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学科网（北京）股份有限公司2022～2023学年度第二学期期末质量检测七年级语文试卷（此卷满分：150分；考试时间：150分钟）A卷（100分）一、基础知识（每小题4分，共12分）1.下列加点字的读音或书写有误．．的一项是（）（4分）A.悲天悯．人心有灵犀．（xī）合拢．稠．密（chóu）B.千钓．重负颠沛．流离（fèi）修葺厄．运（è）C.如释．重负语无伦．次（lún）商酌俯瞰．（kàn）D.血气方刚．仙露．琼浆（lù）猥琐．概率．（lǜ）2.依次填入下面横线处的词语，恰当．．的一组是（）（4分）（1）不同于硬件改善的一次性投入，用眼习惯的培养需要____________________。（2）基础教育要____________________青少年成长特点和规律，扎实做好基础的文章。（3）体贴、周到的服务背后，____________________了城市治理的精度和社会发展的温度。（4）苏州为期一个月的文化盛宴，____________________着寻常百姓，涵养出美好的生活方式，A.持之以恒尊重呈现滋润B.扎实稳健尊重呈现滋养C.持之以恒遵循彰显滋养D.扎实稳健遵循彰显滋润3.下列各句标点符号使用不规范．．．的一项是（）（4分）A.桂海潮“圆梦”的故事提示我们：生逢伟大时代，每个年轻人都能找到适合自己的舞台。B.在“双减背景下：如何让孩子过有意义的暑假，激励孩子健康成长，值得好好“备课”。C.营造平安健康的学习环境，是全社会的心愿；护航正在奋斗中的青春，是全社会的责任。D.三甲医院通过远程病理诊断、远程视频会诊等手段，突破地域限制，真正做到便民、惠民。二、课内文言文（每小题4分，共12分）4.下列各句中加点实词解释有误．．的一项是（）（4分）A.可以调．素琴调：弹奏B.可爱者甚蕃．蕃：多C.持就．火炀之就：靠近D.则第二板已具．具：通“俱”，全，都5.下列各句中加点虚词用法或词义分析有误．．的一项是（）（4分）A.不以．木为之者以：用B.其印为．余群从所得为：成为C无丝竹之．乱耳之：用在主语和谓语之间，取消句子独立性D.濯清涟而．不妖而：却，但6.下列各项中对文本解读有误．．的一项是（）（4分）A.《陋室铭》通过对陋室的描绘和歌颂，表达了作者甘于淡泊、不为物役的高尚情操。B.《爱莲说》歌颂莲花坚贞高洁的品格，表现作者高洁人格、对追名逐利世态的厌恶。学科网（北京）股份有限公司C.《活板》介绍了活字印刷的全过程，详细介绍了刻字、制版、印刷、拆版的程序。D.《活板》抓住活”的特点，通过直言雕版印刷不足之处，与活板印刷形成对比。三、现代文阅读（一）（每小题4分，共12分）悌德：传统与现代①在中国传统伦理思想中，悌德与孝道往往相提并论，被认为是一个人植根本心天性的基本德行。然而，“悌”的内涵到底有哪些？今天它还有存在的意义吗？②“弟”衍生出“悌”，以弟事兄之道被称为“悌”。悌德最初是对年幼者提出的道德要求，要求做弟弟的对其兄长恭敬顺从。它强调兄弟之间长幼有序。当然，这里说的以弟事兄，并不局限于男性兄弟。③后世，它的内涵引申为兄弟姐妹之间的友善与爱护。可见，后期悌德的内涵更强调的是兄弟姐妹之间的手足亲情，强调相互的友爱与关心，④儒家在关注家庭之内亲情的同时，认为应该将这种爱推己及人，从而广泛地仁爱百姓，并进而扩充到爱惜天地万物。中国传统伦理次序推演的过程，是由家庭伦理转为社会伦理与政治伦理，悌德的内涵由此进一步得到扩大，它表现为两个方面：⑤第一，家庭之内以弟事兄的美德可以推及于家庭之外，在家敬爱我的兄长，就可以移之于家庭之外的所有年长者。这种事长之道，又特别表现在对德高年长者的尊敬上。种种尊老的行为，都被认为是推行悌德的具体表现。⑥第二，家庭之中兄弟姐妹相互友爱的美德，也可以进一步推而广之，除了亲属中的同辈，社会上的朋友，工作中的同事，乃至于眼之所及的路人等，在传统文化中，都可视为兄弟姐妹，因此，悌德也指普通人之间的伦理原则，它要我们友善地对待他人。