民主生活会存在问题廉洁自律精选4篇

民主生活会存在问题廉洁自律精选4篇2023/X/XX民主生活会存在问题廉洁自律【第一篇】按照豫投纪委【20xx】xx号文的要求，并认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》等文件，结合工作实际，现将本人廉洁自律自查情况汇报如下：本人自今年以来，在实际工作和生活中能以集团党委、公司党委要求，认真学习党风廉政建设的有关精神，严格执行党风廉政建设责任制和廉洁自律有关规定，始终保持清醒的头脑，与时俱进，恪尽职守，廉洁自律。回顾以前的工作历程，认为在廉洁自律方面，本人能够辨明是非、坚持原则，促进了自身工作的开展。一、从思想上充分认识廉洁自律、廉政建设的重大意义毛泽东同志的反腐治贪思想，是在领导社会主义革命和建设的条件下开展反腐败斗争理论和实践探索的科学总结。邓小平同志继承了毛泽东从严治党思想的精髓，明确指出;惩治腐败要从党内抓起，从领导干部抓起。党风廉政建设永远在路上，反腐败斗争永远在路上。习近平总书记在十九届中央纪委五次全会上发表重要讲话强调，要坚定不移推进反腐败斗争，不断实现不敢腐、不能腐、不想腐一体推进战略目标。做为新乡中益公司领导班子成员之一，我始终能够牢记肩头的责任，在千头万绪的实际工作中，时刻绷紧廉政建设这根弦。始终把领导干部廉洁自律、纠正不正之风当作大事来抓，从严要求自已，确实管住自己，管好自己的配偶和子女;对员工严格教育，严格要求，严格管理;广泛听取群众意见和建议，自觉接受群众监督。对党风廉正建设在思想认识上达到;四个明确;，即：明确了党风廉政建设是深化改革、搞好生产经营的现实需要;明确了搞好党风廉政建设必须齐抓共管，看好自己的门，管好自己的人;明确了作为领导干部的责任内容和要求;明确了如果知法犯法，贪污受贿就必然受到法律责任追究。正是因为坚持了党性原则，在日常工作中才能做到廉洁自律、勤政廉洁的表率。二、加强自身学习，不断提高修养，树立正确的人生观、价值观。担任新乡中益公司副总工程师以来，在集团党委的领导下，结合工作实际，我一方面狠抓业务，开拓进取，另一方面强调政治理论学习，全方位铸造锻炼培养自己。通过党委中心组集中学习和日常工作中的自学，我进一步领会了十六届三中全会精神，对形式与内容、外因与内因、正人与正己、权力与义务、自律与他律的内涵有了深层次的理解，从思想上构筑反腐倡廉、拒腐防变的防线。在巩固中深入，在创新中提高，用理论去指导各项工作的开展，取得了较好的效果。任何一名从事管理工作，特别是掌握一定权利的人，无论权利大小，都会受到各种诱惑，在诱惑面前是否坚持原则，往往决定工作的力度和效果。只有清正廉洁，才能走得正、站的直，腰杆硬，工作才能有底气。本人在工作之余，总是十分注重学习，自觉参加党支部活动，认真学习公司和上级党委的有关文件精神，并且在工作之余挤出时间进行自我加强学习，学习中注重联系思想和工作实际，认真对照检查，不断加强总结，以加强世界观的改造，促进工作的健康发展;注重边工作边学习，以学习推动工作，以学习提高认识，工作中能始终按照;三个代表;的要求，以改革的思维和发展的观点考虑处理工作中遇到的各类问题。始终保持警钟长鸣、自检自醒，坚定了自己对廉洁自律的认识。三、坚持原则、按章办事、讲求方法，严肃作风。按章办事、抓好落实是加强廉政建设和廉洁自律的重要环节。本人在工作中能认真落实本单位和集团的各项制度要求，始终坚持以企业利益为重，凡事出于公心，坚持原则，按制度办事。对自己分管的开支费用做到多方了解、严格把关，并按照财务审批制度进行落实。把廉洁自律工作做在前头、抓在事前，避免出现失误，并严格把关，严格维护企业利益。工作中、始终坚持民主集中制，积极落实年度岗位目标责任制，严格遵守各项议事规则，注意发扬民主，维护班子的团结与统一。凡事能做到识大体顾大局，对个人得失从不斤斤计较。关心同志，尊重同志，严以律已，宽以待人。四、廉洁自律，以身作则，充分发挥模范作用。常言道：其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。本人在工作和生活中，能带头执行党风廉政建设有关规定，以身作则、率先垂范，维护好自身形象和企业形象，注重八小时以外言行举止。