2023年小班上学期个人工作计划5篇

1/642023年小班上学期个人工作计划5篇计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。我们该怎么拟定计划呢？下面是我给大家分享的“2023年小班上学期个人工作计划5篇”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。小班上学期个人工作计划【第一篇】（2023——2023年第一学期）。一、班级情况分析：来自不同家庭的幼儿，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人的宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会上厕所；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的幼儿不合群，任性；有的孩子说话口齿不清楚等……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们两个老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，争取在家长的配合下使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。二、总目标：根据园务计划和班级情况，以课改的精神为指引，以规程2/64为指导思想，以园务计划为工作准则，结合班级实际情况，认真踏实的做好本学期的各项工作，以创新教育模式为突破口，全面提高保教质量，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力和生活自理能力，注重智力的开发，促进幼儿身心和谐的发展，使每个幼儿在其最近发展区上都有最大的提高。三、具体目标与措施。共同生活方面：1、有独立做事的愿望，学习正确洗手，穿、脱衣服，自己用餐、喝水。2、能接受成人的建议和提示，知道遵守集体生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。3、会主动招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语，在成人的启发下能帮助他人。4、爱护玩具和物品，学习收拾、整理。措施：1、学习模仿操，愿意听着音乐跟着老师一起做。2、根据幼儿的实际情况制定出不同要求、不同形式的体育活动和游戏。3、通过走、跑、跳、平衡、钻等游戏，促进幼儿基本动作的发展。4、培养幼儿独立进餐的能力。5、通过表扬等激励形式，培养幼儿良好的午睡习惯，醒后能不影响别人。3/646、通过情景表演、故事等手段，培养幼儿注重自己仪表的整洁，学习自己整理。7．对人有礼貌，主动招呼，能和朋友友好相处。8．培养幼儿初步的爱祖国、爱家乡、爱周围人的情感。能愉快的参加各项节目活动（中秋节、国庆节、重阳节等）。9．能与同伴协商合作做一件事，愿意为集体做好事，遇到困难会自己想办法解决，不退缩。10．通过主题活动，建立起小组，尝试分工合作。11、在日常生活中，通过谈话，交流引导幼儿能原谅同伴的无意过错。12、培养幼儿能注意听别人的讲话，不随便插嘴的习惯。13、懂得要保护环境，公共场所要讲卫生，不随地抛扔纸屑、果皮，不乱踩乱爬。14、在家里能帮父母做一些力所能及的事。15、热爱集体，懂得不能为了自己而影响集体。认知方面：1、初步了解身体主要部位的简单功能，知道避开日常生活中的危险。2、对体育活动感兴趣，尝试用各种材料和器械活动身体，学习一些基本运动方法。3、喜欢观察周围环境中不同物品，尝试进行分类、对应等。措施：1、初步了解一些与生活有关的物体和现象。4/642.对周围的事物感兴趣，引导幼儿能向教师提问。3、鼓励幼儿喜欢参加唱歌、跳舞、画画、手工等活动。4、利用游戏，萌发幼儿对数和形的兴趣。5、乐意参加听故事、儿歌等活动，并能听懂小故事、儿歌中的主要内容，在教师的鼓励下，敢于说话。6、学说普通话，喜欢跟着教师学说普通话。表达表现方面：1、愿意用普通话表达自己的意思，喜欢翻阅图书。2、喜欢做音乐游戏，感受节奏的显著变化。3、尝试用多种材料和工具，运用画、折、贴等方法初步表现物体的简单特征，从中体验乐趣。措施：1、会唱简单的歌曲，学做简单的韵律动作。2、学习使用美工材料和工具，学习用点、线、简单形状表现日常生活中熟悉物体的明显特征。3、指导幼儿参加简单的表演游戏带幼儿参与讲讲、做做、唱唱的活动。4、引导幼儿看、听、触摸周围生活中的各种颜色、声响、形状，知道他们是很美的。5、鼓励幼儿在各类表现活动中大胆表现自己。语言领域：1、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。5/642、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要。3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并乐意表达自己的感受。社会领域：1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。2、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。科学领域：1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。2、喜欢操作摆弄，尝试提问和表达自己的所见所闻。3、亲近大自然，喜欢并爱护周围的动植物。艺术领域：1、喜欢听音乐和看美术作品，能借助作品表达对艺术作品的感受。2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。3、学习用正确的姿势和声音唱歌。四、安全教育工作：注意根据天气的变化给幼儿增减衣服，做好幼儿的保暖工作，对体弱幼儿要多加照顾。户外活动前，着装是否整齐，鞋带是否松弛等问题；还要看一看，摸一摸幼儿手里或口袋里是6/64否藏有坚硬细小的物品；不给幼儿玩细小的物品和玩具，防止幼儿把它们塞进嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他们不能推别人和用玩具打人，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。