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总课题组执行组长郝少林2006年11月18日中国教育学会“十一五”科研规划课题“语文高效阅读能力培养”亲近母语体验阅读——高效阅读专题讲座我们交流的主要内容阅读教学现状了解高效阅读体验高效阅读训练课型模式学习训练总结中小学生阅读现状每学期能读几本课外书？学生会读书吗？您的理由？阅读能力评价的几个概念阅读速度=文章的字数/阅读所用时间单位：字/分钟（标志：读完了吗？）阅读效率=阅读速度*测试得分的百分比单位：字/分钟（标志：读懂了吗？）中小学生阅读现状调查阅读速度不快，阅读效率不高，阅读总量不足大多数学生达不到课程标准的要求阅读兴趣不浓，缺少阅读时间，不良阅读习惯中外学生的阅读时间对比、“浅阅读”等快餐文化缺少系统训练，能力形成缓慢，能力评价模糊实例：北京市素质教育调查（抽检五、八年级阅读测试）全国高考语文平均成绩为总分的50%阅读效率摸底测试熟悉阅读速度和阅读效率计算公式先拿到材料的，不要翻看，待听到“开始”阅读的命令后，开始阅读。阅读后举手示意，并记下自己所用的时间。要求一次性阅读，记下时间后不能重复阅读。计算出自己的阅读速度。交阅读材料，然后闭目回忆文章内容。统一发放测试卷，答题时间五分钟。阅读水平摸底测试你想了解自己的阅读水平吗测试开始阅读测试参考答案1．走向数字化的国家图书馆2．杨光刘葳漪3．《见证北京》4．（一）现代化的图书馆（二）Internet上的图书馆（三）末来的数字图书馆小标题的作用是突出说明对象及其特征。5．清末的京师图书馆6．（1）馆内借阅全都实现了计算机操作。（2）针对读者需求和多元化咨询的特点，能开展专题调研、委托查询、复制等全方位咨询的服务体系。（3）有全国最大的电子阅览室。7．超星图书馆浏览器8．利用率高，借阅方便9．建立数字图书馆10．逻辑顺序（由概括到具体）阅读测试参考答案什么是高效阅读？高效阅读是一种以快速为主要特征，以高效为追求目标，在科学方法指导下所进行的阅读活动。定位：高效阅读是快速高效获取信息、处理信息的一种手段。它不是语文阅读教学的全部，但在阅读教学中应该处于基础地位，因为阅读能力是学习能力的核心，而实际教学中却被忽视了。高效阅读法的创立特级教师程汉杰先生综合运用教育学、心理学、生理学、语言学、思维学、脑科学等学科的有关原理，借鉴国内传统的优秀读书方法和国外盛行的快速阅读法，结合中国学生的阅读实际设计而成的一套阅读教学训练体系。高效阅读法从激发学生的阅读积极性入手，以量化、规律化和系统化的科学训练为主要手段，达到迅速提高阅读速度与阅读效率的目的。20年来在中国60万人次的教学实验证明，效果显著。高效阅读法的成功实践20年的实践历程(P146《课题发展大事记》)源自1984年高考，（现代文阅读3000字，12题）60多万学生受益（中高考的典型案例）“内蒙宁城”“公主岭铁中”大批优秀教师脱颖而出李胜利、柴海军、赵春林、董立英、冯艳萍、杨采根。。。列入中国教育学会“十一五”科研规划课题，全国推广。截止到目前为止，已经申报140多所课题实验学校2006中高考宁城再创奇迹宁城高级中学实验班三名学生2006年高考包揽赤峰市理科前三名，并进入自治区理科前十名，其中石悦同学获得理科状元，语文成绩135分。还获得中央电视台“幸运52”欧洲游学奖。实验班中考语文成绩平均比非实验班高出8.91分——15分10月20-22日全国中语会在宁城县召开课题研究成果认定会，表彰先进，推广经验。最新动态——宁城认定会报道班级未实验前初一上初一下初二上初二下初三上初三下实验班82858993.59598.599.5平行班82.58485.588.5909193.5吉林公主岭铁中冯艳萍老师实验数据高效阅读训练课型模式一、导入（用故事、测试、游戏、比赛、问题、点评、询问、表扬等活动引起学习动机）二、方法精讲（简明扼要、重点突出）三、测试训练（严格执行规则、营造比赛氛围）四、核对答案（核查、纠错、判分、记分）五、总结评价（成绩分析、鼓励表扬、作业安排）高效阅读教学体系图阅读效率测评快速阅读快速理解快速解题快速记忆高效速读高效精读高效阅读教学体系内容高效速读（第一阶段）包括：快速记忆与快速阅读。