2023年体育活动方案(案例)设计活动过程_体育活动方案(案例)【汇集8篇】

1/142023年体育活动方案(案例)设计活动过程_体育活动方案(案例)【汇集8篇】为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是网友帮大家分享的“2023年体育活动方案(案例)设计活动过程_体育活动方案(案例)【汇集8篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。体育活动方案设计活动过程【第一篇】全面贯彻教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的'“健康第一”的指导思想，全面增强中、小学生的综合素质。注重对每一个学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。是在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，提高学生的体质健康水平。共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！活动成员：全体师生活动内容：1、每天利用早操20分钟时间坚持做好：2/14广播操《七彩阳光》、《二十四式太极拳》2、每天利用下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动(跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子)3、每天做好可见10分钟的两次眼保健操;4、给自己定一个运动目标：跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，开展各种体育比赛等活动来大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起师生对健康的关注。2、以体育课教学为基本平台，与课外活动有机结合。从本学期开始，学校将严格执行国家关于体育课时的规定，开足开齐体育课。更加注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养，把课外活动纳入学校教育教学计划，不得挪用或挤占课外活动时间，安排看护教师进行课外活动辅导、训练，对参与课外活动辅导的教师按相应时间计算其工作量，确保师生的合法权益。3、坚持教育与趣味性相结合，提高学生的兴趣，符合中、小学学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。4、坚持大课间和课外活动相结合，积极开展快乐体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。加强安全教育和安全管理，防止意外体育安全事故。3/14大家一起动起来吧！相信通过这些阳光体育活动，同学们能大大提高体质健康水平！！体育活动方案设计活动过程【第二篇】全体培智部和聋部学生。上午。学校操场。（一）定点投球。1、比赛道具：篮球一个记分卡若干份。2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，待裁判员发出投篮的口令后就投篮。3、比赛规则：学生站在画好的线前，向篮框投8球，投中的球数多者为胜。（二）十米运球。1、比赛道具：篮球2个粉笔卷尺。2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，每次2人，胜出者参加下一轮决赛。3、比赛规则：学生站在画好的线前，听到裁判员的.指令后，沿自己的赛道向前单手拍球，不能双手拍球，若球滚出赛道边界，则学生须拿球回到原出界地点，接着拍球。（三）短跑比赛。1、比赛道具：粉笔、卷尺。2、比赛方法：抽签决定次序，每2人一起比赛，采用淘4/14汰制，胜出者参加下一轮决赛。3、比赛规则：听到指令就位起跑，比赛过程中不能串道，否则取消比赛资格。未发令不许起跑，所有参赛学生都必须听从负责老师的现场指挥。体育活动方案设计活动过程【第三篇】贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中心《关于展开全国亿万学生“阳光体育运动”活动的通知》精神。积极贯彻“健康第一”、“天天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一生”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃展开“阳光体育活动”。通过“阳光体育运动”的展开，逐渐完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生天天在校锻炼一小时的时间得到保证，让天天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，增进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。加强“阳光体育运动”的宣传，大力营建活动氛围。各中小学要充分利用升旗、知识比赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等情势，使广大师生深进了解“阳光体育运动”的`重要意义。使“健康第一”、“达标争优、强健体格”、“天天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一生”等口号深进人心。展开“致家长一封信”活动，使“阳光体育5/14运动”深进到校外教育和家庭教育中。同时，发挥新闻媒体的宣传作用，及时宣传、报导学校的“阳光体育运动”的展开情况，增进活动深进持久、扎实有效地展开下往。展开“阳光体育运动”要有良好的体育设施和器材做保证。各中小学要严格执行国家《体育器材配备标准》，增加体育器材的数目和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用制度，加快发展合适学生年龄特点的体育基础设施建设。各学校应依照《学校体育工作条例》有关学校体育教师配备的要求，结合《义务教育课程设置实施方案》和小学体育、初中体育与健康课时比例进步的实际，科学核定体育教师的工作量，保证中小学体育教师编制的数额。避免因缺少体育教师而削减体育课课时的现象。全乡各小学校必须严格依照《教育部关于落实保证中小学生天天体育活动时间的意见》和新《课程标准》的要求，开齐开足体育课（体育与健康）课时，全面提升体育教学的质量和水平。小学1—2年级每周为4课时，小学3—6年级和初中每周为3课时，高中每周为2课时。任何学校和个人不得以任何理由削减、挤占体育课时间。1、不断丰富大课间体育活动组织情势和活动内容，科学公道地安排运动负荷。