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1、药丸不是糖豆豆需要让孩子学会辨别糖和药，不乱吃药，知道乱吃药的危害。引导幼儿了解药品是用来治病的，一定要在医生及家人的指导下吃药。帮助幼儿初步学会区分药物和糖果，增强幼儿的自我保护意识。不能吃的药丸狼堡里住着一只灰太狼，一天，他肚子饿想去冰箱里拿东西吃，但冰箱里什么也没有。于是他决定去河边捉几条鱼来填饱肚子，粉太郎突然叫住他：“灰太狼！你去哪？”“老婆，我去捉几条鱼来做饭给你吃啊。”这些药都快过期了，把它们扔掉。说完就把一包药丢给灰太狼，灰太狼捡起药看了看说：“现在的药做得好像糖果哦，这样就扔了？”粉太郎不耐烦地说：“让你扔就扔，哪来那么多废话！”“是的！老婆！”说完灰太狼就出门了。灰太狼走在草原上，心想：药品类的处理中心要翻过一座山呢。那么远，不如就丢这里吧。于是，他就把药直接往草堆里一扔就去河边捉鱼了。亲亲森林学校下课了，皮皮猴他们都来到草原上玩。大眼猫来到一棵树下，打算睡个午觉。一屁股坐下去，发现有什么东西。哇！糖果！不对，好像是药。但看起来好像是又香又甜的糖果啊，不管了，先尝一尝。丢了一颗放进嘴里，好甜哦！“大眼猫，你在干嘛？又偷吃东西了？”皮皮猴过来找大眼猫。“没有！我哪有偷吃，我请大家吃糖果。”大眼猫倒出几颗“糖果”，很大方地请其他好朋友吃。大家都觉得很好吃，还邀请大眼猫一起踢足球。可过了一会儿，小伙伴们一个个都开始头晕眼花，肚子痛得在地上打滚。“大眼猫，你刚刚给我们吃了什么？为什么我们的肚子那么痛啊？”皮皮猴强忍着肚痛问。“我不知道啊，啊！我肚子好痛啊！”大眼猫也痛得原地打滚。这时，捉完鱼路过的灰太狼看到皮皮猴他们都一个个痛苦得原地在打滚。不知道发生什么事了，不管了，鱼和羊都要吃，待我再把你们一起抓住吃掉。就在这时，小黄鸭和大象老师来了，看到灰太狼正在抓孩子们回狼堡。不好！大象老师立刻拉响礼炮，全校学生一起努力将灰太狼赶走。大象老师立刻让小黄鸭把肚子疼的小伙伴们送去了医院。这时，他发现大眼猫身边的一个袋子，拿起来一看。原来是药，看来这就是导致孩子们肚子疼的罪魁祸首。在医院，大象老师对孩子们说：“孩子们，你们瞧：我这里有一个禁止食用的安全标志，上面画了一个大大的嘴巴和一个X，表示不能吃。以后看到自己不认识的东西时，虽然它看上去很漂亮，闻起来很香，但千万不要吃，而是要先去问问家长，同意了你再吃，知道吗？”经过这次教训，皮皮猴他们以后再也不敢乱吃药了。1.大眼猫在青青森林上发现了什么？它是怎么做的？2.皮皮猴他们吃了糖果后发生了什么事？3.大象老师是怎么对皮皮猴他们说的？4.家里的药品能随便吃吗？为什么？小朋友们要记住，药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害。药品是用来治病的，生病了要在医生的指导下吃药。1.把药当糖吃2.多吃药。3.生病了要在医生的指导下吃药。儿歌：生了病，该吃药，乱吃药，不得了，过期药，失药效，吃错药，病重了。吃药是件大事情，我等爸妈喂药药。2、保护我们的大眼睛加深小朋友对眼睛重要性的认识，对眼睛造成损害的一些不正确做法，初步懂得保护眼睛的一般常识，使幼儿养成良好的用眼卫生习惯，增强了自我保护意识。引入:摸一摸、猜一猜请小朋友闭上眼睛，轮流摸几种物体。然后凭感觉猜一猜是什么物体？什么颜色?让小朋友明白触摸只能感觉出形状，猜出什么东西，而不能辨别颜色。只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩。小猫的眼睛大眼猫，是一只聪明的小猫，它已经从妈妈那里学会了捉老鼠的本领。这一天，妈妈出门去，让大眼猫看家，并对它说：“你一定要好好看家，别忘了晚上去捉那些坏老鼠。”大眼猫对妈妈说：“你放心去吧。”妈妈走了，大眼猫果然每天捉老鼠，老鼠吓得都不敢出来了，老鼠大王急了，让它的丞相想办法。丞相说：“猫啊，最重要的就是眼睛，如果它的眼睛坏了，那我们不就可以出去偷东西了吗？”于是，老鼠大王派人给大眼猫送去好多书和一台大彩电。大眼猫很高兴，于是天天躺在床上看故事书，还每天晚上看电视过了几天，大眼猫感觉眼睛很不舒服。