2021年河南洛阳涧西中考数学三模试卷(图片版)

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2021年河南省洛阳市涧西区中考数学三模试卷一、选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的.1.的倒数是()A.0.4B.2.5C.4D.2.中国首次火星探测任务天问一号探测器在2021年2月10日成功被火星捕获,成为中国第一颗人造火星卫星,并在距离火星约11000千米处,拍摄了火星全景图像,将11000用科学记数法表示应为()A.11×103B.1.1×105C.1.1×104D.0.11×1053.如图是由几个大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中数字表示该位置小正方体的个数,则该几何体的左视图是()A.B.C.D.4.如图,AB∥CD,∠A=100°,∠BCD=50°,则∠ACB的度数为()A.25°B.30°C.45°D.50°5.下列采用的调查方式中,不合适的是()A.了解洛河水的水质,采用抽样调查B.了解洛阳市中学生睡眠时间,采用抽样调查C.了解一批灯泡的使用寿命,采用全面调查D.了解某个班级学生的数学成绩,采用全面调查6.若点A(x1,﹣4),B(x2,2),C(x3,3)在反比例函数y=(k<0)的图像上,则x1,x2,x3的大小关系是()A.x1>x2>x3B.x1>x3>x2C.x3>x2>x1D.x2>x3>x17.定义a⋆b=a2+a(b﹣2)+4,例如3⋆7=32+3×(7﹣2)+4=28,若方程x⋆m=0的一个根是﹣1,则此方程的另一个根是()A.﹣2B.﹣3C.﹣4D.﹣58.《九章算术》中记载了这样一个数学问题:今有甲发长安,五日至齐,乙发齐,七日至长安,今乙发已先二日,甲仍发长安,问几何日相逢?译文:甲从长安出发,5日到齐国,乙从齐国出发,7日到长安,现乙先出发2日,甲才从长安出发,问甲经过多少日与乙相逢?设甲经过x日与乙相逢,可列方程()A.B.C.D.9.如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCD的边BC在x轴上,顶点A(﹣2,3),C(2,0),连接AC,按下列方法作图:(1)以点C为圆心,适当长为半径画弧,分别交CA、CD于点E,F;(2)分别以点E,F为圆心,大于的长为半径画弧两弧交于点G;(3)作射线CG交AD于点H,则点H的横坐标为()A.B.C.1D.10.如图①,在菱形ABCD中,∠D=120°,点E是AB的中点,点P是对角线AC上一动点,设PC=x,PE+PB=y,图②是y关于x的函数图像,且图像上最低点Q的坐标为(,2),则菱形ABCD的边长为()A.2B.C.2D.4二、填空题(每小题3分,共15分)11.比大的整数中,最小的整数是.12.不等式组的解集为.13.一个不透明的口袋中有四张卡片,上面分别写着数字1,2,3,4,除数字外四张卡片无其他区别,随机从这个口袋中同时取出两张卡片,卡片上的数字之和大于5的概率是.14.如图,在△ABC中,∠A=90°,BC=2AC,以点A为圆心的弧与BC相切于点F,分别交AB、AC于点D、E,若CF=1,则图中阴影部分的面积为.(结果保留π)15.如图,在正方形ABCD中,AE=DE=3,连接CE,点F是CE上一点,且EF=2CF,连接BF,点M是BF的中点,过点M作MN⊥BC于点N,连接FN,则FN的长为.三、解答题(本大题共8个小题,满分75分)16.下面是小林同学进行分式化简的过程,请认真阅读并完成相应任务.=第一步=第二步=第三步=第四步=第五步=第六步任务一:填空①从上面的化简步骤,第步是进行分式的通分,通分的依据是.②第步开始出现错误,这一步错误的原因是.任务二:请写出这道题正确的化简过程.17.为迎接2022年冬奥会,鼓励更多的学生参与到志愿服务中去,甲、乙两所学校组织了志愿服务团队选拔活动,经过初选,两所学校各有400名学生进入综合素质展示环节,为了了解两所学校这些学生的整体情况,从两校进人综合素质展示环节的学生中分别随机抽取了50名学生的综合素质展示成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息.a.甲学校学生成绩的频数分布直方图如图:(数据分成6组:40≤x<50,50≤x<60,60≤x<70,70≤x<80,80≤x<90,90≤x<100).b.甲学校学生成续在80≤x<90这一组的是:80,80,81,81.5,82,83,83,84,85,86,86.5,87,88,88.5,89,89.c.