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七年级（人教版）语文试卷，第1页，共8页宣化区2022～2023学年度第一学期期末考试七年级（人教版）语文试卷（本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟）题号第一部分第二部分第三部分总分一二三四五得分第一部分（1～4题20分）1.阅读下面文字，回答后面的问题。（共5分）【甲】元旦文艺晚会上，他上台做了一个滑稽．．动作、逗得全班同学哄堂大笑。【乙】上课不集中精力听讲，做作业时自然会受到应有的（chéngjiè）。【丙】日寇在南京制造的（使人听了非常吃惊。多指社会上发生的凶残的事情）的大屠杀，中国人民是永远不会忘记的。【丁】通过学习航天英雄杨利伟的事迹，使我受到了很大的鼓舞。（1）给【甲】【乙】两句话中加点的词语注音或根据注音写出相应的词语。（2分）①滑稽（）②（chéngjiè）（2）结合【丙】句中括号里的内容提示，在文中横线上写出相应的成语。（1分）（3）【丁】句有语病，请提出修改意见。（2分）____________________________________________________________________________2.在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共7分）（1）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗，想象新奇，意境新颖，诗中借明月寄托对友人关切的诗句是“，随君直到夜郎西”。（2）古诗词中，简单的名词叠加也能展现情景交融的美妙景象，如马致远《天净沙·秋思》的“枯藤老树昏鸦，，”一句用几个词就将不同景物组接在一起，从正反两方面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。（3）回顾七年级上册学过的古诗文，在温习中将知识融会贯通，获得新体会、新发现，正如《论语》十二章中所说“温故而知新，____________________”。（4）成语“剪烛西窗”出自李商隐《夜雨寄北》中的诗句“_______________________，________________________。”（5）王湾在《》中用“海日生残夜，江春入旧年”一句“状难写之景如在眼前，含不尽之意见于言外”，告诉我们虽在凛冬，暖春将至，一切都会好起来的。3.下列句子组成语段，顺序排列正确．．的一项是（2分）·································【】①朗读时，内心对文章的感情基调有一个明确的把握，才能准确而充分地传达出恰如其分的感情色彩。②《济南的冬天》的感情基础则是温和、明净、亲切、眷恋的。③感情基调，是指一篇文章整体的、基本的感情色彩和声音语调。④比如，《春》的感情基调是轻松、愉快、热烈、充满希望的。七年级（人教版）语文试卷，第2页，共8页⑤有人把文章的感情色彩分为挚爱和憎恨、悲哀和喜悦、惊惧和欲求、急切和冷漠、愤怒和疑惑等不同种类。A.⑤③①④②B.③⑤①④②C.⑤③①②④D.③⑤①②④4.某学校七年级（5）班同学响应学校建设“书香校园”的号召，决定在近期举办一次以“书香满校园，共享读书乐”为主题的读书活动。请你参加，一起完成下列活动。（共6分）【读书调查】（1）七年级（5）班对本班课外阅读的情况做了调查，上图是本班课外阅读量最大的同学的阅读情况表，你从中发现了什么？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【读书心得】（2）班级为此次活动设置了“读书心得栏”，小语在“读书心得栏”里率先写下了“读好书以提升自己的精神涵养，正如歌德所言‘读一本好书，就是和许多高尚的人谈话’”。请你仿照这个句子也写一则读书心得。（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【读书方法】（3）进行读书方法展示环节时，小文说：“本学期我们从语文课本上学到了很多读书的方法，比如朗读、默读、速读、跳读和精读等，如果在读书过程中能恰当运用这些读书方法，一定对我们的阅读大有帮助。”请你从中选择两种阅读方法谈谈你在读书学习过程中是如何运用的，有什么收获。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分（5～18题50分）一、阅读下面的文字，回答5～6题。（6分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。七年级（人教版）语文试卷，第3页，共8页5.下列对诗歌的理解和赏析有误的一项是（3分）·········································【】A.这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作，他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。B.诗人把登高望海所见的秋天自然景色，特别是把大海的壮阔生动地描绘出来，让我们可以领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。C.