教师去极端化宣讲课稿（最新4篇）

教师去极端化宣讲课稿（最新4篇）2023/X/XX教师去极端化宣讲稿【第一篇】“我是中华人民共和国公民，是光荣的人民教师，国家的利益和各民族人民的利益至高无上，我庄严宣誓：遵守宪法和法律，忠诚党的教育事业，坚决维护祖国统一和民族团结……”4月24日，新疆阿克苏地区万名少数民族教师“自查自省、践行忠诚”暨“去极端化”发声亮剑宣誓大会在新疆大学科学技术学院阿克苏校区举行。此次宣誓大会旨在郑重向社会各界、各族群众表明阿克苏地区广大少数民族教师的坚定立场，动员和号召全地区广大少数民族教师，坚定坚决地贯彻落实自治区党委和阿克苏地委决策部署，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，忠诚育人、抵御渗透、筑牢阵地，用实际行动守护好三尺讲台，教育引导学生牢固树立“三个离不开”思想，增强“五个认同”和中华民族共同体意识，成为学生健康成长的引路人，共同维护民族团结、促进社会稳定。阿克苏地委副书记、行署专员麦尔丹·木盖提在宣誓大会上指出，党中央和自治区党委关于教育发展的一系列决策部署，推动教育事业特别是南疆包括阿克苏地区教育事业快速发展，阿克苏人实现了梦寐以求的“大学梦”，学前三年免费双语教育惠及地区所有适龄儿童，15年免费教育基本普及，职业教育突飞猛进，教育事业发展取得了历史性进步，各族群众享有更好更公平的教育，发自内心感恩党中央、感恩党的好政策，一心一意听党话，坚定坚决跟党走。广大教师承担着塑造灵魂、塑造下一代的神圣使命，一定要擦亮眼睛、明辨是非，认清动乱遭殃、稳定安康的道理，认清谁是我们的敌人、谁是我们的兄弟姐妹，认清是谁在破坏我们的幸福生活、是谁在引领我们发展进步，坚定坚决向“三股势力”宣战。要自觉践行对党忠诚、对国家忠诚、对人民忠诚，教育引导学生增强明辨是非、抵御渗透的能力，使“三个离不开”“五个认同”在全社会深入人心，努力做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，努力培养一代又一代新型新疆人、新型阿克苏人。“我出生在一个普通的家庭，在我成长道路上从没有离开党的关心与爱护、教育与培养，从没有离开过各族人民群众的支持。生活中，我始终坚持用心去广交不同民族的朋友，学习、尊重各民族文化。”库车县伊西哈拉镇中心小学校长吾布力卡斯木·阿不拉在发言时表示，要与各族人民一道坚定地站在反分裂斗争第一线，坚决与“三股势力”作斗争，为维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定贡献力量。“从教36年来，我始终严格要求自己，努力争做一名优秀的人民教师，时时做好一名民族团结教育的火炬手，并把这份情感传递给每一名学生，让他们明白，作为一名中国人，不仅为自己而生，更应该为我们的中华民族而活。爱国并不是一句简单的口号，而是要从身边的小事做起，用实际行动爱我们的各族兄弟姐妹，像石榴籽那样紧紧抱在一起，同仇敌忾、众志成城，与‘三股势力’坚决斗争到底。”拜城县第四高级中学教师古丽巴哈尔·库孜说。会后，万名教师还举行了“自查自省、践行忠诚”暨“去极端化”发声亮剑签名仪式。教师去极端化宣讲稿【第二篇】刘莲云副校长作了“恪尽职守，率先垂范”的发声亮剑，号召广大教育者面对“三股势力”的猖獗进攻，不能沉默，不能眼睁睁地看着他们将祖国的未来和希望葬送在阴霾之下。表示，守护好党的教育阵地是学校的政治责任，任何时候都要旗帜鲜明地与“三股势力”作斗争，任何时候都要立场坚定、态度坚决，认识统一、表里如一，紧扣立德树人核心任务，坚决占领意识形态领域主战场，守好三尺讲台，筑牢思想阵地，并生动形象地将民族团结比作“像石榴籽那样紧紧抱在一起”!从小生活在新疆的教师胡莎在对家乡表达无比热爱的同时，也向企图破坏新疆和谐稳定局面的“三股势力”表露出愤怒、厌恶与无比的痛恨，对编造异端邪说，通过各种方式，从意识形态、经济制度、法律规范、文化艺术、伦理道德、风俗习惯等方面进行宗教极端思想渗透的“三股势力”，对把黑手伸向校园，想方设法，利用宗教极端思想毒害、腐蚀青少年的极端分子，表明了坚定坚决抵制、重拳打击的态度和决心!