提高阅读效率的基本功训练，重在开发阅读潜能、提高记忆力和阅读速度，增加阅读广度。高效精读（第二阶段）包括：快速理解与快速解题训练提高阅读效率的方法与技巧训练，发展理解能力，增强阅读深度。重在提高应考能力和考试成绩，强化阅读应用能力高效速读——快速记忆训练注意力：舒尔特表想象力：连锁、谐音、编码。。。观察力：归类、数字、抓特征。。。综合记忆方法：板块、口诀、抓领头字、抓关键词、抓中心句、抓过渡句。。。注意力训练——舒尔特表（p62）20141223216257211311951768103221124159418记忆力摸底测试（60秒）语文星期考试度过人民好心红色学生操场森林大家好事清楚原来你好书包气球雪花跑步音乐2分钟默写核对答案语文星期考试度过人民好心红色学生操场森林大家好事清楚原来你好书包气球雪花跑步音乐高效速读——快速阅读训练眼脑机能训练（生理学、脑科学）计时阅读（限时阅读）（心理学）程序阅读（教育学）学会默读、忌指读摆头和复视（阅读学）增大识别间距（生理学）注意力训练（心理学）推断阅读（阅读学）记叙文等各种文体速读。（文章学）高效阅读教学平台—眼脑机能训练高效阅读教学平台—眼脑机能训练阅读七个环节可用简图表示１题目２作者３出处４基本内容５重要事实６写作特点及争议之处７新思想及读后启示固定程序阅读阅读的本质：对话高效阅读教学平台—方法讲解高效阅读教学平台—计时训练快速归纳段意快速提炼中心快速划分段落层次快速划分段落快速理解文中句子快速理解文中词语快速理解写作特点高效精读—小学快速理解训练高效精读—初中快速理解训练快速概括文意（以归纳段意为例体验训练过程）快速辨析思路快速筛选整合信息快速分析概括作者的观点态度快速推断与想象快速理解文中句子快速理解文中词语快速鉴赏文学作品快速评价文章基于文章的规律和考试大纲的要求快速理解训练体验——归纳段意摸底测试【训练目标】摸底测试训练。即测试出自己正式训练前的归纳段意速度、正确率和效率，以备在训练过程中作比较，总结经验教训时用。【注意事项】1．由于是“摸底”，因此要实事求是，测出自己的真实水平。2．限定时间5分钟，根据所做的题目情况计算速度、正确率和效率。【训练方法】（p2）计时快速归纳段意，然后参照参考答案和评分标准自己判分，计算出三个数据。数据计算公式是：快速归纳段意速度（字／分）=归纳段意总字数÷所用时间（分）；快速归纳段意正确率（％）=卷面得分÷100分；快速归纳段意效率（字／分）=归纳段意速度×归纳段意正确率。快速归纳段意摸底测试计时：5分钟快速归纳段意测试答案1．一天之内，不同的花开花的时间并不相同。2．植物开花的时间，往往与外界的温度、湿度、光照有密切的关系。3．美国空军上校法雷斯·杜克，不被重用，流落街头卖啤酒。4．战友们潜伏地点离敌人很近，邱少云隐蔽得很好。5．羊吃草，实在有趣，给我们的启示也不少。快速归纳段意的技巧归纳段意的原则是准确和简洁。怎样才能快速而准确地归纳段意呢？对大量段落加以分析，发现规律如下：1．大量的段落本身有中心句，而这中心句就是段意；2．有的段落虽然没有中心句，但段内有些概括性较强的词语或句子，也可以利用并为概括段意服务等等。如果我们对这些规律有所了解，就会加快归纳段意的速度，加大归纳段意的准确性。快速归纳段意小城里每一个庭院都栽了许多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在从天际飘来的一片片红云中。快速归纳段意——找中心句小城里每一个庭院都栽了许多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在从天际飘来的一片片红云中。中心句在段首快速归纳段意童第周二十八岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有别的国家的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下决心，一定要为中国人争气。