这首诗意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。D.“观”字统领全篇，是诗的线索，诗歌由“观”字展开，写登山所见。6.秋在古诗词中多是意境悲凉的，但在曹操眼里却充满了生机，为什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的文字，回答7～10题。（13分）【甲】子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语》）【乙】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（《世说新语·咏雪》）【丙】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。（《杞人忧天》）7.解释下列句子中加点的词语。（每小题1分，共3分）（1）博学而笃．志笃：（2）未若柳絮因．风起因：（3）若．屈伸呼吸若：8.把下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）（1）不义而富且贵，于我如浮云。____________________________________________________________________________（2）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。____________________________________________________________________________9.你怎样理解【甲】文中的“逝者如斯夫，不舍昼夜”？（3分）____________________________________________________________________________10.【丙】文讽刺了生活中的哪一类人？（3分）____________________________________________________________________________七年级（人教版）语文试卷，第4页，共8页三、阅读下面的文字，回答11～13题。（10分）雪人肖复兴①今年冬天，北京下了场大雪。雪一下子堆得老厚，白皑皑的，路上像铺了一层绒绒的地毯，这真是北京城难得见到的美景。②那天清早，我看见路旁一家小餐馆前堆起了一个雪人，是在这家餐馆打工的几个外地年轻人冒着严寒堆起来的，他们冻得满脸通红却堆得兴致勃勃。雪人挺漂亮，胡萝卜插成的鼻子，彩纸做成的眼睛，用花花绿绿的挂历叠成的蓓蕾帽，手臂里还夹着一根长长的树枝，枝头上挂着几个彩色的气球和几片彩色布条做成的小旗子……雪人融入了几个外地年轻人尽情的想象，是冬天和他们彼此赠予的最好的礼物了。那时，天上的雪花正在飘飘洒洒，街头一片冰清玉洁，宛若童话的世界。那个漂亮的雪人仿佛活了一样，在这飘飞的雪花中轻盈地舞动……③这个漂亮的雪人引来了不少过往行人的注目——它确实堆得挺别致可爱的。有的人还跳下自行车跑过来看看它，开心地一笑。特别是孩子们，围着它打雪仗，笑声随着雪花飞扬，溅得四处都是。在雪小些的时候，许多家长回家拿来照相机，领着孩子和这个漂亮的雪人合影留念。这个在纷纷扬扬的大雪中诞生的雪人，给这条街增添了不少的欢乐。④雪停之后，因为气温依然出奇地冷，雪许多天不化。缺少了雪花的陪伴，这个漂亮的雪人显得有些寂寞。人们渐渐失去开始见到它时的兴致，走过它的身边，连看都不看它一眼，它便显得越发孤零零。因为缺乏飘落的雪花的装点，又因为来来往往汽车排放的废气和附近工厂烟囱冒出的烟尘的污染，仅仅几天，雪人就变得灰蒙蒙、黑黢黢的了，仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了。⑤接着，没过两天，雪人手臂中夹着的枝条上的气球破了，彩色布条做成的小旗被人随手扯下来扔在一旁；然后，雪人的胡萝卜鼻子被拔下来狠狠地插在肚子上，漂亮的蓓蕾帽被撕成碎片撒满一地；雪人已经无可奈何地残疾了，但还有人不放过它，路过它身旁的时候，狠狠地朝它的身上踩几脚，雪块坍塌下来，雪人的头、胳膊……随着就掉落在地上。雪人再不是雪人，成了一堆脏兮兮的垃圾了。⑥一个漂亮可爱的雪人，就这样在人们的手中被创造、被破坏了。⑦让我多少感到痛心的是破坏它的人大多是可爱的孩子。我亲眼看见好几个孩子路过它的身旁，毫无缘由地踩它，把它当成靶子，拿雪块、石头砸它。而这些孩子里有不少恰恰在前几天还围绕在它身旁，欢乐地打雪仗，或者脸上绽开酒窝和它合影留念。⑧我更无法理解的是参与破坏的还有当初创造它的人们。小餐馆里的那几个外地年轻人出来倒脏水就那样毫无顾忌地倒在雪人身上，尤其当雪人坍塌，剩下的半拉身子更成为他们倒脏水倒污物的垃圾桶了。⑨看来，雪人最好的命运，是在雪天里诞生，然后立刻消融在雪后的阳光下，消融得没有一点影子。这样，它只会看见我们人类欢乐的前一半，不会看我们随心所欲破坏的后一半。11.请根据文章内容，在表格空白处填入恰当的词语。（每空1分，共3分）雪停前雪停后雪人形态（1）________________脏兮兮的垃圾小餐馆年轻人的行为（2）______________雪人（3）_______________雪人七年级（人教版）语文试卷，第5页，共8页12.“漂亮的雪人”在文中多次出现，这有什么作用？（3分）__________