2023年幼儿园个人工作计划大班_幼儿园大班工作计划精选4篇

1/232023年幼儿园个人工作计划大班_幼儿园大班工作计划精选4篇制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。我们在制定计划时需要考虑到各种因素的影响，并保持灵活性和适应性。下面是网友分享的“2023年幼儿园个人工作计划大班_幼儿园大班工作计划精选4篇”，希望对您有所帮助！幼儿园个人工作计划大班【第一篇】我们班有幼儿41人，男生28人，女生13人。经过中班一年的学习和生活，每位幼儿都在原有基础上得到了不同程度的发展和提高，各方面的能力都有所提高。我班幼儿已初步建立了良好的学习习惯和生活常规;绝大部分幼儿能积极、主动、愉快地参与各项活动，有一定的自主性。但是我们还发现，有部分幼儿的倾听习惯需要加强培养，如学习活动中的注意力分散，不能长时间的专著地听老师讲课等;在活动中，有个别幼儿没有正确的坐姿，不能积极地动脑大胆地举手发言等等。针对以上不足，我班两位老师要统一思想，与家长一起，帮助孩子们克服困难，在一日生活各环节和教育教学中渗透相关教育，希望在这一学期里，使幼儿各方面都有一定的进步。——优势分析。1、幼儿在自理能力方面的有了明显地提高，如在吃完自2/23己一份饭菜的基础上还尝试自己盛饭、盛汤，并能够将食物残渣放在固定处，吃完以后把碗筷整齐归类摆放。在日常生活中幼儿已经有了初步的自我服务和互助服务的意识，如自己整理仪表、学做值日生等。2、能大胆的用普通话与老师交流，大部分幼儿语言表达较清晰和完整;喜欢并能较快地接受新事物。3、对周围变化的刺激有很强的好奇心，有较强的求知欲，并能积极地向老师提问。大部分幼儿能够积极收集与主题有关的资料。——弱势分析。1、在学习活动中，幼儿的倾听习惯不太好，个别幼儿还喜欢插嘴，自控能力不够。如李国耀、尤路b、赵俊文等，需多关注提醒。2、部分幼儿自信心不强,遇到困难会表现出知难而退,对于探索的兴趣不高。3、部分幼儿动手能力较弱，不能熟练的进行剪、画和制作等活动。——个别幼儿情况。1、针对个别幼儿任性，霸道的行为，培养幼儿心中有他人的意识，逐步形成友好交往的习惯。(陈界男)。2、针对个别比较好动，自由散漫的幼儿注重规则意识的培养。3家长情况分析。3/23我班多数家长来自外地，多数家长都是自己个体经营或在公司做领导，经济收入比较。稳定，我班有些家长是全职太太对宝宝的教育比较重视。具体措施：一)日常性的家长工作：1、早晚家长来园接孩子时，随时和家长交流宝宝在园得情况。2、利用电访的方式和家长进行交流，让家长即使没空来园接孩子，也能随时了解孩子的情况。二)阶段性的家长工作：(1)家访：开学前本班老师对每个宝宝进行家访，特别是新生人园，我们都会做一个详细的家访工作，对特殊幼儿我们会做好相关笔记，以便我们和家长能更好的达到家园共育。(2)家长会：每学期我们幼儿园开学时都会开一次家长会，让每个家长和本班老师在零距离接触中商讨教育对策，让我们的孩子能得到更加全面的发展。每一次家长会的成功开展对我们都有很大的启发，我们相信只要家园共育就能让孩子更加健康的成长。(3)家长开放日：每学期我们都会开展一些让家长积极参与的活动，如：亲子游戏乐园、秋游、家长半日活动开放日、运动会、元旦文艺汇演等，让家长更心贴心的了解宝宝，让家长能更放心的把孩4/23子交给我们，让孩子更开心的上学就是我们的信心。幼儿园个人工作计划大班【第二篇】1、日常生活常规：幼儿虽能有序遵守常规，但是在洗手，进餐午睡等细节方面还需有进一步的统一和协调，使幼儿的常规意识能做到心理和行动上的统一，能自觉地的管理好自己的生活和学习。2、活动区游戏：在清晰划分区域名称和活动内容的基础上，教师着重指导益智区和美工区，但是在表演区和角色区的组织和游戏方面，缺乏幼儿自主性的发挥。3、主题活动的开展：全体幼儿能够积极主动参与各类主题活动，认真完成作业。主题墙面充分体现了学习的过程和幼儿的主动参与。缺乏与活动区的有效融合，还应更好的在活动区中发展和延伸。