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聊城北大培文学校密封线学校班级姓名考号密封线内不得答题第十九周自主学习成果汇报七年级语文（现时：120分钟）一、基础与运用（24分）1．根据拼音写汉字。（2分）牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liáoliànɡ地响。等它克服这种心理障碍，它马上变得活泼而shéncǎiyìyì起来。2．下列文学常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A．马致远，大都人，元代戏曲作家、散曲家。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。B．《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，宋代文学家。《狼》一文结构紧凑，情节曲折，语言简洁生动，主要通过动作、神态描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾斗争。C．《诫子书》旨在劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁。D．美国女作家海伦•凯勒身残志坚，一生写下了十几部作品，其代表作是《假如给我三天光明》。3.名著阅读（4分）是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆（人名）（2分）下列对名著《西游记》的表述不正确的一项是（）（2分）A．《西游记》的作者是吴承恩，该书被鲁迅先生称之为“神魔小说”，该小说讲述了唐僧师徒四人前往西天取经，遭遇81难终于取回真经的故事。B．孙悟空是《西游记》塑造最为成功的艺术形象之一，他生性桀骜不驯、爱憎分明、勇敢无畏、忠贞不渝。C．猪八戒是唐僧的二徒弟，他本是天蓬元帅，因为醉酒调戏仙子并偷吃了灵芝仙草，被贬下凡，错投猪胎，长成了一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。D．“那罗刹骂道：‘泼猢狲!好没道理，没分晓!夺子之仇，尚未报得；借扇之意，岂得如心!’”中的“罗刹”指的是铁扇公主，“夺子之仇”指的是铁扇公主的孩子红孩儿被孙悟空打死在火云洞。4.按要求填空（16分）（1），定然有美丽的街市（郭沫若《天上的街市》）（2）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，，一个有道德的人……（毛泽东《纪念白求恩》）（3），可以为师矣。（《＜论语＞十二章》）（4）乡书何处达，。（王湾《次北固山下》）（5），以观沧海。（曹操《观沧海》）（6）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，。（马致远《天净沙•秋思》）（7）诗词之美，美在诗意，更美在诗心。李商隐借《夜雨寄北》中“君问归期未有期，”表达了苦涩与无奈的心境；谭嗣同以“，山入潼关不解平”（《潼关》）抒发了渴望冲决罗网、勇往直前的少年意气；陆游不以衰老自弃，“，”内心燃烧着为国戍边的坚定信念（《十一月四日风雨大作（其二）》）；李白以“，”（《峨眉山月歌》）点明远游路线，抒发了依依惜别之情；刘禹锡运用对比的写法，以“，”（《秋词》其一）表达了“秋日胜春朝”的观点，抒发了乐观豁达的心境；（8）《诫子书》中有两句话常被人们当做“志当存高远的座右铭”，这两句话是：，。二、文言文阅读（12分）阅读下面甲乙两段文字，回答小题。【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻密封线内不得答题尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】有富室偶得二小狼，与家犬杂畜①，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟②，则二狼伺③其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀之而取其革。曰：“狼子野心，信不诬哉！”【注释】①杂畜：混在一起喂养。②俟：等待。③伺：观察。5.解释下列句中加点的词在文中的意思。（4分）（1）少时，一狼径．去（2）一狼洞．其中（3）稍长，亦颇驯．（4）犬阻之不使前．也6.翻译句子（4分）（1）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2）乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉。7.甲乙两文中的狼有什么共同特征？（2分）8.在甲乙两文中作者对狼分别持不同态度，甲文讽刺狼再狡猾也不是人的对手。乙文揭露。（2分）三、现代文阅读（34分）那年花开ㅤㅤ①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。ㅤㅤ②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。ㅤㅤ③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。ㅤㅤ④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的？？”我吞吞吐吐地说。ㅤㅤ⑤“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。ㅤㅤ⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。ㅤㅤ⑦徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。ㅤㅤ⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。ㅤㅤ⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。ㅤㅤ⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。ㅤㅤ⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”听到这儿，我疑惑地看着徐老师。ㅤㅤ⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”ㅤㅤ⑬“这太神奇了！”我不由得惊叹道。聊城北大培文学校密封线学校班级姓名考号密封线内不得答题ㅤㅤ⑭“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”ㅤㅤ⑮听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来。ㅤㅤ⑯在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！9.根据文意，说说文题“那年花开”的含义。（4分）10.结合语境，品读下面的两个句子，赏析加点词语的表达效果。（6分）（1）“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐．．．．地说。（2）徐老师知道后，竟然一反常态．．．．，在办公室里转起圈来……11.下面句子用了哪些人物描写？简要赏析。（4分）徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。12.文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。（3分）13.文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。（4分）（二）燕子来时王琪①燕子来时，衔风带雨，描红画绿。风是温柔的春风，雨是多情的春雨。“好雨知时节，当春乃发生。”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，万木争荣；天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。②我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望。看到了播种和耕耘，因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。③今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。④而当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子们争相展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。⑤燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。⑥我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子。然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出了我的视线。⑦近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。14.请结合文章第②自然段内容，概括作者“对燕子情有独钟”的原因。（3分）密封线内不得答题15.下面句子用了哪些修辞手法？修辞赏析表达效果。（4分）路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。16.选文第⑥段中小小的燕子带给“我”哪些人生感悟？（3分）17.结合选文第⑦段内容并联系实际，谈谈如何更好的处理人与动物的关系。（3分）四、作文（50分）18.请以“战胜自己，真好”为题，写一篇文章。要求：①将题目工整地抄写在答题卡上；②除诗歌外文体不限，可以记述经历，抒发情感，发表见解；③字迹工整，书写规范，不少于600字；④文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等；⑤文中不得引用，抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。