搜索
专题12说明文阅读（一）2024中考语文二轮专题复习课前小练（2023·黑龙江哈尔滨校考一模）阅读《用风洞“捕风捉影”》，完成下面小题。用风洞“捕风捉影”①在神魔小说《西游记》巾，天庭中的风神是风婆婆和巽（xùn）二郎。他们有一个大口袋，口袋打开后就能起风，口袋收住风就停了。研究流体力学的科学家也有这样一个“口袋”，并且功能更加强大：它不但能制造风，而且能研究风中的飞行器，还能帮助运动员逆风飞扬。这个能“捕风捉影”的“神器”就是风洞。②风洞是现代空气动力学研究和试验中使用最广泛的工具之一。它是一种管道状的试验设备，可以人工控制风量与风速，用于测量空气流经物体时所产生的气动效应。③风洞的适用对象极其广泛。它不但在航空航天业中起重要作用，还可以用于设计汽车、火车等交通工具，甚至可以模拟测试舰船在水流中的状况，测量高层建筑和大型桥梁的风压，控制火灾，规划城市，还可以进行体育训练等。④为什么风洞的适用对象这样广泛呢？因为在空气中运动的物体都会涉及空气动力问题，而静止的物体由于风的作用，会产生空气动力问题。当这些问题对物体产生较大影响时，就必须做风洞试验。⑤风洞试验的优点有很多。首先，它符合科学。依据运动的相对性原理，风洞测试的数据适用于试验对象在真实状态下的相关情况。比如，设计师在设计飞行器时，可以参考在飞行器不动而空气动的状态下风洞试验的数据。其次，它成本低。例如美国在设计建造第一代航天飞机时，历经约十万小时的风洞试验才达到实验效果，但成本却很低。如果在大气层中进行相关实验，成本将是一个天文数字。再次，它可控性强。因为是在实验室中进行，所以科学家可以根据试验对象确定风洞空间的大小、风速的快慢，可以模拟试验对象在高温、低温等状态下的化学反应，可以利用烟幕和激光灯来模拟气流等。最后，它可重复性高。科学家能在试验中准确测试并记录相关数据，然后利用这些数据调整试验的环境和步骤。风洞便于开展科学试验，就像摄影棚便于影视剧拍摄一样，难怪它颇受科学家的重视。⑥唐代诗人王勃说风“来去固无迹，动息如有情”，但在科学家眼中，风“来去不再无踪迹，动息依然如有情”。1．读第①段，说说“风洞”比风神的“口袋”多了哪些功能？2．读选文第②～⑤段，说说作者从哪几方面介绍风洞的？3．指出文中画线句子所便用的说明方法。（一个括号内只能填一种说明方法）例如美国在设计建造第一代航大飞机时，历经约十万小时的风洞试验才达到实验效果，但成本却很低。()()4．结合选文第⑤段，说说所给材料“用于冰雪运动的风洞”具体体现了风洞试验的哪些优点？【材料一】正常情况下是人在动，运动中形成风。根据相对运动原理，冰雪运动的风洞中是反过来的。人不动，风吹到运动员身上，利用风洞中的风模拟运动员高速运动的场景。【材料二】冰雪运动的风洞模拟训练即便是在盛夏也可以完成，冬季训练场地的风速的快慢和大小等诸多因素都可以控制，完全能达到冬季项目训练场地的真实情况，并且在一定程度上解决了冬季项目训练场地维护成本高的难题。【答案】1．能研究风中的飞行器，还能帮助运动员逆风飞扬2．从“风洞的概念，风洞适用对象极其广泛，风洞适用对象广泛的原因，风洞试验的优点。”四方面进行的介绍。3．举例子列数字4．材料一中的用于冰雪运动的风洞利用了相对运动原理，这体现了风洞试验的符合科学的特点。材料二中用于冰雪运动的风洞解决了冬季训练场地维护成本高的难题，体现了风洞试验成本低的特点。用于冰雪运动的风洞能在夏季进行冬季训练，体现了风洞试验可控制强的特点。考点梳理说明文是中考现代文阅读的重要内容之一，《课程标准》与《中考说明》对说明文阅读提出的明确要求是:阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。纵观近几年的中考试题，说明文阅读侧重对材料的理解、分析能力的考查，注重学生理解分析文本与链接材料的综合能力的考查。一、题型概况二、本节主要考查点考点梳理1.标题与说明对象2.说明方法及作用3.说明顺序考点梳理三、命题解读考点1标题与说明对象常考题型：1.本文以XX为标题，有什么作用？本文的标题妙在何处？