搜索
小学三年级第一学期期末家长会沟/通/心/灵共/同/成/长尊敬的家长为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的孩子在今天召开家长会，非常感谢各位参加！家校合作，共助孩子成长共同约定家长会基本秩序（1）为保障会议实效，不耽误家长们时间，请按照每次通知的时间，提前五分钟到会；（2）请您在会议期间把手机调至静音状态；（3）会议期间不接打电话、不走动；（4）重要的内容，请用手机拍照记录。2024年*月*日——*月*日时间如有变动学校会第一时间通知请家长关注班级群信息，及时查收消息寒假放假时间目录班级情况介绍1学期学生表现汇报2学期颁奖典礼3认识三年级及对策4做一个称职的家长5家庭教育建议6寒假安全教育7寒假实践及学习8班级情况介绍沟/通/心/灵共/同/成/长第1部分34人21人13人班级情况介绍1班级情况介绍11、按时上学不迟到2、尊敬师长有礼貌3、课前休息不打闹4、安全第一最重要5、上课听讲要专心6、积极发言先举手7、勤动脑筋用心想班级情况介绍1:以学习为核心。：纪律和安全。:会做人、会学习、会处事。:道德上做个好人，学习上做个能人。:学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。:学会处理与老师的关系:听从领导，服从分配。学会处理与同学的关系:大事讲原则，小事讲风格，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处理与父母的关系:孝敬父母，珍惜金钱，勤劳勇敢，为父母争光。一个核心两个重点三个要求会做人会学习会处事班级情况介绍1教师情况班主任&语文老师老师数学老师老师英语老师老师班级情况介绍1班长副班长学习委员劳动委员纪律委员班干部情况班级情况介绍1小学三年级的课程有语文、英语、数学、音乐、美术等科目。附属科目：体育、艺术(音乐和美术)、健康、法制，信息技术，综合实践，小学地方课程。班级情况介绍1学期学生表现汇报沟/通/心/灵共/同/成/长第2部分校诗歌朗诵比赛**获得一等奖，集体二等奖。市跆拳道比赛**获得了二等奖市讲故事比赛**获得二年级组三等奖市绘画比赛**获得了一年级组一等奖班级小成就学期学生表现汇报2校级三好学生校级优秀班干部学习之星读书之星硬笔小书法家期末进步之星学期学生表现汇报2班级活动回顾学期学生表现汇报2学期学生表现汇报2学期学生表现汇报2课堂在这半个学期里，同学们在课堂表现方面取得了不小的进步。很多同学能够做到认真听讲、积极思考、乐于回答问题，学习热情和参与度较高。学期学生表现汇报2作业在作业方面，大部分同学能够按时完成作业，并表现出一定的独立性和自主性。一些同学作业完成质量较高，不仅字迹工整，而且思路清晰。学期学生表现汇报2大部分同学能够养成讲卫生、爱整洁的好习惯，课间能自觉遵守纪律，如不追逐打闹、不大声喧哗等。一些同学在待人接物方面也表现得很有礼貌，主动和老师、同学打招呼，懂得尊重他人、关心他人。行为习惯学期学生表现汇报2除了学科学习，学校还组织了二年级课堂常规展示活动。在活动中，同学们积极参与，展现出了良好的课堂学习习惯和团结向上的集体精神风貌。活动参与学期学生表现汇报2刚入学VS现在1、课堂秩序：上课随意下座位，随意发言、坐没坐相、站没站相。科学坐姿、发言举手并站在右侧过道、书本在左上角摆放整齐。vs2、就餐：大声喧哗、随意走动、浪费严重、餐具乱摆乱放、纸巾乱丢止语、光盘、餐具摆放整齐、清理桌面垃圾vs3、路队:根本没有队、乱成一锅粥、顾前顾不了后路队快、静、齐，两条直线直又直vs4、卫生：满地垃圾、书本乱放、文具乱丢注重卫生、打扫及时vs5、午休：学生兴奋、在宿舍乱喊乱叫安静、基本全员睡着、起床速度快vs学期学生表现汇报21.个别同学卫生习惯较差，有乱丢垃圾、课桌凌乱、不及时清理自己座位的现象。2.