主题教育专题民主生活会会前集中学习研讨发言提纲

—1—主题教育专题民主生活会会前集中学习研讨发言提纲依据主题教育专题民主生活会相关工作规定，近来，我着重钻研了习近平总书记关于加强党的建设、严格党内政治生活和以学习筑魂、提智、正风、促干等论断，并通盘审视了总书记关于主题教育的重要指令精神与党章有关条文。通过深入钻研，我对召开专题民主生活会的深远意义有了更加充分的理解，并自觉地从政治高度，全景式地把握主题教育“学思想、增党性、实践重、建新功”的核心要求，聚焦六大指定方向，深刻反思自我存在的显著问题，确保主题教育成效显著。现围绕本次研讨的中心议题，结合当前的工作实际，进行如下交流与分享。一是学深悟透、务实笃行。始终以坚持不懈的理论武装，确保思想理论的坚定。重在通过系统深化的学习，不断吸纳习近平新时代中国特色社会主义思想的精华，培养坚定的理想信念。务必在全面而系统的学习中，逐步更新进步，在深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解上下功夫，达到学以致用、知行合一的境界，强化执行力和信念的坚定性，不断提升运用创新理论解决实际问题、推进事业的实践能力。确保系统全面学，便是深谙马克思主义的方法论，把握其贯穿的思想逻辑与作业方式，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想所体现的坚定信仰追求、历史使命感、深厚的人民情感和务实的思维方式，更加有效地指导事业发展。及时掌握习近平总书记重要讲话精神，全—2—方位探索习近平新时代中国特色社会主义思想，全面掌握其基本理论、科学架构，把握好这一思想的世界观和方法论，坚守并应用好其立场、观点和方法，不断提升对党的创新理论的政治、思想、理论和情感上的认同，深刻内化马克思主义的核心竞争力，有意识地以习近平新时代中国特色社会主义思想引导各项实务工作。必须深入领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握其“为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同”的精神实质和思想深意。唯有如此，才能坚守马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强“四个意识”、确立“四个自信”、实现“两个维护”，在思想、政治和行动上与党中央保持高度一致，始终对党、对人民、对马克思主义保持忠诚。联系实际，在一方面要自觉装备自己以习近平新时代中国特色社会主义思想，不断拓展自我精神领域。通过有意识的学习，不断增强理论自觉。在另一方面，需结合自觉学习，积极转变自我精神世界，坚决拒绝拜金主义、享乐主义、极端个人主义等落后文化的冲击，不渝坚持理想信念，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，真正做到对马克思主义的信仰坚定不移。二是提升修养、坚定信念。党性之于党员，乃其根本特质。作为共产党员，坚定的党性既是保持党的先进性与纯洁性的关键，又是提升领导力和执政能力的基石。要认识到党性不会随党龄增长或职务提升而自然增强，必须通过思想淬炼和精神洗礼来持续加强。我们需借助集体学习与个人钻研，如深化《习近平著作选—3—读》《论党的自我革命》等书籍的学习，提升对马克思主义中国化时代化的理解，掌握并应用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，以此提高党性意识，成为共产主义理想的坚定信仰者和中国特色现代化道路的实践者。党性不仅映射党的总体形象，更在每位党员的思想言行中具体体现。增强党性，就是要不断锤炼党性。党性非与生俱来，也非一劳永逸，需在持续的党性教育中塑造和加固。通过深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的真理、实践和人格力量，指导党员干部增强党性修养，提升政治判断、领悟、执行力，不断巩固信念，补充精神营养，稳固思想导向。树立坚定的理想信念，引导党员干部培育忠于信仰、奉献理想的高尚品德，解决世界观、人生观、价值观这一核心问题，坚定不移地为共产主义和中国特色社会主义理想而努力。