快速归纳段意——找中心句童第周二十八岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有别的国家的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国学生瞧不起中国同学。童第周暗暗下决心，一定要为中国人争气。中心句在段尾。它在叙述具体内容之后，起到小结段的中心意思、归纳段的主要内容的作用。快速归纳段意清晨，我来到南京长江大桥。今天的天气格外好，万里碧空飘着朵朵白云。大桥在明媚的阳光下，显得十分壮丽。波涛滚滚的江水中，九个巨大的桥墩稳稳地托住桥身。正桥连接着二十二孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。大桥分两层：底下一层是火车道，铺着双轨；上面一层是公路，公路两边是人行道。宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。快速归纳段意——找中心句清晨，我来到南京长江大桥。今天的天气格外好，万里碧空飘着朵朵白云。大桥在明媚的阳光下，显得十分壮丽。波涛滚滚的江水中，九个巨大的桥墩稳稳地托住桥身。正桥连接着二十二孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。大桥分两层：底下一层是火车道，辅着双轨；上面一层是公路，公路两边是人行道。宽阔的公路上，行人车辆穿梭似的来来往往。中心句不在段首，也不在段尾，而是在段的中间。快速归纳段意几十年前，死海还是一片荒凉。为了开发利用它的资源，而今死海旁边已出现了一些工厂，同时修建了一些现代化的游泳池、高级旅馆和游乐场所。死海上空艳阳高照，海面空气清新，含氧量高，海水治病的功能不逊于温泉，吸引着许多游客。这样一来，就使它出现了不少生气。快速归纳段意——改写中心句几十年前，死海还是一片荒凉。为了开发利用它的资源，而今死海旁边已出现了一些工厂，同时修建了一些现代化的游泳池、高级旅馆和游乐场所。死海上空艳阳高照，海面空气清新，含氧量高，海水治病的功能不逊于温泉，吸引着许多游客。这样一来，就使它出现了不少生气。对有近似中心句的语句，摘取其有关中心思想的词语，加以改写即可。快速归纳段意杨春霖想喝点水，他大步向地主的水缸走来。那大狼狗很狡猾，人不近缸，它伏着不动。春霖一揭水缸盖，它就“嗷”地大叫一声，窜上前来。春霖猛一起腿，踢偏了。就在大狼狗欲咬上他的刹那间，他右掌向狼狗天灵盖一拍，那大狼狗“扑通”跌在地上，脑汁流了出来。快速归纳段意——归纳概括段意段意：杨春霖想喝水，走向地主的水缸时，打死了突然窜上来的狡猾的狼狗。有的段落中心句是暗示的，不是明确叙述出来的。对于这种段落，就要自己去归纳概括。这样的段落如果段内的几个层次是并列关系的，就要把每层意思串联起来，构成段意。快速归纳段意飞机飞得又快又平稳。透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。不大一会儿，机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸地不断往下坠。飞机失去了平衡，机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。机长命令机械师打开舱门，把行李一件件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背好降落伞包，准备跳伞。快速归纳段意——归纳概括段意分析：这段有三个内容，一是飞机飞得又平又稳；二是飞机遇到强烈气流，情况危急；三是机长命令大家准备跳伞。第一个内容与跳伞不发生直接关系，是全段次要内容；第二、第三个内容是与跳伞有密切关系的。所以应该舍去第一个内容，将第二、第三个内容留着，并把段意概括成：飞机遇险，机长命令大家作跳伞准备。学会舍次留主的概括段意的方法，有利于把段意概括的明确、完整、简洁。快速归纳段意要增强记忆力，除了靠锻炼之外，还要靠科学的记忆方法。有个单位新装上了上