部分同学早上上学时间观念不强，有迟到现象。3.不能妥善保管自己的物品，每节课后都有学生捡到铅笔橡皮，问后还无人认领。4.少数同学上课不够认真，做小动作，影响听课效率。存在问题学期学生表现汇报2亲子关系不好拖拉不自信自律性不高学习不够自觉天天惹事数学口算容易出错说话不听注意力不集中上课过分活跃逻辑思维不够强审题不清心思不在学习上字词听写老错写话能力弱存在问题学期学生表现汇报2问题的解决---注意力不集中学习任务分段、有目的地完成：教孩子分解学习任务，把大目标分成一个个小目标，规定时间，一步步完成。保持环境的简单、安静：营造一个专门的学习环境。保护孩子的专注力当孩子在干一件事情的时候，不要打断他，等他做完再喊他吃饭、睡觉或做其他事情。在游戏中训练专注力：从小带孩子玩一些专注力训练的游戏，能有效的帮助孩子集中注意力。学期学生表现汇报2问题的解决---逻辑思维不够强学会有效复习：多想多做，学会梳理每个单元的知识体系，整理学习过程中的错题学会讲题：一旦把题目流畅地说出来，并说出其中可能存在的“陷阱”以及用到的知识点，那才是真正掌握了。通过兴趣锻炼思维：数独、七巧板、火柴游戏、规划路线等学期学生表现汇报2问题的解决---审题不清1、读题至少2-3遍，铅笔（或手指）点住题目，读一个字点一个字，做到手口心一致2、学会在题目中圈关键字，做标注、圈单位名称没看见这个词语就会做错题，因此圈起来提醒自己。如数学：“最大（多）”“”最少（小）、“还剩”、“之间”、“至少”、“一共”、“从小到大（从大到小）”等等。学期学生表现汇报2问题的解决---如何检查孩子学习是否认真1、如果书本上乱涂乱画，说明孩子不爱护书本，上课时常分心，落实工整的笔记，才证明专心学习。2、做错的题目没有修改，作业本出现大量空白、缺页、乱涂乱画。3、小学生的橡皮也能看出孩子学习态度，在橡皮上雕刻，画画，切块等，虽证明了孩子有创造能力，也说明他学习不认真，比较贪玩认真听讲偶尔分神经常走神整节课都在玩心思不在学习上学期学生表现汇报2问题的解决---字词听写出错因为不熟练或忘记生字而造成错误的，那就要加强练习，平时多读多写，经常复习就不容易回生。而对于不会用的，那就要让孩子懂得致辞的意思，多看课外书，平时多运用就不容易同音字混淆。分析原因：1、听写过后容易忘2、听写速度慢3、字词积累少学期学生表现汇报2问题的解决---写话能力弱三年级的写话是作文的启蒙阶段第一：要学会看图，培养孩子的观察力第二：让孩子充分的发挥想象力第三：要注意格式和标点符号，注意书面整洁和错别字，要请动手分析原因：1、句子不通顺2、抓不住写话重点3、标点符号学期学生表现汇报2学期颁奖典礼沟/通/心/灵共/同/成/长第3部分数学100分：3人90-99分：31人90分以下：3人平均分：95分语文98分：1人95-97分：15人96-91分：13人90以下：8人平均分：93分学期颁奖典礼3全班优秀学生学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学生姓名学期颁奖典礼3学生姓名学生姓名学生姓名班长学习委员小组长优秀班干部学期颁奖典礼3期中考试单科之星语文输入姓名数学输入姓名英语输入姓名010302学期颁奖典礼3进步之星（各方面有很大的进步）进步之星（跟二年级的自己比有进步）学期颁奖典礼3领读之星（声音洪亮每日带读）学期颁奖典礼3礼貌之星（文明有礼、乐于助人）学期颁奖典礼3书写之星（书写工整字迹美观）学期颁奖典礼3劳动之星（热爱劳动且完成得很好）学期颁奖典礼3光盘之星（不挑食不剩饭）学期颁奖典礼3**同学：在2022—2023学年度被评为“优秀学生干部”。特发此状，以资鼓励！某实验学校三年二班2023年7月1日奖状**同学：在2022—2023学年度被评为“优秀学生干部”。特发此状，以资鼓励！某实验学校三年二班2023年7月1日**同学：在2022—2023学年度被评为“优秀学生干部”。