⑦在传统儒家看来，家庭中父子兄弟之间的亲情，是任何一个人都具有的自然情感。如果一个人连自己的父母、兄弟姐妹都不爱，那他事实上也就不可能爱他人，所以从孝道可以引中为事君、事国之忠，由悌道则可以扩充为事长之敬，乃至可以推为普通人之间的和睦与友爱。⑧今天的中国人与古代的中国人并没有什么两样；古代中国人所面临的人生基本问题，今天的中国人同样面临着，就此而言，传统的德在现代社会依然有意义，⑨家庭是社会的最基本单元，没有和谐的家庭，就没有和谐的社会，古人尚提“出入相友，守望相助”，对于今人来说，更应当友善待人，互爱互助，使人与人之间和谐共存。尊老敬长历来是中华文化的重要美德，也是悌德的内涵之一，但近年来，我们的社会在一定程度上对这一美德有所忽视，因此，悌德的提倡，将有助于培养我们尊老敬长的良好社会风气，⑩总之，作为中华优秀传统文化的核心价值之一，悌德不仅在古代是重要的，在现代也是如此，对于未来恐怕也不能例外。（文/郭晓东，基于命题需要有删改。）7.下列关于“悌德”的相关理解，不正确．．．一项是（）（4分）A.中国传统文化认为悌德是植根本心天性的基本德行。B.悌德强调兄弟姐妹间相互友善关爱，体现手足亲情。C.儒家崇尚的悌德指广泛地仁爱百姓并爱惜天地万物。D.悌德逐步由外及内推演，最终表现为家庭伦理道德。8.下列关于“悌德”具体表现的表述，不正确．．．一项是（）（4分）A.以弟事兄，尊长敬长。B.团结同学，爱护手足。C.友善对人，和睦相处。D.尊老爱幼，为国尽忠。学科网（北京）股份有限公司9.结合全文谈谈在现代社会强调悌德的意义，请简要概括。（4分）四、古诗文理解及积累（共14分）10.下列对诗歌内容情感的理解，不正确．．．的一项是（）（4分）南浦别［唐］许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。A.首联写诗人登上城楼，向南远眺，“万里愁”指诗人此时涌上心头的思乡之情。B.“山雨欲来”既写自然景观，也指唐朝的危局，揭示出“万里愁”的真实原因。C.颈联刻画鸟雀飞落、秋蝉鸣叫、“秦苑”“汉宫”之景暗示对家国衰败的感慨，D.“莫问”指不必追问秦汉兴亡之事，而要像“渭水”一般，奋勇向前，自强不息。11.填空（每小题2分，共10分）（1）念天地之悠悠，_______________________________。（《登幽州台歌》陈子昂）（2）_______________________________，一览众山小。（《望岳》杜甫）（3）_______________________________，柳暗花明又一村。（《游山西村》陆游）（4）商女不知亡国恨，_______________________________。（《泊秦淮》杜牧）（5）有约不来过夜半，_______________________________。（《约客》赵师秀）五、作文（50分）12.按要求作文。蝴蝶的成长，是需要破茧而出的。我们每个人的成长也是如此。真正驱动你成长的可能是痛苦和挫折。不经历，不感悟是没有办法成长的。经历痛苦，才可能感受破茧成蝶后的绝美；经历挫折，才可能获得历经磨难后的坚强……请结合自己的生活实际，以“经历过，才算成长”为题，写一篇记叙文，要求：①综合运用描写、抒情、议论的表达方式；②书写工整，不少于600字；③不要出现真实的校名和人名。B卷（50分）六、课外文言文（每小题3分，共12分）阅读下面的文言语段，完成13～16题目。会盗起淮南，知高邮军①晁仲约度不能御，谕军中富民出金帛具牛酒使人迎劳且厚遗之。贼悦，径去。事闻，富弼②时在枢府，议欲诛仲约，以正军法。仲淹欲宥③之，弼曰：“盗贼公行，守臣不能战，又不能守，而使民醵钱④遗之，法所当诛也，不诛，郡县无复肯守者矣。闻高邮之民疾之，欲食其肉，不可释也。”仲淹曰：“今高邮无兵无械，虽仲约之义当勉力战守，然事有可恕，戮之恐非法意也。”仁宗从之，仲约由此免死。（王稱《范仲淹传》，根据命题需要有删改）【注】①知高邮军：掌管高邮军。