4、家长工作：家长工作整体效果显著，但是对个别家长的工作还应更加细致。5、教师间的分工合作：班组成员合作愉快，能做到互相协助。还应着重发挥高级教师的模仿指导作用，指导年轻教师有效的开展教育教学工作。2、生活常规的细节：以教师率先垂范为策略，善于观察幼儿的行为习惯和年龄特点，对已有常规进行科学的调控，养成良好的生活常规。3、教师间明确分工：教师之间、师生之间的工作与教育5/23因人而异、因事而异、因时而异，因变而异，做到灵活而不随意；紧张而不刻意。5、家长工作：继续巩固上学期良好的家长工作，善于利用博客＼练习册＼家长会＼亲子活动等形式，鼓励家长主动参与班级活动。6、环境创设：遵循幼儿主动参与＼科学＼清晰＼美观＼简洁的原则，充分体现主题活动脉络和学习过程与成果。（一）班级管理工作：1、加强新观念的学习，组织班上教师自学《规程》《纲要》等法规。2、召开班务会，根据本班保教工作存在的问题，进行研究并制定具体措施。3、及时传达领导的新精神，改进班上的工作。4、教师与幼儿有共同的责任保护和爱惜班上的各种物品。以免丢失和损坏。5、危险物品应远离幼儿，放在厕所柜子里。6、认真自查班级安全隐患，过渡环节环环紧扣，不留安全死角。7、开展有时效性的安全疏散演习，增强幼儿安全意识。（二）教育教学工作：3、努力使幼儿在轻松愉快的环境中感受到被理解、接纳、支持和信任，获得健康的发展。4、有效利用环境资源，重视建设节约型社会，创设和谐6/23的人际关系，对幼儿身心健康发展有着至关重要的现实意义。6、教育活动采用个别＼小组＼集体等多种形式，引导幼儿生动＼活泼和主动的学习。1、关注幼儿情绪，鼓励幼儿主动调节消极情绪，会运用适宜的方式表达和管理自己的情绪。2、培养幼儿养成健康＼文明的的饮食习惯，引导幼儿了解基本的营养知识，进餐时举止文明。3、结合体育活动，引导幼儿了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运动后不立即停止＼不马上饮水等。4、支持幼儿创造性地进行身体活动，根据活动场地和运动器材的特点，恰当地选择运动方式，主动探索多种玩法。5、通过简单的队列＼队形变换，基本体操和共同游戏，培养幼儿团队合作意识和协同能力。6、引导幼儿积极主动参与体育活动，养成自主＼合作＼勇敢＼不怕困难的良好品质。7、引导幼儿会发起谈话，并能围绕一个话题进行讨论。在讨论中会轮流发言，理解并尊重别人的观点。8、鼓励幼儿愿意当众表达，表达时自然＼从容＼自信。9、引导幼儿能整理已有经验，发现事情的简单规律，并能用语言表达出来。10、引导幼儿专心阅读，并能用语言讲述画面内容和故事情节，会用多种活动表达对作品的体验和理解。11、引导幼儿会讲故事，会用自己的语言复述故事，会仿7/23编＼创编诗歌和进行创造性讲述，会用多种形式表现并保留自己的作品。12、通过多种活动发展幼儿的精细动作，帮助幼儿逐渐增强手对笔的控制能力，学习正确使用铅笔。13、创设条件，使幼儿主动＼友好地与他人交往，体验分享＼互助＼合作的快乐和意义，掌握交往技能，能独立解决交往中的问题。14、在日常生活中的多种活动中，注意抓住幼儿遇到的挫折时机，有意识地加以引导，培养幼儿抗挫折能力。15、促使幼儿关注周围环境状况，使幼儿体会环境与人类的关系，有初步的环保意识和节约资源意识。16、为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心、自信心。17、带领幼儿参观小学，萌发喜欢上小学的愿望，做好进入小学的心理准备。18、。19、引导幼儿主动参加科学小试验，喜欢猜想与动手操作尝试，会初步选择和使用材料与工具，在实验中积极思考与尝试。20、在日常生活和游戏中，通过连续观察找出事物变化的简单原因，尝试学习简单的推理，发展思维能力。21、在生活中，引导幼儿初步感知动植物的多样性，体会人与动植物、其他动物与动植物之间的依存关系。8/2322、在各种活动中，引导幼儿了解峰、电、水、太阳对人的益处和危害，初步体会到事物的两面性。