“我是地地道道的新疆人，出生在和布克赛尔蒙古自治县……”魏春梅老师说道。她讲述着自己儿时的美好记忆，讲述着与哈萨克族、蒙古族、维吾尔族、回族的邻居们友好相处的故事，讲述着自己学生时代与少数民族同学们互帮互助，相互鼓励的成长过程，讲述着与十六中热情好客的艾克白尔江、善良的曙光老师、多才多艺的涛希丽、和什太老师生活中的点滴。她说，不分民族，不分彼此，因为我们都是同样的新疆人，共同生活在这片土地上。“最美克拉玛依人”杨辉玲老师扎根新疆几十年，亲眼目睹着新疆的飞速发展。她说，新疆现在是一片经济大跨越、民生大改善、城乡大变样、民族大团结的全新气象。面临着复杂、艰巨的反分裂斗争任务，她代表学校语文组郑重承诺：“作为一名教师，要做维护民族团结和社会稳定的倡导者和践行者，坚决反对民族分裂主义，旗帜鲜明地维护祖国统一和各民族的大团结!筑牢一座各族人民共同维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定的钢铁长城”!其他教师也陆续发声亮剑，结合自身实际，充分表明了誓与“三股势力”坚决作斗争的坚定立场和决心!10月9日，在学校升国旗仪式上，秦留变老师接着作了“去极端化，是我们的责任”的演讲。468名学生与54名教师聆听了发言。秦老师说，二十年前来到这个学校，当时只有三栋平房做为教室，全校一到六年级学生不到一百人。他见证了学校的发展演变历程，到今天的乌鲁木齐八一中学克拉玛依校区，这是历史性的大跨越!作为教育战线的工作者，要带头抵御宗教极端思想的渗透，努力净化育人环境，教育好广大少年儿童学生。更要积极弘扬主旋律、传播正能量，引导好学生认清宗教极端思想的本质及危害，不断增强政治意识，维护好新疆的和谐稳定局面。“忠于我的祖国和人民，遵守宪法和法律，履行公民的责任和义务，践行社会主义核心价值观，做一名爱国、敬业、诚信、友善、守法、知礼的中国公民!坚决向“三股势力”“两面人”宣战，时刻与党中央保持高度一致，坚定“五个认同”，坚决捍卫国家利益，坚决维护社会稳定，坚决坚守教育阵地，永远“感党恩，听党话，跟党走”，积极维护民族团结，维护祖国统一，为维护新疆社会稳定和长治久安做出积极贡献!”这是乌尔禾教育系统在万人发声亮剑上的宣誓词，十六中老师们时刻谨记在心。横向到边，纵向到底;精诚团结，敢于发声;坚守阵地，亮剑邪恶!教师去极端化宣讲稿【第三篇】为深入学习宣传贯彻在参加新疆代表团审议时的重要讲话精神，切实把的关怀厚爱和重要指示转化为推动新疆稳定发展的强大动力，本报将推出领导干部发声专题，通过领导干部带头发声亮剑，主导社会*，引领全州各族干部群众进一步深化对总目标的认识。当前，新疆正处在历的发展时期。天山南北正在发生着令人振奋的新的历史性变化，新疆呈现出经济大跨越、民生大改善、城乡大变样、民族大团结的全新气象。但毋庸置疑的是，我们仍然面临着复杂、艰巨的反*斗争任务。特别是近年来，“三股势力”为了达到他们*祖国的罪恶目的，大肆篡改宗教教义，编造异端邪说，通过各种方式，从意识形态、经济制度、法律规范、文化艺术、*道德、风俗习惯等方面进行宗教极端思想渗透，对信教群众进行全方位的腐蚀、煽动和蛊惑，甚至把黑手伸向校园，想方设法利用宗教极端思想毒害、腐蚀青少年，成为宗教和谐的威胁。宗教极端势力打着宗教旗号，在信仰上极端化、行为上狂热化，它已不再是宗教本身，而是宗教蜕变的异化现象。从今年所发生的多起暴力恐怖案件看，暴恐分子杀害无辜群众，制造社会恐怖和民族*，破坏新疆社会稳定、经济发展、民族团结，破坏各族人民的幸福生活，因此，宗教极端势力已成为新疆社会稳定最现实、直接的严重危害，必须坚决依法严厉打击。“维吾尔族是爱美的民族，传统的艾德莱斯绸服装和小花帽是多么漂亮，还有现在各式各样的现代服装时尚又好看、又得体，但是有的人非要去穿又黑又长又难看的吉里巴甫服，在夏天时，厚厚的黑袍子热得透不过气来。