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七年级英语导学案上课时间：年月日编号:备课组长签字：班级：小组：姓名：教师复备栏或学生笔记栏:课题：Unit1Myname`sGina.(sectionA1a--2d)课型：听说课课时:主备:复备:教师复备栏或学生笔记栏:学习目标:1、我要学会以以下14个单词：name名字nice令人愉快的meet遇见too也your你的Ms.女士his他的her她的and和yes是的he他she她no不not不是2、我会熟练的运用所学句型—What’syour/his/hername?—My/His/Hernameis…—Areyou…?及其肯定与否定回答.能够流利地进行口语交际。4、我能在与同伴的合作中收获成功，提升自我。Step1Review（复习）1、写出学过的26个字母的大小写及音标。2、将所学的字母的元音字母写在横线上。_______________________________3、翻译下列的重点句型。1、早上好，艾丽丝。__________________________2、----你好吗？_______________________________----我很好，谢谢。_________________________3、----这用英语怎么说？_______________________----它是一个橙子。_________________________----请拼写它。_____________________________4、----那是什么？_____________----它是“T”.__________________5、----那把尺子是什么颜色的？__________________________________----它是橘黄色的。_______________Step2Newwords名字_______令人愉快的_______是的（interj.）_______不，没有（adv.）________遇见_______你的/你们的________不是(interj.)________和，又_______他_________她________他的_______她的_______女士________Step3Meansentences1、——你叫什么名字？——______________?——我叫吉娜。——___________.2、——我是辛迪，很高兴认识你。——_______________.——我也很高兴认识你。——___________________.3、——我是布朗女士，你是海伦吗？——_________________________________?——不，不是的。她是海伦。——____________________________.4、-----他叫什么名字？----________________?----他是埃里克。_____________.Step4Listenandread（听一听,读一读）1、完成P11b，跟读对话。2、完成P22a，听对话，为图片编号。3、再听一遍，完成P22b。Step5Practice1、与对子一起练习P22c中对话。2、根据P22d的对话，自编对话并展示。Step6Exercise1、写出下列缩写形式的完整形式。What`s________I`m______name`s__________he`s___________isn`t_________she`s_________2、补全以下单词。n_m_n_c_t__m__tM_.y__rh_rsh__ndh_n_twh_tt_h_s3、根据手写字母填单词。1、A:What`sy_______name?B:M___nameisAlan.2、A:What`sh_____name?B:S____isHelen.3、A:I`mGina.Nicet_m__tyou!B:Nicet_m__tyou,t__!4、句型转换。1、MynameisLinda.(改成同义句)__________________________.2、HernameisKateGreen.(对划线部分提问)_________________________________________3、AreyouLinda?(作出肯定回答)______,________________.4、IssheMary?(作出否定回答)_______,________________.SheisHelen.