乙学校学生成绩的平均数、中位数、众数、优秀率(85分及以上为优秀)如下:平均数中位数众数优秀率83.3847846%根据以上信息,回答下列问题(1)甲学校学生A,乙学校学生B的综合素质展示成绩同为83分,这两人在本校学生中综合素质展示排名更靠前的是(填“A”或“B”);(2)若两所学校的平均数相同,根据上述信息,推断哪所学校综合素质展示的水平更高,并说明理由(从两个不同的角度说明推断的合理性).(3)若每所学校综合素质展示的前120名学生将被选入志愿服务团队,预估甲学校分数至少达到分的学生才可以入选.18.如图,在东西方向的海岸上有两个相距6海里的码头B,D,某海岛上的观测塔A距离海岸5海里,在A处测得B位于南偏西22°方向,一艘渔船从D出发,沿正北方向航行至C处,此时在A处测得C位于南偏东67°方向,求此时观测塔A与渔船C之间的距离(结果精确到0.1海里.参考数据:sin22°≈,cos22°≈,tan22°≈,sin67°≈,cos67°≈,tan67°≈)19.某大型商场为了提高销售人员的积极性,对原有的薪酬计算方式进行了修改,设销售人员一个月的销售量为x(件),销售人员的月收入为y(元),原有的薪酬计算方式y1元采用的是底薪+提成的方式,且y1=k1x+b,已知每销售一件商品另外获得15元的提成修改后的薪酬计算方式为y2(元),且y2=k2x+b,根据图象回答下列问题:(1)求y1和y2的解析式,并说明b的实际意义;(2)求两个函数图象的交点F的坐标,并说明交点F的实际意义;(3)根据函数图象请判断哪种薪酬计算方式更适合销售人员.20.请阅读下列材料,并完成相应的任务.阿基米德折弦定理阿基米德(Archimedes,公元前287~公元212年,古希腊是有史以来最伟大的数学家之一,他与牛顿、高斯并称为三大数学王子.阿拉伯Al﹣Biruni(973年﹣1050年)的译文中保存了阿基米德折弦定理的内容,苏联在1964年根据Al﹣Biruni译本出版了俄文版《阿基米德全集》,第一题就是阿基米德的折弦定理.阿基米德折弦定理:如图1,AB和BC是⊙O的两条弦(即折线ABC是圆的一条折弦),AB>BC,D是的中点,则从点D向AB所作垂线的垂足E是折弦ABC的中点,即AE=EB+BC下面是运用“补短法”证明AE=EB+BC的部分证明过程.证明:如图2,延长CB到点F,使得CF=AE,连接DA,DB,DC和DF.∵D是的中点∴DA=DC…任务:(1)请按照上面的证明思路,写出该证明的剩余部分:(2)填空:如图3,已知等边△ABC内接于⊙O,AB=6,D为⊙O上一点,∠ABD=45°.AE⊥BD于点E,则△BDC的周长是.21.二次函数y=mx2﹣2mx﹣m+3.(1)求该二次函数的对称轴;(2)过动点C(0,n)作直线a⊥y轴,当直线a与抛物线只有一个公共点时,求n关于m的函数表达式;(3)若对于每一个x值,它所对应的函数值都不小于1,求整数m的值.22.小亮在学习中遇到如下一个问题:如图1,点C是半圆AmB上一动点,线段AB=6,CD平分∠ACB,过点A作AD∥BC交CD于点D,连接BD.当△BCD为等腰三角形时,求线段AC的长度.小亮分析发现,此问题很难通过常规的推理计算彻底解决,于是他尝试结合学习函数的经验研究此问题.将线段AC的长度作为自变量x,BC,BD和CD的长度都是x的函数,分别记为yBC,yBD和yCD.请将下面的探究过程补充完整:(1)根据点C在半圆AmB上的不同位置,画出相应的图形,测量线段AC,BC,BD的长度,得到下表的几组对应值:AC01.02.03.04.04.55.05.56BC65.95.75.24.5a3.32.40BD65.04.23.744.55.36.38.5①上表中a的值是.②操作中发现,“无需测量线段CD的长度即可得到yCD关于x的函数解析式”.请直接写出yCD关于x的函数解析式.(2)小亮已在平面直角坐标系xOy中画出了函数yBD的图象,如图2所示.①请在同一个坐标系中画出函数yBC和yCD的图象;②结合图象直接写出当△BCD为等腰三角形时,线段AC长度的近似值(结果保留一位小数).23.在Rt△ABC中,AB=AC=3,∠BAC=90°,点D为边BC的中点,以CD为一边作正方形CDEF.(1)如图1,点E恰好与点A重合,则线段BE与AF的数量关系为;(2)在(1)的条件下,①如果正方形CDEF绕点C旋转,连接BE、CE、AF,线段BE与AF的数量关系有无变化?请仅就图2的情形给出证明;②正方形CDEF绕点C旋转的过程中,当以点A,B,C,E为顶点的四边形是平行四边形时.直接写出线段AF的长.

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