它一照镜子，发现眼睛变红了，看东西也变模糊了。老鼠也天天出来偷东西吃，可它就是捉不住，于是它伤心得哭了。妈妈回来了，批评它没有正确的看书和看电视，而且还用脏手揉眼睛。妈妈带大眼猫去看医生，医生给它用了药，还教它做眼保健操。不久，大眼猫可以看清东西了，老鼠大王也被它捉住了。1.大眼猫是一只怎样的小猫？它学会了什么本领？2.大眼猫的眼睛为什么会疼的？它后来是怎么去做的？3.如果你是大眼猫，你会怎么样做呢？4.如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？小朋友们要记住，读书写字要坐正；眼睛和书要保持一定的距离；不用脏手揉眼睛；不玩尖的东西，以免划伤眼睛；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光线弱的地方看书，适当的要让眼睛休息。1.近距离看电视。2.趴在桌上画画。3.用眼睛看强光。4.眼睛累了眺望远方，适当休息。保护眼睛小眼睛，亮晶晶，样样东西看的清，好孩子，讲卫生，不用脏手揉眼睛。3、奇奇猴下楼梯活动目标：1．学习儿歌《上下楼梯歌》，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。2．初步树立幼儿生活中的安全意识，并养成上下楼梯靠右行走的良好习惯活动准备：幼儿上下楼梯的照片。活动过程：一、谈话导入课题。师：小朋友，你家住几楼？幼：三楼、五楼、六楼、、、师：xx小朋友他家住在5楼，如果我们要去他家做客，我们要经过楼梯才能到达，谁能告诉老师：我们平时是怎样上下楼梯的？上下楼梯应该注意什么？怎样才是安全的呢？二、教师讲故事《奇奇猴下楼梯》引导幼儿欣赏，根据故事内容进行提问。1．长颈鹿老师是怎样让小朋友下楼梯的？（老师说：“下楼梯时不要拥挤。”“下楼梯时要靠右走”“下楼梯时要扶好栏杆”）2．奇奇猴是怎么做的？（奇奇猴走到最后一个台阶时跳了下去，奇奇猴差点儿摔倒在地板上）3．最后老师怎么跟奇奇猴说的？(老师让奇奇猴再走一遍楼梯。)三、教师出示图片，总结上下楼梯的正确方法。小朋友，你们可要仔细看哦，看看哪幅图里的小朋友行为是对的，哪幅图里的小朋友是不对的？：1．第一组图（不安全上下楼梯的图片）（教师逐一播放图片），提问：这幅图上的小朋友的行为安全吗？为什么你认为他们的行为不安全？2．第二组图片，（安全上下楼梯的图片）引导幼儿观察。让幼儿观察后说一说，这样对不对？3．教师小结：小朋友，我们在上下楼梯的时候要扶好栏杆，要靠右走，不要拥挤小朋友，也不要回头和小朋友说话，更不要在楼梯上打闹。四、学习儿歌《上下楼梯歌》1．小朋友，你们知道如果我们不正确地上下楼梯是会发生危险的，所以我们要按照正确的方法上下楼梯哦。今天，老师把上下楼梯的方法，编成了一首好听的儿歌，我们一起听一听。2.今天，小朋友可真能干，这么快就学会了儿歌，那我们就按照儿歌里说的那样，去小兔家做客吧。教师带领幼儿上下楼梯，提醒、帮助上下楼梯动作不协调或有不安全行为的幼儿。附儿歌：上楼梯，下楼梯，扶好栏杆不要急，不吵不跳不推人，右边行走是规矩。附故事：叮铃铃，放学了，长颈鹿老师让小动物们排好队放学回家。小动物们迫不及待的站好队准备下楼梯了，这时，长颈鹿老师说：“下楼梯时不要拥挤。”“下楼梯时要靠右走。”“下楼梯时要扶好栏杆。”其他的小动物都按老师说的从楼梯上下来了，奇奇猴走到了最后，当他走到最后一个台阶时跳了下去。奇奇猴差点儿摔倒在地板上。正好被长颈鹿老师看见了，长颈鹿老师让奇奇猴再走一遍楼梯。奇奇猴按老师说的慢慢地从楼梯上下来了。4、咬人的缝隙孩子在幼儿阶段会比较好动、好玩，经常会玩门、窗、橱柜等，容易被门、窗、橱柜的缝隙夹伤。因此，需让幼儿意识到门、窗、橱柜的缝隙有一定的危险性，避免意外伤害事故的发生。商场里的自动门星期天，皮皮猴的妈妈休息。她想去商场购物，皮皮猴也吵着要去，皮皮猴的妈妈没办法只好带着皮皮猴一起出发了。在商场门口，皮皮猴遇到了大眼猫和她妈妈也来购物。两个好朋友见面后都非常的开心，他们俩礼貌地相互问好。商场的衣服可真多，真漂亮，大眼猫的妈妈和皮皮猴的妈妈在商场试穿衣服。