这种穿着打扮完全扼杀了我们女人的爱美天性和人生自由。”党和国家的好政策给人民群众带来了幸福的生活，我们不允许有人破坏这来之不易的幸福生活，就要加强自身免疫、提高鉴别力，提高思想警惕，保持清醒健康的头脑，坚决抵制极端宗教思想的渗透，用好去极端化的“十大处方”。作为教育战线的工作者，每一步、每一阶段都离不开党的培养和照顾，离不开党的民族政策的照耀和引导。我将努力发挥自身优势，带头抵御宗教极端思想的渗透，努力净化育人环境，教育好广大青年学生。更要积极弘扬主旋律、传播正能量，引导好学生认清宗教极端思想的本质及危害，不断增强政治意识，维护好新疆的和谐稳定局面。一起携手把自己的精神家园建设好、维护好，让每个人身心健康，充分满积极向上的正能量。同时我们要果断向宗教极端势力发声亮剑，就是认清了当前形势的长期性和复杂性以及遏制宗教极端思想渗透的必要性，因此他们旗帜鲜明地反对民族*主义，坚决抵御宗教极端思想渗透。在以后工作中，要积极开展“去极端化”专项活动，我们可以看到，坚决抵御宗教极端思想在工作中的渗透，专项活动循循善诱，把“去极端化“教育做实、做细，并且点面结合，用人们喜闻乐见、易于接受的方式传播正能量，同时开展丰富多彩的活动，极力压缩宗教极端思想传播的空间。教师去极端化宣讲稿【第四篇】新疆，这块在史籍中被称为西域的地方，早在两千多年前的汉朝，就已成为中国版图的一部分。从那时起，它的命运便和祖国的命运紧密联接在一起。新疆人民也是中华儿女。生活在新疆的各族人民与内地人民历来同呼吸、共患难，共同为维护祖国统一，反对外来侵略而携手并进，做出了巨大贡献。当然，我们也看到，在新疆一直存在着分裂与反分裂的斗争。近年来，全疆各地连续发生多起严重暴力恐怖案件，给各族人民群众生命财产安全造成严重损失，正常社会秩序受到严重影响，性质极其恶劣。而这些暴力恐怖案件的制造者正是一群妄图把新疆从祖国的怀抱分离出来的暴力恐怖分子。他们千方百计挑起事端、制造动乱，滥杀无辜、手段残忍，是全国各族人民的共同敌人。他们的所作所为不能代表任何一个民族，也不能代表任何一种宗教，也不是针对哪一个民族或哪一个地区，而是少数人为了自己的利益挑战人类的正义、公理和良知，是反社会、反人类、反文明的，是绝不能容忍的犯罪行为，必须受到严惩。我充分的认识到新疆当前最重要的任务就是维护社会稳定和长治久安，民族团结是新疆各族人民的生命线，是我们做好一切工作的根本前提和保证。维护民族团结、维护祖国统一、维护新疆稳定，必须坚定不移地反对民族分裂。没有对民族分裂主义的坚决斗争，就没有民族团结的大好局面，就没有新疆的稳定与发展。反分裂斗争具有长期性、复杂性和尖锐性，必须坚决维护社会主义法制，坚决维护人民群众根本利益，坚决维护民族团结。团结稳定是福，分裂动乱是祸。社会稳定是大势所趋、人心所向。没有民族的和睦相处，就没有社会的安定团结;没有社会的安定团结，就没有国家的繁荣发展;没有国家的繁荣发展，就没有各民族的兴旺昌盛。作为教师，我们要坚守教育这块阵地旗帜鲜明地反对民族分裂、维护民族团结，身体力行的说维护民族团结的话，做维护民族团结的事，为全体学生做榜样，做好自己的本职工作，关爱每一名学生，及时了解学生的思想动态。从思想教育方面给予学生正确的引导，使学生树立自我保护意识，学会保护自己的生命安全。教育学生不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。让我们的青少年能够明辨是非，坚定立场，真正做到教好书并且育好人。肩负起自己的责任，做到不信谣、不传谣，坚定自己的政治立场，坚决拥护祖国统一、民族团结。遵守教育与宗教相分离的法律规定，注重捍卫中华家族整体意识，淡化族别意识，切实做到维护国家统一和民族团结。做好安全保卫工作，不给错误舆论和暴恐分子以空间，维护校园安定团结，守卫好校园这一方净土。共同筑起维护祖国统一、反对民族分裂的钢铁长城。