五、家长工作：1、经常与家长交流，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识。2、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等。3、向家长开放半日活动，为家长提供了“家园互动手册”“幼儿成长册”充分参与、互动的机会，增进教师与家长之间的交流。4、密切做好家访、随访工作，发现问题及时解决，争取家园一致共同教育幼儿。六、个别幼儿教育：1、作好个案跟踪记录并与家长联系。2、注重幼儿的观察和个别指导，发现幼儿的闪光点及时地鼓励与表扬，让幼儿在原有的基础上有一定的发展。七、主要工作安排：1、收集新生幼儿调查表和体检表、接种证。2、制订班级工作计划，创设新班级环境，合理布局游戏等活动。设置适合幼儿年龄特点的区角，吸引幼儿参与活动，使幼儿喜欢上幼儿园。7/643、开展主题活动《幼儿园真好》,帮助幼儿消除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园。4、带幼儿观看大班哥哥姐姐做操，激发幼儿参与体育活动的兴趣。5、幼儿学习新早操，开展体育活动及游戏活动。6、节日教育：“话说中秋”“国庆节”等系列活动。7、丰富自然角，认识水果和植物。8、召开家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。十月份：1、爱惜粮食教育，教幼儿学会自己进餐，餐后会漱口，擦嘴等。2、愿意与周围的人接触，学习问早、问好，说再见等礼貌用语。3、进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常教育，在游戏中，学习遵守简单的游戏规则。4、加强幼儿学习习惯的培养，知道和老师、同伴交谈。5、会听音乐做模仿操，学习双脚原地向上跳以及四散走、跑。6、对幼儿开展重阳节敬老活动。7、与幼儿一起进行主题墙的环境布置。1、走进秋天系列活动。2、结合消防安全宣传日，加强幼儿的安全教育，使幼儿形成初步的安全意识。8/643、继续加强各项常规教育以及良好生活、行为习惯的培养。4、加强幼儿听说能力的培养，知道用普通话与老师同伴交流，提供幼儿练习的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现自己。5、教幼儿学习穿脱简单的衣物，会将自己脱下的衣物叠放整齐。6、优化班级环境，定期给活动区投放充足的材料，激发幼儿探索的欲望，提高幼儿动手能力。7、组织家园亲子同乐运动会。1、根据主题活动的需要，定期更换主题及活动取材料，在活动室为幼儿开辟展示作品。栏，保证每个孩子都有展示作品的机会，培养孩子自我表现的能力。2、班级手工活动“变废为宝”，本学期着重对幼儿动手能力的培养。3、加强冬季体育锻炼，幼儿开展拍皮球比赛。4、随着天气的转冷，教育幼儿注意冬季保暖，坚持每天来园，不无故旷课。5、迎元旦环境创设观摩。1、全园庆“元旦”亲子游园活动。2、班级生活活动“我会穿衣和叠被子”比赛。3、保教结合，严格执行卫生保健制度，让家长放心满意，9/64促进幼儿全面发展。4、做好幼儿作品展示活动。5、主题活动打包整理，各类资料归档。6、做好寒假幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。7、做好期末幼儿能力测试工作，测身高、体重，进行分析和统计。8、做好期末各项结束工作。八．总结。老师们都希望小朋友们喜欢我们的幼儿园，喜欢小朋友，喜欢老师，在这个愉快充满乐趣的环境中健康茁壮的成长。小班上学期个人工作计划【第二篇】新学期开始了，我们小班组本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据，制定出以下的小班保教工作计划：一、小班幼儿情况分析及工作重点。小班幼儿在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个10/64别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标。（一）健康领域。1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。（二）语言领域。1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。（三）社会领域。1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。11/643、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢。4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。（四）科学领域。1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。3、喜欢操作、摆弄。4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。（五）艺术领域。1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一12/64次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：1开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪。2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境。3教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。1认识自己的标记；2学会正确的洗手方法；3能安静午睡，不吵醒别人；4培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培养良好的学习常规。1愿意参加各项集体活动，注意力集中；2爱护幼儿园的玩具，不与人争抢；3学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；4学习看书的正确方式，培