大眼猫和皮皮猴便跑到柜台附近玩耍，大眼猫看到柜台里有一件衣服特别漂亮，她想拿给妈妈试试。于是小手就去开柜台的抽屉，再来一点就打开了，小手已经伸进了抽屉缝隙里。这时，后面选衣服的顾客转身撞到了抽屉，抽屉立刻夹住了大眼猫的小手。“哎呦”大眼猫大叫起来，妈妈听到了，赶紧跑过来。大眼猫妈妈检查了一下大眼猫的小手，还好没什么大碍。妈妈教育大眼猫：“不可以把小手伸进抽屉缝隙里，这是非常危险的行为。”大眼猫和皮皮猴乖乖的等着妈妈们，但不一会儿，他们俩就觉得很无聊，于是偷偷地溜到商场的弹簧门旁玩耍。哈哈！真好玩！皮皮猴用小手拉开门，门自动又弹了回去。大眼猫看到皮皮猴玩的这么开心也去拉住了另一扇门，大眼猫突然一松手，危险立即向皮皮猴扑来。哎呦！皮皮猴小心！大眼猫话还没说完，只见两扇门迅速的合了起来，皮皮猴的手被夹住了。“哎呦！”皮皮猴的手被夹住了，妈妈们立刻过来查看皮皮猴的伤势，看到皮皮猴流血红肿的手，皮皮猴妈妈立刻把皮皮猴送去了医院。大眼猫在妈妈的教育下也知道错了，以后再也不该去做这些危险的事了。1.大眼猫的手发生了什么事？为什么会发生这样的危险？2.皮皮猴和大眼猫在商场玩了什么？结果发生了什么事？3.如果我们把手指伸进滑动衣柜门缝，会怎么样呢？4.如果我们把手指伸进开着的窗户的缝隙中，风吹动窗户，会怎么样？小朋友们要记住，手指是绝对不可以伸进滑动衣柜门缝、防盗门缝、窗户的缝隙和书桌抽屉的缝隙里，更不能在幼儿园频繁地开关教室门，把门窗当作玩乐的场所或道具，这是非常危险的事。1.在旋转门里玩。2.把手指伸进防盗门缝。3.把手指伸进书桌抽屉的缝隙里。小心被门“咬”了手门板门框是朋友，关系紧密口对口。小手不要放里面，小心被门“咬”了手。5、幼儿园小班安全教案：跟大人走散了怎么办活动目标：幼儿知道走丢了可以怎么做，培养幼儿的自我保护意识。活动准备：安全用书《与妈妈走散了》活动过程：1、利用安全用书，讲故事《与妈妈走散了》为幼儿讲述“在公共场所与大人走散”的故事。2、让幼儿帮助小主人公想办法找到爸爸妈妈。3、为幼儿讲出正确的解决方法。（1）不要慌张，也不要哭泣，站在原地等一会儿，也许爸爸妈妈会来这里找你呢！（2）如果等不到爸爸妈妈，可就近求助商场的工作人员或保安，告诉他们你和家人走散了，请他们帮忙用广播寻找。（3）不要漫无目的的在商场内乱跑，更不要随便找一个人就告诉他，你的爸爸妈妈不见了。（4）不要离开商场，更不要跟陌生人走，因为他可能是骗子。（5）要乖乖地听商场工作人员的话，站在他们身边，一起耐心地等待爸爸妈妈来找你。活动结束：小朋友一起探讨。6、小班安全教案：奇奇猴的脚受伤了活动目标：1、教育幼儿懂得安全乘坐自行车的重要意义。2、学习乘坐自行车的正确方法。活动准备：1、安全用书《脚被夹伤了》2、自行车一辆、放在自行车上用的儿童座椅两张。（一张是放在前杠上的，一张是放在后架上的）。活动过程：1、看图片，讨论奇奇猴的脚受伤的原因。（1）小朋友，你们每天坐什么车来上幼儿园？（2）有一个小动物叫奇奇猴，他也是坐妈妈的自行车上幼儿园的。可是有一天他却没有到幼儿园，是怎么回事呢？我们一起来看看。（指导幼儿看图片）（3）看图片：奇奇猴的脚怎么了？看图片：为什么会被轮子卡住？脚受伤了会给自己带来哪些不便？小结：奇奇猴是因为两手没有抓住扶把，两脚没有踩住踏板，坐在车上乱动才把脚卡在轮子里受伤了。脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。2、请幼儿看图片《奇奇猴的脚受伤了》，并进行讨论。幼儿学习如何安全地坐自行车，并教会幼儿自我保护的方法。教师推出自行车，取出两个座椅装好。怎样坐在自行车上就不会有危险呢？我们的脚应怎么放？手应放在哪里？身体应怎样？能不能坐在车上睡觉？能不能坐在车的前杠上？小结：当我们坐自行车时，应把脚放在踏板上，两手抓住扶把，身体不能来回的转动或摇晃，不在车上睡觉，不坐在前杠上，这样坐车就不会有危险了。7、幼儿园小班安全教案：左看看右看看活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全。3、不走斑马线会肇成事故的危险性。活动准备：安全用书《左看看右看看》红绿灯图片、画有十字路