特发此状，以资鼓励！某实验学校三年二班2023年7月1日同学：在2022—2023学年度被评为“优秀学生干部”。特发此状，以资鼓励！某实验学校三年二班2023年7月1日奖状XX同学：在2023—2024学年度第一学期评比中，表现较好，被评为特发此状以资鼓励荣誉证书Honorarycertificate文明礼仪之星XX2021年XX月XX日单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•二级•三级•四级•五级XX同学在2023—2024学年第一学期中表现优秀，被评为XX2021年XX月XX日优秀学生特发此证，以资鼓励！荣誉证书Honorarycertificate单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•二级•三级•四级•五级XX同学：在2023—2024学年第一学期中表现优秀，被评为特发此状以资鼓励荣誉证书Honorarycertificate优秀三好学生XX2021年XX月XX日单击此处编辑母版标题样式•单击此处编辑母版文本样式•二级•三级•四级•五级荣誉证书XX同学在2023—2024学年第一学期中表现优秀，被评为XX2021年XX月XX日优秀三好学生特发此证，以资鼓励！Honorarycertificate认识三年级及对策沟/通/心/灵共/同/成/长第4部分得到表扬：产生兴奋感、自豪感。不能有效地调节和控制自己的日常行为。个性差别大得不到表扬：对自己失去信心。情绪不稳定自控力不强有时会因为一点小事高兴或伤心。孩子性格特点认识三年级及对策4孩子容易出现的心理问题学习兴趣交往方面(1)逆反(2)意志薄弱(3)厌学(4)多动症也开始分化，他们对于不同学科的学习动机出现了差别，学科偏爱开始出现。择友标准往往把学习的好坏当作衡量人的能力的标志。认识三年级及对策41.“转”在生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。2.“转”在孩子从一名儿童成长为一名少年，逐渐有主见。3.“转”在孩子的情感发展由易变性向稳定性过渡。从情感外露、浅显！不自觉向内控、深刻、自觉发展。4.“转”在从被动的学习主体向主动的学习主体转变。请家长在了解孩子们所处的这个特殊时期之后能结合自己孩子的特点给予帮助和教育，多和孩子谈谈，聊聊知心话，了解孩子真正的想法.三年级是小学阶段很重要的转折期，对孩子的一生有很大的影响，那究竟“转”在哪里呢？认识三年级及对策4（一）学习方面1、三、四年级是一个转折期，知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求。2、基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。3、学习状况渐向两极分化，思维灵活的同学能较快跟上，理解力慢的同学需做适当辅导。认识三年级及对策4很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。（二）心理方面认识三年级及对策4三年级是道德观念形成的重要时期。从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是家长的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。（三）思想方面认识三年级及对策4三年级现象？不爱学？不会学？成绩下滑？不阅读？课上不听讲，课后不想做作业死记硬背、埋头抄写、大量刷题自己的想法，别人说什么都无法改变，固执己见知识难度极大，靠死记硬背已经无法解决当前学习上所遇到的问题，一些孩子从九十下降到八十，从六七十到不及格把阅读当作一种为了检查需完成的任务，出现假阅读现象没想就下笔写，写错了只有一笔划掉；