23、以游戏方式引导幼儿学习用多种方法对感兴趣的事物进行记录、和自然测量。24、在操作活动中，引导幼儿感知、理解事物的整体与部分之间的关系。25、通过操作活动引导幼儿初步体会各种量的守恒。26、引导幼儿学习正确书写10以内的数字，培养其认真整洁的的书写习惯。27、在日常生活和游戏中，引导幼儿认识钟表，知道应该珍惜的时间。28、提供贴近幼儿生活经验的美术作品，引导幼儿通过欣赏＼认识作品所表现的事物和主题含义，感受作品的美感特点，了解作品的表现方法。29、引导幼儿乐于个人独立唱歌和参与集体表演，并能欣赏和评价同伴的表演。30、支持＼引导幼儿主动参与儿童集体舞及自娱性的音乐＼歌舞＼戏剧表演。31、通过学唱优美＼舒缓＼活泼等不同形式的歌曲，引导幼儿以基本准确的节奏和音调表现不同歌曲的情绪＼情感，尝试歌唱八度范围内的无声音调和少量七声音调的歌曲。32、引导幼儿主动寻找和观察周围环境中的美好事物。33、培养幼儿喜欢用美术的方式表达自己的所见、所知和9/23所想，主动参与各种美术活动。34、引导幼儿主动发现和运用多种方法，装饰生活用品和美化环境。35、支持＼鼓励幼儿主动参加各种戏剧性表演，在活动中获得充分的愉悦感，能够与同伴合作创编与表演简单的故事情节，尝试设计＼制作，使用简单的服装，道具和布景，大胆地表现自我，并乐于与他人交流表演中的体验，充分感受创造，表现与合作的乐趣。1、尊重家长，主动与家长沟通，并与家长合作，共同促进幼儿身心健康发展。2、开展结合季节＼主题和时事密切结合的班级亲子活动。3、善于利用家长资源，使其成为教育的重要合作伙伴，鼓励家长积极参加班级活动。4、根据家长的需要，向家长透露素质教育理念，帮助家长解决教育孩子中的困惑和难题。5、通过家长园地和班级博客每月按时向家长公布月计划、周计划、日计划、新本领、主题活动、网络图及科学的等，与家长共同探讨，配合本班工作。6、月初及时召开家长会，向家长公布主题目标及上月情况，鼓励家长共同参与我们的主题活动的开展，参与我们的环境创设。1、新学期做好早操的学习，科学的指导幼儿学习跳短绳和跳长绳，培养幼儿参与体育锻炼的浓厚兴趣。10/232、配合幼儿园做好“春季运动会”活动，寓教于乐，增强幼儿体能，鼓励家长参与活动的积极性。3、在深入学习体育领域目标基础上，认真开展丰富多彩的体育活动。4、开展“中国茶香”社会体验活动，拓展幼儿视野，培养接纳、喜爱中国的茶文化。5、继续加强幼儿来、离园幼儿及家长排队秩序，保证幼儿安全、快速离园。6、带领幼儿参观小学，了解小学生活的作息时间，为小学生活做好准备。7、认真开展原本课程，及时将课程进度及幼儿接受程度以家长会和博客的形式进行有效反馈，得到家长的帮助，保证幼儿学习的质量。8、在全纳教育思想带动下，配合特教老师进行特殊需要儿童的保教工作，做到接纳、关爱。9、积极参与园内外组织的各项教研活动，认真做好笔记，积极思考，做好教育实践和反思。1、升旗活动有专人负责，保证升旗质量，激发幼儿热爱国旗、热爱祖国的美好情感。2、继承往年亲子运动会的优良传统，估计家长积极参与，增进家园合作，增强幼儿体质。3、开展亲子体育玩具制作活动，召开专题家长会，锻炼幼儿动手能力和做事的主动性、创造性。丰富幼儿户外活动的11/23器材及内容。4、结合亲子六一艺术节活动和幼儿园艺术特色，对幼儿进行必要的节日熏陶，使他们感受节日的热烈气氛，敢于大胆的表现自己；挖掘幼儿和家长的艺术潜力。5、积极参与各项教科研活动，做好实践与总结，配合幼儿园做好展示工作，做研究型教师。12、因地制宜的开展春季种植活动，激发幼儿热爱生命、热爱大自然，保护动植物的情感。11、积极做好幼小衔接和大班毕业典礼活动，为幼儿的幼儿园生活画上圆满的句号，为幼儿步入小学打下坚实的基础。幼儿园个人工作计划大班【第三篇】根据我班的实际情况,以新《纲要》为工作指导,同时充分发掘孩子、学校以及家庭等各类资源,并切实地开展一系列活动。活动中遵循幼儿的发展特点,尊重幼儿的自主选择,合理有效地使用各种教育方法及手段,全面实施素质教育,提高教育质量。我班现有幼儿55名,其中男孩:3