信息安全专业

信息安全专业研究生教育之体会报告人:冯登国2007年11月信息化浪潮影响到社会的方方面面信息安全成为保障国家安全和社会经济稳定发展的重要基石培养高素质人才，铸就国家信息安全的钢铁长城信息安全专业研究生教育之重要意义信息安全专业研究生教育之五点体会1、面临“二次教育”2、需要配套的教材3、需要系统知识与专业知识的有机结合4、需要提升理论高度5、要注重理论与工程实践相结合目的：使学生既能获得全面系统的专业知识又能发挥所长对不同专业背景的学生因材施教：加强理论知识教育培养，指导阅读理论经典教材或著作，培养学习兴趣，使课堂教育与学生自学有机结合进一步学习工程技术背景知识，加强工程实践，对理论知识和工程开发全面了解，合理选择研究方向加强专业知识的深度，指导学习高水平的理论著作和技术书籍，建议适合的研究方向计算机、通信等工程类专业的学生数学等理论性较强的专业的学生本科就学习信息安全专业的学生体会1：信息安全专业研究生教育面临“二次教育”要统一规划、建立起研究生的信息安全知识体系结构信息安全国家重点实验室已规划出版了一套专业教材基本涵盖信息安全基础知识和目前本领域所涉及的主要研究方向为研究生专业课的教学工作提供了坚实基础该教材的系统性在一定程度上填补了国内这一领域的空白将教材编制出版工作列为实验室日常教学科研工作的重要组成部分继续从专业基础课、专业课和选修科三个层次完善研究生教材体系体会2：信息安全专业研究生教育需要配套的教材体会3：信息安全专业研究生教育需要系统知识与专业知识的有机结合要求研究生既系统地学习专业知识，又与自己的专业方向相结合针对不同专业方向，培养方案侧重点不同：侧重基础理论研究的方向：密码理论与技术、安全协议理论与技术选拔有较强的理论根底和数学基础的学生，培养从事理论研究的兴趣，同时强调学生对整个信息安全体系结构的学习和掌握侧重工程技术的研究方向：信息对抗理论与技术、网络与系统安全系统学习信息安全专业知识的同时，加强工程实践，使教学工作融合于科研项目的研究开发过程中体会4：信息安全专业研究生教育需要提升理论高度研究生教育与本科教育的不同：需要培养研究生独立从事科研工作的能力和自主创新的能力需要提升研究生看问题和提炼问题的理论高度需要开拓研究生的研究思路需要锻炼研究生解决实际问题的能力培养方法：理论学习讨论班邀请国内外知名学者做学术报告以科研开发带动理论研究，以理论水平的提高促进科研项目的进一步发展体会5：信息安全专业研究生教育要注重理论与工程实践相结合对信息安全专业研究生的要求：在全面学习专业理论知识的同时，深入了解信息安全技术应用环境将所学的知识与实际应用相结合培养方法：利用实验室承担的科研项目为学生提供高水平的工程实践机会由指导教师和科研骨干带领他们参与工程开发作用：促进研究生的学习积极性提高研究生的动手能力开拓研究生的眼界提升研究生的研究水平感谢各位专家敬请批评指正