2.选文的说明对象是什么？请具体分析选文的说明对象。3.概括XX的特征。（一）标题的作用内容上：①交代了说明对象（需要写出说明对象是什么）。②点明了文章的主要内容。③点明了说明对象的主要特征。④表达了作者……的情感。表达效果：①运用比喻、拟人等修辞方法；或运用名言、俗语、流行语、新词等；或引用新鲜话题、热门话题等，使得标题生动、别致，激发读者的阅读兴趣。②引用（化用）古诗词，增添文学色彩，激发读者的阅读兴趣。③运用问句（反问句或疑问句等）感叹句等句式，设置悬念或增强表达效果，引发读者思考。例（2022·贵州六盘水·统考中考真题）阅读下面文字，完成下面小题。芯片制造为什么难①随着美国对华禁令的升级，华为公司面临着“无芯可用”的困境。而“芯”指的就是“芯片”。②芯片制造，“光刻机”是绕不开的终极神器。可以说，没有光刻机就没有芯片。若干年来，依赖无数人才的奋力追赶，中国的芯片设计和制作工艺，发展得并不慢。芯片之难，实则难于芯片制造。③制造光刻机有多难？因为精度之高，所以要以“光”为刀进行雕刻，目前的7nm（纳米）精度，相当于把一根头发丝劈成几万份。④有资料显示，1台光刻机包含13个分系统，3万个机械件，200多个传感器。光源产生极紫外光EUV的难度相当于在飓风中心，以每秒5万次的频率用乒乓球击中同一只苍蝇两次。光刻机的分辨率，则相当于把48万个单词的《指环王》在同一张纸上印刷2625遍。制作一枚芯片大概需要3000道工序，要想保证光刻机完美运转，每一步的成功率都要高于99.99%。⑤目前，掌握全球领先光刻技术的是荷兰ASML公司，独占光刻机全球市场份额的80%。精度在7nm及以下的光刻机只有ASML能生产。名为“光刻机”，实则“印钞机”，每生产一台就可售1.2亿美元。但由于生产力有限，每年只能生产20余台，物以稀“更贵”。每出厂一台，都被全球芯片制造商虎视眈眈，谁“抢”得到最新的光刻机，谁就造得出更高端的芯片，掌握时代科技。⑥从20世纪80年代至今，ASML仍然稳坐第一，主要是因为其对研发投入的成本非常大。去年ASML的销售额是21亿欧元，而研发支出就达到了4.8亿欧元，占营收比的22.8%。⑦除了研发投入大之外，ASML后方还有多方支持。表面上看ASML是一家荷兰公司，实际上欧盟和美国为其提供了许多技术支持，可以说整个西方社会都在为ASML做支持。所以为什么美国可以干预荷兰不要出货给中国就说得通了。⑧至于为什么中国要买，理由就简单得多，因为自己做不出来。光刻机是需要时间、技术和财力等多方长期积累的科技产物，就算是国家倾力研发也需要一定时间。⑨不过中国也不是完全做不出，经过资源整合和技术研发，中国目前已经具备量产14nm精度光刻机的技术，当然从客观上看14nm和7nm还差了一大截。⑩值得庆幸的是这一差距正在极速缩小。就在2020年，中科院宣布攻克了技术难题，掌握了2nm芯片技术。但从突破到量产还需要一段时间。相信国产手机用国产技术做国产芯片的日子离我们不远了。（《意林》）例：文章以“芯片制造为什么难”为标题，有什么表达效果？以“芯片制造为什么难”为题，设置悬念，激发读者阅读兴趣；（2）交代本文的说明内容：芯片制造难的原因；（3）标题采用设问形式，引起读者注意，引发思考。【思路点拨】本题考查说明文题目作用。说明文题目作用：运用某种方法，点明说明对象或说明内容；吸引读者阅读兴趣，引发读者思考。“芯片制造为什么难”是一个疑问句，文章针对这个问题进行回答，因此这个题目采用设问的形式，一方面引发读者注意和思考；另一方面设置悬念，激发读者阅读兴趣。结合全文可知，本文介绍了芯片制造的技术难度，介绍了我国和国际上芯片制造技术上的差距，可以说本文围绕“芯片制造难的原因”这个内容进行充分说明，故题目交代本文的说明内容：芯片制造难的原因。概括说明对象的特征可以从以下几个方面人手：1.看标题。特别要注意标题中的修饰性、限制性成分。2.抓总括句、中心句、段落中心句或关键句。3.摘抄整合语段中的关键词、句，并作简要概述。4.结合标点，尤其注意有分层作用的分号、问号、句号等，归纳层意，再综合概括。