在自我革命精神的推动下，强化问题意识，坚持“否定之否定”的逻辑，促进自我完善。经常性的自我检视，秉持“君子常检身”的心态，不断发现并改善自身的短处，从而不断丰富能力和提升党性修养。三是敢于斗争、善于斗争。开展主题教育的初衷不在于仅仅停留于学习阶段，而是要将其与核心工作紧密结合，并推动中国特色现代化的持续进步。我们应当以扎实的主题教育为契机，团结和动员亿万群众，积聚强大动能，进行伟大的斗争，推动中华民族的伟大复兴进程。本次主题教育着眼于“强化实践”，不仅彰显了党内教育聚焦于实际工作的导向性，同时也凸显了习近平—4—新时代中国特色社会主义思想对问题解决和实际应用的特征。通过党内集中教育，我们能够解决诸多问题、化解各种风险，并推动实践中的工作，这同样是新时代党内集中教育的宝贵经验。中国共产党人无论是参与革命、建设还是改革，始终致力于解决中国所面临的实际问题。每个历史时期都有其特有的问题。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的一个核心目的，即在于问题的解决与风险的化解。这既是主题教育明确的要求，也应成为我们学习新时代党的创新理论的内在目标。党员干部必须明确“书本知识始终浅薄，真知源于亲身实践”之真谛，将“仅学不练”转变为“学以致用”，在实际工作中检验真知、深化理论，激活科学理论与伟大实践的互动。面对时代的快速发展和群众多元的需求，对干部的能力提出了更高的期许，传统的“学后再干”模式已不再适用。党员干部应秉承肖劲光同志在建设海军过程中“边学边干”、从零到有的精神，坚持边工作边学习，做到知行合一，贯通学与思、行与用，在锤炼实践中成长为越来越熟练、越来越能干、越来越积极的“实干者”。要根除“懒政情绪”，摒弃“走过场”式的工作态度，积极深入生产实践第一线，探索解决“难题”，向上级机关学习“好策”，到群众中了解“实效”，力求问题全面解决，达到标本兼治的效果；在实践中要保持长久的热情，勇于直面挑战，解决复杂问题，深挖矛盾，做到始终如一、不半途而废，以坚韧不拔的意志力前进。要站在人民的立场，把群众的呼声视为前进的号角，亲身参与、带头作战；避免“官—5—员动手、群众旁观”的现象，贯彻群众路线，聆听民意、集聚民智、凝聚民力，通过“共商、共建、共治”的方式，营造官民齐心协力共同建设的氛围，在共同拼搏合作中寻求实际成果、实效与实绩。四是敢于担当、履职尽责。只有承担责任，方能铸就辉煌。因此，立志成就功业，应视为己任。雄伟的事业源于憧憬，成就于行动。新时代之下，十年的辉煌变革是我们党与全国各族人民在逆境中奋力拼搏、辛勤劳作、奋力斗争的结果。中国当下正处于人类历史上空前宏大且独一无二的创新实践之中，全方位推进中国特色现代化、实现中华民族伟大复兴的历史任务前所未有，道路上必将面临诸多新颖课题、重重困难与严峻考验。必须将学与思、用与行贯穿一体，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入到执行党的XX大战略部署的全过程，转化为坚定信念、强化党性及指导行动、推进工作的强劲动力。我们要始终心怀国家大义，围绕新时代的中心任务，坚持实事求是、求真务实，直面问题、勇于进取，抱有“不放心”的责任感和积极主动的态度，为党和人民尽职尽责，以崭新的风貌和作为推进高质量发展，实现新的突破。专注于理论学习，与中心工作和日常职责紧密联合，坚守“学以致用”的原则，针对所需加强学习，立足岗位实践，增强学习的指向性，力求实际效用。全面系统地学习、及时更新知识、反复思考深刻领悟，内化于心、外化于行，与实际紧密结合，确保对知识的全面理解和应用。专注于调研工作，深入问题—6—核心、透彻分析，有针对性地开展调查研究，确保全面了解实际情况、精确识别问题并提出切实可行的对策，使调研工作与中心任务和决策需求紧密相连，提升决策的科学性，通过研究成果解决群众的实际问题。专注于能力提升，着力增强推动高质量发展的能力，全面掌握工作所需知识；提升服务群众的能力，确保民生工作温暖人心、顺应民意；提高预防化解风险的能力，对潜在的突发情况进行跟踪研判和应急处置，确保应对有策、有备无患。持续增强面对风险、迎接挑战、克服困难、抵御压力的能力，不断提高专业化水平，以不懈的责任感和积极主动的行动，为党和人民履职尽责，以崭新的风貌和实际行动推动高质量发展，赢得新的成就。