平时能始终严格要求自己，要求下属做到的，自己首先要做到;要求大家不能做的，自己坚决不做。树立正确的金钱观、名利观和人生观，自觉勤俭节约，不讲排场，不铺张浪费，不以权谋私，不以权徇私。具体体现在工作中的;三无现象;：无收受财物现象，在节假日期间能够按照有关规定严格要求自己，从未发生过利用节假日收受礼金礼品、借机敛财等违纪行为;无以权谋私现象，严格依法办事;在管住自己的同时，还加强对身边工作人员的教育和管理，坚决不允许他们打着单位的旗号谋取私利;无奢侈浪费现象，自觉按照集团公司关于厉行节约、制止奢侈浪费行为的各项规定，一律按照少花钱、多办事、成大事的原则进行，坚决制止各种铺张浪费行为。同时对集体形成的决策、决议和决定，不折不扣地执行和落实。在关系处理上坚决按照大事讲原则，小事讲风格的精神，互相信任、互相理解、互相支持。工作中做到分工不分家，到位不越位。工作中不贪功推过，处处以大局为重、以工作为重、以事业为重，不计较个人得失，不回避矛盾，能够自觉开展批评与自我批评，促进了公司各项工作的有力开展。五、强化监督、防微杜渐深刻理解廉洁自律、防腐倡廉;关口;前移的问题。监督关口前移，防微杜渐具有现实与深远的意义。如果权力监督制约乏力，特别是单位主要领导，如果自己不主动接受别人监督，别人很难监督到位。本人能够自觉接受组织的监督。将落实责任目标置于领导班子和上级领导的监督之下，主动向上级报告自己贯彻落实责任目标的情况。身体力行执行好领导干部收入申报、重大事项报告制度、建立好廉政档案;日常将自己置身于群众之中，自觉接受广大党员和群众的监督。总之，新的历史时期，党风廉政建设又将面临许多的新问题，新困难，在新公司筹划基建期间和今后的工作中，我还将进一步认真学习，用马列思想武装头脑，用先进的思想指引自己，确保自己不犯错误、不违法、不侵害职工利益，理直气壮的做人。经常用标准对照自己。坚持尽心尽力树好形象，身体力行，并认真做好党风廉政建设，不断总结经验、发挥自己的优势、改正不足，为实现公司的新跨越和集团公司的发展而努力奋斗。民主生活会存在问题廉洁自律【第二篇】一、理论学习方面存在问题1.对加强党的创新理论武装的重要性、紧迫性认识不够完整准确。在政治和全局方面，自己的站位还不够高，未能从当前我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境之中，充分认清错综复杂的矛盾和问题，全面深入开展理论学习的自觉性和主动性不足，用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题的历史自觉与历史主动有所欠缺。特别是在世界百年未有之大变局背景下，习近平新时代中国特色社会主义思想被越来越多的外国政党和政治组织学习借鉴，而自己亲身经历了党的十八大以来，伴随着习近平新时代中国特色社会主义思想在实践中形成发展的历程，却没有充分认识到党的创新理论武装的极端重要性和紧迫性，对照高标准要求，未能时时处处把加强党的创新理论武装作为必修课、首修课、终身课，导致自己在主动服务和融入中国式现代化建设大局的过程中，存在统筹谋划力度不够大、改革破冰不够积极、工作成效不够显著等问题。2.对党的创新理论学习不够全面系统。在全面学方面存在差距，对习近平新时代中国特色社会思想的主要内容，学习掌握得还不够完整准确，对这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法把握得还不够具体，对其科学体系、精髓要义和实践要求领会不够深刻，特别是没有很好地将其中蕴含的道理学理哲理融会贯通，学习成效未能达到“事半功倍”。在重点学方面存在差距，对“六个必须坚持”以及中国式现代化这个重大理论和实践问题的学习研究不够精细和深入，未能将其有效地融入到习近平总书记关于相关领域的重要论述以及做好具体工作的思路、举措、办法之中，在把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器方面，还存在短板和不足。3.对党的创新理论学习方式不够科学。学习有时存在“赶进度”问题，比较追求速度，在把握重“量”和重“质”的关系上，处理得还不够均衡、合理，导致对个别的理论知识一知半解、不求甚解，没有真正掌握蕴含其中的立场观点方法，未能把学习成果全面转化为认识、分析和解决问题的“桥和船”，对照“知其言更知其义、知其然更知其所以然”的高标准要求还有一定差距。