各学校要重视展开群众性的文体活动，面向全体学生，遵守教育规律和学生身心发展特点，本着实践与研究相结合、普及与进步相结合、校内与校外相结合、同一与灵活相结合的原则，在创新活动情势、丰富活动内容上下功6/14夫。一般的体育活动有广播操、武术操、校操、素质操、健美操、轻器械操、校园集体舞和小型团体操，和跳绳、踢毽、跳皮筋、游戏、球类活动、轮滑活动等。2、学校每一年要最少组织一次大型体育活动，如大型田径运动会等；每个月要组织一次小型的体育比赛，如篮球、排球、足球、跳绳、拔河、踢毽子等项目及趣味性游戏等。要基本实现面向全体，小学以体育乐园为主体，突出文娱性；中学以发展体能为主体，突出趣味竞技性。鼓励以班级、年级或学校为单位展开“一项特点的体育活动”，培养青少年学生建立毕生锻炼的意识进而到达“幸福生活一生”的目标。体育活动方案设计活动过程【第四篇】20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。搏击馆内。男单、女单。比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：1若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格。2采用单淘汰制进行预赛。3每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球。4比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准。5本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只7/14有一次机会。6掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。7合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。8为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排。单打：1.发球员的`发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。2.发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传。比赛取前三名颁发奖品及证书。xxxx。比赛表格及费用15元。比赛用水费用20元。比赛用球费用60元。8/14比赛器材：球网6/28=148元。球架。球拍60/4=240元。彩色胶带：30元。总计：xxx元。院团委、xx羽毛球社。策划书、负责人：xxx。体育活动方案设计活动过程【第五篇】设计意图：幼儿玩具不一定是花钱买来的就好，利用废旧物品自制的玩具既经济实惠又安全卫生。我设计的这一节《快乐的塑料瓶》，想结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进行环保知识的教育渗透，变废为宝可以培养幼儿的创造精神，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。1、积极探索瓶子的`多种玩法，体验游戏的快乐。2、练习走、跑、跳、投等多种技能，发展身体与动作的协调性、灵活性。3、结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进行环保知识的教育。活动重难点：积极探索瓶子的多种玩法，体验游戏的快乐。活动准备：9/14每人1个小塑料瓶，音乐。活动过程：师生互动，“请你跟我这样做。”“我就跟你这样做。”师：小朋友，看老师手里拿的是什么?(塑料瓶)。今天“塑料瓶宝宝”要和小朋友们一起游戏，大家高兴吗?教师：下面就请小朋友想一想我们可以怎样来玩游戏呢?好的，大家一起来试一试吧。可以一个人玩，也可以几个小朋友合作玩，看谁玩的花样多。教师：在玩的过程中，注意安全，小心伤到头、眼睛等。玩法一：看谁扔的远。几个小朋友一组，站在一起朝相同的的方向扔，比比谁扔的远。玩法二：对着扔。(踢)。两个小朋友一组，两人相隔3—5米，你扔(踢)过来，我扔(踢)过去。玩法三：看谁跑得快。双脚夹住瓶子，向前跑，跑的过程中，瓶子不能落地，看谁跑得快。玩法四：把塑料瓶放在地上，摆成一条小河，幼儿跳过去。根据幼儿情况调整桥的宽度。(单腿、双腿、分腿)。其他玩法：(根据幼儿实际情况加以引导)。10/14教师启发幼儿：能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作来玩。不断的启发幼儿大胆的进行创新的玩法。(比如：打棒球、保龄球等)。下面，就让我们带着瓶子宝宝一起舞蹈吧!(活动结束)。体育活动方案设计活动过程【第六篇】以党的十六大“全面建设小康社会”的要求和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《关于加强社区建设的意见》精神，紧紧围绕打造人文柯城的奋斗目标，坚持以人为本，以完善活动阵地，健全活动队伍，开展特色活动为重点，传播先进文化，提倡健康新理念，努力促进人的全面发展，展现社区居民健康、文明的精神风貌，形成团结、和谐的社会风尚，为把我区建成充满活力、富有文化特色、人居环境优良的现代化中心城区打好基础。20xx年“文体进社区”的活动主题是：改陋习、树新风、创文明。建设和开辟更多的面向广大居民、便于居民参与的公益性文体活动场所，树立一批社区文体服务中心建设的典型，充分利用社区文化中心、图书馆、文化馆、广场文化、俱乐部、体育场、健身站（点）等文体阵地，组织富有特色、丰富多彩的文化活动，开展图书进社区、文体培训进社区、文体活动、文体队伍进社区活动。重点抓好节庆假日的社区文体活动，提高群众文体活动水平。11/14（一）开展好“四送体育进社区”活动，即一送体育制度进社区，制定体育指导员管理、器材管理和维护等方面制度；二送体育活动进社区，开展“全民健身月”活动，举办以街道为单位的特色体育项目展演，抓好群众体育组织建设及晨（晚）练点的建设；三送体育指导员进社区，指导群众性体育活动的开展；四送科学健身方法进社区，通过讲座、发放宣传单宣传健身知识，积极倡导科学锻炼。（二）通过“杭州湾激情文化广场”，组织所辖社区和辖区内的单位、学校轮流参与演出，丰富市民业余文化生活。努力办好“柯城区第一届社区艺术节”和“柯城区第一届社区运动会”，力争通过活动的举办，发现优秀文、体人才，促进文体两类活动上档次、创特色，同时带动全区各个层面文化艺术、体育活动的广泛开展。（三）通过文体指导员进社区，组织以社区居民为主要成员的业余文体队伍，开展具有社区特色、群众喜闻乐见、易于参加的各类文体活动和文体信息服务活动，以丰富多彩的艺术形式宣传“改陋习、树新风、创文明”。满足广大社区居民的精神文化需求。体育活动方案设计活动过程【第七篇】设计意图：幼儿年龄较小，不能整齐的一个跟着一个走，为了锻炼幼儿这方面的'能力，我设计了本节课