（二）概括说明对象的特征考点2说明方法及其作用（一）掌握常见的说明方法在判断明方法时，应注意以下三点：1．掌握各种说明方法的语言标志，结合说明内容进行判断。2．注意区分易混淆的说明方法，如：下定义与作诠释、举例子与分类别等。3．有的语段综合运用了多种说明方法，答题时不要遗漏。常见的说明方法有：分类别、下定义、作比较、举例子、打比方、列数据、画图表、作诠释、摹状貌、引资料等。1．举例子：为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。常会出现“比如”、“例如”、“如”等字样。2．分类别：要说明事物的特征或事理，从单方面往往不容易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同，把事物或事理按一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一加以说明。如《鲸》一文中，“鲸总得来说分两类”一句便是典型的分类说明的标志。3．列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。它往往通过数字来说明事物的特点，从数量上给人以具体、准确的印象。但要注意，并非文中出现的数字都属于列数字的说明方法，关键是看它是否是在说明事物的特征。与事物特征无关的数字的出现，不能看作是列数字的说明方法。4．作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。一般说，采用此方法时总有相比事物之间的可比性，所以文中往往会出现一些“与……相比”、“……是……的几倍(几分之一)”、“……大似……”等字样，但也不尽然。关键是仔细阅读，细心辨察，才能掌握其特征。如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较，得出“只有人类才有真正的语言”的结论。5．下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质的一种方法。如《统筹方法》一文，开头就给“统筹方法”下了定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”这个定义既指明了“统筹方法”的本质--数学方法，也指明了“统筹方法”的应用特点——安排工作进程。这样，就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。6．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。7．画图表：有些事物的关系抽象而复杂，仅用文字说明还不能使读者明白，这就需要附上示意图，或按比例精确绘制图，如产品设计图、军事行动路线图等。有时，被说明的事物项目较多，也可制定统计表，将有关数字分别填入表中，使人看了一目了然。8．作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与作出的解释外延也可以不相等。9．摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中，“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。总之，运用了这些说明方法，能使深奥的道理通俗化，复杂的知识简单化，抽象的内容具体化，理性的内容形象化。（二）常用说明方法的作用答题基本模式：运用了**说明方法，说明了**的特点（特征），把**说明得准确具体（生动形象）等，具有**的作用或好处。【举例子】具体、准确地说明了——（一般在前面找），使说明更具体，更有说服力。【列数字】科学、具体、准确地说——，使说明更有说服力，令读者信服。【作比较】将（）和（）加以比较，突出强调了说明对象的（）特点。【打比方】将（）比作（），生动形象地说明该事物的（）特点，增强了文章