己问心无愧就好了.十七,学习成绩这点是不用说的,作为班长,能力再强,只有学习好才可以让别人心服口服,作为学生,学习成绩比什么都重要!十八,互相尊重不管是好生差生,好老师坏老师,都要尊重,不要趾高气昂,你尊重别人,别人才会尊重你.最好观察一下你们班里的小团体，他们是关键～把小团体的纪律管好了，你们班也开始走向正轨～怎么管理这些小团体，就要见仁见智啦～一方面你在他们面前要有威信，另一方面你要多做点事，在许多方面起带头作用，让他们佩服你。一定要以朋友得身份与他们交心，平等公正的对待他们，最重要的是要经常鼓励他们.当好一个班长不是一个容易的事情,一个班长要在同学面前做出榜样还要有威望值这样大家才能听你的指挥,不然的话班长着个词语也就是一个空架子,是一个乱班的话只能看你同学们的自觉性和老师的帮助着也是必要的.关键是你要有威信，让大家都愿意服你。上自习课时大家在说话你能大声地喊一句“安静”让大家都静下来；组织活动时你能说一句“跟我来”让大家都跟着你走。跟同学搞好关系非常重要，如果大家都不服你，根本不可能管理好班级纪律的。班长偶尔的确应该发火的,但次数不能过多.的确,如果不偶尔发发火,别人会觉得你很软,更不会听你的话,觉得不服从你也没什么大不了的.但是你不要觉得你自己是班长就把自己当成老师一样,去管别人,如果你是他们,你希望你的班长整天居高临下看着你吗?换一个角度想想,每次想要发火之前都把自己想像成普通的同学,他们会怎么看你?再想想,在自己的班里你喜欢什么样的班长呢?平时要多组织一些活动,并且自己一定要很积极,不要提出了一个活动自己不管就扔那儿了,那样肯定是成功不了的.经常组织活动让同学们看到你的组织能力,自然你的威信就高了.下课后如果有同学要你帮助一定要帮,当然前提不能是坏事.不要觉得对自己没有什么好处就拒绝,这样别人以后都会觉得你是个小气自私的人,都不会来找你了,那你的人缘能好吗?什么事都要掌握好度！总是发火大家当然会讨厌但总是软弱有些人又紫鼻子上脸掌握好度就OK了我在大学做班长而且做的不错给你点建议1别因为私事发火2别对多数人发火3别对初犯的事发火4发火后要知道沟通5千万别经常发火一学期有2次就够了！90后的人个性更突出更不希望被拘束有着“自我重要”的特质而且很自信你应该自信点做好现任班长而不要在乎其他的你做好了这任当然其他同学会看在眼里别老是去猜测别人的想法只要自我感觉良好就行（注重自信和“自我重要”，任它风吹雨打，我自岿然不动）建议：你采取语气平和的口气和喜欢上课讲话的同学讲道理这样既维持了纪律又树立良好的形象不要过于在乎别人的想法做你自己因为你是当局者你是不会知道事情的真相的也许下届还是你也许不是这不是你能预测的预测的也不是真实（谁能肯定的告诉你，08年北京奥运会中国代表团能拿多少金牌）你要抓住的是现在.不要认为我说的是废话，因为每个班的情况不同，解决的方法也各异，照搬别人的经验是不行的～～无数的实际经验也证明，中小学生有一段当班干部的经历，会终身受益，当班干部的具体优势和好处如下：（1）有利于培养学生的义务感和责任感，养成关心人、帮助人的好品德。这是一个人极其宝贵的精神财富。（2）有利于督促学生以身作则搞好学习，为努力提高学习成绩获得近期动力。这是父母的一般化教育难以达到的。（3）有利于培养自信心和克服困难的意志力。学生的拥护、教师的信任，会极大地增强学生的自信心。克服工作中的困难需要意志力，工作的出色需要开动脑筋积极思维。（4）有利于培养学生人际交往能力，包括表达能力、组织能力、应变能力。这些能力的增强都有助于孩子走上社会后，取得更大的成绩。事实上，许多有贡献的科学家、企业家、教师、工程技术人员，许多杰出的领导者如厂长、经理、校长、部长在中小学时代都当过干部，是学校各项工作的活跃分子。“为什么要当学生干部”归纳为四个需要。第一、担任学生干部是全面发展的需要。其中包括提高政治素质及身心健康的需要，提高能力的需要，提高世界观、人生观、价值观等各项思维的需要以及提高意识的需要。第二、担任学生干部是就业的需要。就业单位通过学生干部的工作经历，去认识一个大学毕业生是否具备工作团结协作的能力及服务同学服务大家的意识。第三、当学生干部是大学生活体验的需要。大学生活是半个社会生活状态，通过担任学生干部，去获得共同创业的体验、被同学认可的体验、品尝失败和成功的体验。第四、担任学生干部是追求自我效能的需要。个人的自信很大程度上来源于别人对自己的认可、信服和崇拜，而担任学生干部就是获得此目的的最大最好的平台。在“怎样当好学生干部”这个问题上，谢书记提出了五个“结合”理论。