缺少以“凿井”之功推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走的“钻”劲和“攻书到底”的精神，有时为了图方便，存在机械背诵和重复其具体结论和词句的问题，用死记硬背代替融会贯通，表面看似烂熟于胸，但却很难做到活学活，没有真正把党的创新理论内化为思想和行动自觉，用理论武装的实效性大打折扣。4.对党的创新理论学习的韧劲不够均衡。理论学习存在开始下足“绣花”功夫，11篇读、逐段逐句悟；后续“后劲不足”，摘抄重点、浅尝辄止的问题，在把理论学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求方面，认识还不够深刻，践行还不够严实，有时的确存在“停一停、歇一歇”的错误思想，从内心底缺少滴水穿石、永不懈怠的学习劲头，以及持之以恒，久久为功的学习毅力，在长期学、持久学、反复学方面，还存在还一定差距。5.宣传党的创新理论缺少创新性。在做好习近平新时代中国特色社会主义思想的传播者方面存在差距，在学习宣传党的创新理论过程中，模式过于传统和单一，不够“接地气”，往往通过党课辅导、座谈研讨等传统方式，缺乏生动形象引导学习、绘声绘色带入讲解、感同身受加深印象的方式方法，也不善于通过理论微宣讲、微讲堂、微讨论等灵活方式，见缝插针、浅显易懂、喜闻乐见地宣讲党的创新理论，导致个别分管干部没有真正把党的创新理论内化为崇高的理想信念和正确的价值追求，自己在以“关键少数”带动“绝大多数”，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”方面的积极作用未能充分彰显。6.把党的创新理论转化为思想武器和实践力量不够有效。将党的创新理论的学习过程，仅仅作为增强理论知识和理论素养的过程，未能将其作为训练思维方式、提升思维层次、增长工作本领的过程，灵活运用习近平新时代中国特色社会主义思想、发挥主观能动性的思维能力还有所欠缺。运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验做得不到位，未能实现从“要我用”的“必然王国”上升到“我要用”的“自由王国”。学习和实践的问题意识不足，问题导向不准，理论与实践贯通不够顺畅，在党的创新理论的研机析理、学懂弄通方面存在短板和不足，在将理论知识转化为实践力量时，有时找不到“干”的突破点，找不准解决问题的路径和方法，深刻理论和鲜活实践未能发生充足的“化学反应”，工作惯性、路径依赖等制约工作高质量发展的突出问题没有得到有效解决。7.未能站在“中国共产党人的必修课”的政治高度，充分认识到开展理论学习，接受思想洗礼的极端重要性、必要性和紧迫性。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习有时停留在理论知识方面，并没有上升到理论武装层次，往往只注重理论知识是什么、为什么，主动思考怎么看、怎么办时比较少；常常只看到理论中部署的“过河的任务”，深入找寻如何解决问题的“桥”或“船”时比较少。8.在政治和全局方面，自己的站位还不够高，未能从中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的高度，充分认识加强党的创新理论武装的重要性、紧迫性。9.有时仅仅注重学习习近平新时代中国特色社会主义思想中包含着的党治国理政的重要思想，忽略了学习体悟其中蕴藏着的真理力量、实践力量、人格力量，以及中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守要求。10.对习近平新时代中国特色社会主义思想理解和把握得不够全面系统，有时只注重用党的创新理论思想武装头脑，未能有效地将其与强化政治领导、丰富战略支撑、拓展实践路径、破解发展难题、激发动力活力等方面融会贯通、有效结合，导致这一重要的思想武器，未能在主动服务和融入中国式现代化建设大局的过程中发挥出更大的作用。11.个别班子成员、干部理论学习兴趣不浓，学不进去，学习走形式装样子；有的学习不系统不深入，一知半解、浅尝辄止，知其然不知