②富弼：时任枢密使，宋时宰相主政，框密主兵。③宥：宽容；饶怒；原谅。④醵（jù）钱：筹钱。13.下列对文中加点词语的理解，不正确．．．的一项是（）（3分）A.会．盗起淮南会：恰逢学科网（北京）股份有限公司B.知高邮军晁仲约度．不能御度：标准C.法．所当诛也法：依法D.戮．之恐非法意也戮：斩，杀14.下列对文中画波浪线部分的断句，正确．．的一项是（）（3分）谕军中富民出金帛具牛酒使人迎劳且厚遗之A.谕军中/富民出金帛/具牛酒使人迎/劳且厚遗之B.谕军中富民出/金帛具牛酒/使人迎劳/且厚遗之C.谕军中富民出金帛/具牛酒/使人迎劳/且厚遗之D.谕军中/富民出金帛/具牛酒使人/迎劳且厚遗之15.下列对本文内容的理解，不正确．．．的一项是（）（3分）A.晁仲约在叛军进犯时，要当地富户捐金备酒慰问守兵。B.枢密院富弼认为应当按照律法处死仲约，以示军规。C.范仲淹认为高邮的兵力不足以抵抗，建议宽恕晁仲约。D.仁宗采纳范仲淹提议，认可诛杀仲约违背立法本意。16.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）闻高邮之民疾之，欲食其肉，不可释也。七、名著导读（6分）阅读《海底两万里》的节选部分，完成17、18题。这样，诺第留斯号的四周，都是不可通过的冰墙。我盯着船长。他的面容又恢复了平常的冷淡、严肃，他两手交叉着，他思考着。船长发言了，他声音镇定地说：“先生们，在我们目前所处的情况下，有两种死的方式。”这个神秘人物好像一位数学教员，给他的学生作算术问题的解答，他又说：“第一种死的方式是被压死。第二种是被闷死。”我回答说：“至于闷死是不用怕的，因为我的储藏库有满满的空气。”船长说：“可是这些空气只能使用两天，现在潜入水中已经有三十六小时了，诺第留斯号的重浊空气需要调换。四十八小时后储藏的空气就用完。”“船长，我们在四十八小时前脱身就是了。”“我们要想法试一下，把围住我们的冰墙凿开。”“从哪一面凿呢？”我问。“探测器可以使我知道，我把诺第留斯号搁浅在下部冰层，我的船员穿上潜水衣，从冰墙最薄的地方凿开冰山。”尼德·兰说：“我使铁锨和使鱼叉一样灵活，如果我可能对船长有用，请吩咐我吧。”船长接受了。几分钟后，我们看见十多个船员下到冰地上。尼摩船长跟他们在一起。在进行穿凿冰墙之前，他让人先做种种探测，保证工作向顺利方向进行。很长的探测绳放入上下两面的冰。上面到了十五米仍然被厚冰墙挡住，所以从上层冰板开凿是不成的。尼摩船长于是使人探测下部冰层的厚度。尼摩船长在距船左舷八米远的地方画了一个巨大的圆圈，他的人员就在这圆圈的周围数处同时挖掘，不久，铁锨很有劲的打进了坚硬的冰，一块一块的冰从冰场凿开来。17.请用简洁的语言概括选文中的情节。（2分）18.请你依据选文的内容，概括尼摩船长的人物特点。（4分）学科网（北京）股份有限公司八、现代文阅读（二）（20分）阅读下面的现代文语段，完成19-22题。成长路上的拦路虎①回忆从小学到大学十几年的学生生涯，至少有一半的挫折感来自体育，它令我心焦乃至心碎。虽然此后的人生中，生活的磋磨一直存在，但即便能穿越时空，我也不想再回到需要上体育课的日子。体育给人一种无力感，它总在提醒你，人无法克服天赋的局限。体育是一种无法摆脱的焦虑，你可以掌握自己的智识，但居然控制不了自己的躯体，这实在让人恼恨又无奈。②不得不相信遗传，体育这个让我头疼了十几年的学科又成了孩子成长路上的拦路虎。熟悉的挫败感卷土重来，而这一次，我知道不能再被打败了。③很早我就发现女儿身体协调性差、大运动有些落后。于是我跟孩子安排了感统训练课程。一开始孩子玩得很开心，但是慢慢的，老师开始提要求，让她按质按量完成规定动作，她就有些不能接受。她开始拒绝上体育课。我扪心自问，如果一个高难度动作完成不了，那是不是应该绕开；如果我们已经试探到了能力的极限，是不是应该接受这个结果，然后饶过自己。④可是生活里有些烦恼绕不开，一年级开学之后，女儿发现自己居然是班上唯一一个不会跳绳的孩子，这让她大受打击。经