第一、担任学生干部要做到工作与学习相结合；第二、担任学生干部要做到平凡与轰轰烈烈相结合；第三、担任学生干部要做到激情与永恒相结合；第四、担任学生干部要做到常规工作与创新工作相结合；第五、担任学生干部要做到广泛团结与个人魅力相结合。学生干部培训材料一：优秀班干应具备的七项基本素质班干之所以能得到同学们的信任，当上这个“学生官”，自身肯定有一些优点得到同学们的赞同。通过分析众多多班干的特点，并结合管理学上对管理者素质的分析，我认为：要做一个好班干至少应该具备以下七方面的素质：进取心优秀的班干具有很强的进取心。他们努力向前，立志把班级建设得更好。他们有充沛的精力，一般情况下不会说自己累，因为他们会觉得说自己累是一种不自信或没有能力的表现。同时他们对所从事的工作一直都是采取坚持不懈的态度，而且有很强的主动精神，会积极的去思考，去解决问题，无需他人的督促。领导素质班干作为一名领导，应具有去领导和影响别人的愿望，具备作为一个领导人的气质。领导气质是一个班干最难培养的，需要大量的工作经验，所以需要一个长期的过程来培养。正因为难，所以才显得它的珍贵，有领导气质的人做领导工作是非常顺畅的。正直与诚实作为一个班干只有做到正直与诚实才能得到同学们的信赖与支持。班干如果做事不公正，偏袒自己亲信的同学，试问这样的班干你会信服他吗？正直与诚实是一种品德，并不是要担班干才需要，做一个普通人同样需要，一个人没有正直与诚实的品德，怎能在社会上立足！自信作为一名班干部就是要带领同学们去完成任务，其间我们可能会面临许多挫折，这些挫折无疑是对同学们毅力和信心的考验。面对挫折，班干所体现出来的自信心绝对要比周围的任何一个同学都强。不然凭什么去领导别人呢？再者，如果一有挫折，作为“主帅”的班干都已经垂头丧气、不坚信目标会实现了，那么还能期望同学们去把目标实现吗？班干只有信心十足才能具有号召力，才能引导同学们积极的去完成任务。优良的成绩和一定的管理知识成绩好的班干一般要比成绩不好的班干工作起来要顺利得多，因为拥有好成绩就用有一种专长权，容易让同学信服自己。我一直坚持这样一种观点：作为一名班干首先要把自己的学习搞好，这是前提，把学习搞好了再去思考班上的工作。可以这样说：在看本说之前，许多班干对管理学的知识知之甚少。没有管理常识的班干是不可能管好班级的。正因如此才有学习班级管理知识的必要，拥有这些知识有利于我们日后工作的展开。高自我控制能力班干是遵守班级纪律的楷模，他们不应违反班级的任何规定，所以他们拥有高度的自我控制能力。因为有高自我控制能力，所以他们能从同学中间突出来，作同学们的带头人。自我控制还要注意控制自己的情绪，遇事沉着稳重，冷静分析，从容面对。务实的工作精神班干是以一名服务者的形象出现在同学面前的，班干最主要的还是为同学们多做实事，把身边的一件件的小事做好。海尔的张瑞敏说过：“什么叫做不容易，把最容易的事一件件的办好，就是不容易；什么叫做不简单，把一个个简单的事情都办好，就是不简单。”班干有雄心壮志是好的，不过不要忘了，踏实工作，处理好班级的日常事务本身就意味着伟大！以上分析了班干应该具备的七项基本素质，这七项只是概括性的描绘，并不是一个领导只需具备这几项，实际上在前人的研究中总结出了好多项，班干也应认识到多积累一些好的品质对自己的发展是有益处的。班干部应具备的素质1．责任心守土有责，在班级这个活动“场”中负担起角色的责任，人们说：“做一天和尚撞一天钟。”我们可理解为，做一天和尚，就有撞好那一天钟的责任。2．有合作精神现代工业文明决定现代人的素质之一——与人合作。合作可以互补；在性格、思维、智慧（智商）等方面；要主动提供帮助，也要接受帮助。班干部不应把老师看成压迫你去干事的人，而应把老师当作帮助你成才的人。有人说：“一个中国人是条龙，三个中国人是条虫，一个日本人是条虫，三个日本人是条龙。”在这样的对比中显示出了中国人与日本人的差距，所以我们要培养合作精神。3．有奉献精神教育是事业，事业需要发现；要先干好一番事业，仅靠个人的力量是不够的。学生干部因为班级工作耽误了许多时间，就要比别人多牺牲一些娱乐时间。4．有坚忍品格人生从来就不是一帆风顺的，工作也是一样。要有不达目标决不罢休的精神。相信“精诚所至，金石为开”。5．合乎情理的工作方法理念支撑着方法。人是有差异的，所以要用平常心去对待工作。①尊重同学②谦虚③会讲话④责任到人⑤求得老师的帮助6．学好语文（略）结束词：切记：现在的付出，都会得到回报。有统计，有班干部建立的大学生就业率远大于没有班干部经历的同学。班干怎样树立威信班主任和同学们总是喜欢让那些具有威信的同学担任班干，因为班级中的管理权利因素是比较弱的，再说既使有绝