2023年幼儿园中班教学计划春季_幼儿园中班教学计划【汇编8篇】

1/322023年幼儿园中班教学计划春季_幼儿园中班教学计划【汇编8篇】时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我帮大家找寻并分享的“2023年幼儿园中班教学计划春季_幼儿园中班教学计划【汇编8篇】”，我们一起来了解一下吧。幼儿园中班教学计划春季【第一篇】1、春天，到处走走。2、听雨。3、小鼹鼠的春天。4、春晓。1、追风筝。2、给妈妈的礼物。3、我喜欢爸爸。4、卡卡的烦恼。1、小手真巧。2、奇妙的感觉。3、小猴学样。4、小猪。1、下雨天。2/322、夏天的歌儿在哪里。3、猜一猜。4、树荫哪儿去了。数学。1、鲜花朵朵{多角度分类计算}。2、6像哨子嘟嘟响{读写数字6}。3、描写数字6。4、7像镰刀割青草{读写数字7}。5、描写数字7。6、小图形的家。1、比一比{三项比较}。2、8像麻花拧一拧。3、描写数字8。4、9像气球天上飞{读写数字9}。5、描写数字9。6、数字宝宝捉迷藏{观察力}。1、水果宝宝和蔬菜宝宝{常识分类}。2、10像油条和鸡蛋{读写数字10}。3、描写数字10。4、小圆点排队{认识单数和双数}。5、好朋友手拉手。6、动物的新家{空间序数}。1、哪个多，哪个少{比较10以内的数量}。3/322、数字邻居{10以内的相邻数}。3、野游去{认识一样多}。4、小小魔术师{变得一样多}。5、冰激凌变一变。社会。1、妈妈辛苦了。2、我爱妈妈。3、妈妈的节日。4、节日的祝福。1、交通工具。2、遵守交通规则。3、乘车。4、小交通警察。1、劳动节。2、辛勤劳动的人。3、能干的小熊。4、我会用。1、不受欢迎的小孩子。2、我会说。3、客人来了。4、课堂上。科学。1、我喜欢的树。4/322、花的盛宴。3、小豆子发芽记。4、为什么春天容易生病。1、有趣的磁铁游戏。2、自制小电话。3、我的影子朋友。4、发现关斑。1、西瓜籽不见了。2、蓝点点和黄点点。3、小蝌蚪成长记。4、动物天气预报员。1、有用的`工具。2、常见的家用电器。3、电话带来的方便。4、各种各样的洗涤用品。健康。1、眼睛怎么了。2、眼睛亮晶晶。3、爱护鼻子。4、保护嗓子。1、性别意识。2、长高的秘密。3、关节动一动。5/324、开心笑一笑。1、香喷喷的饭。2、餐桌礼仪。3、挑食宝宝。4、跳跳蛙。1、小心药品。2、太热了怎么办。3、饮食卫生。4、抛接皮球。音乐。1、合拢放开。2、拔萝卜。3、拍手真快乐。4、彩色花。1、数鸭子。2、请你和我跳个舞。3、小螃蟹。4、汽车来了。1、蝴蝶飞。2、两只小象。3、汪老先生有块地。4、小猪和蚊子的战争。1、小鼓和大鼓。6/322、丢手绢。3、办家家。4、三轮车。快乐字宝宝。2、洗手歌。3、橡皮泥。4、三只小鸭子。5、学古诗：春晓。6、学歌曲：开火车。7、雨点沙沙。8、小露珠。1、燕妈妈。2、彩虹。3、七个阿姨来摘果。4、学古诗：咏柳。5、学歌曲：啄木鸟。6、我给妈妈帮点忙。7、布娃娃。8、笑。1、小马长大了。2学古诗：绝句。3、学歌曲：多愉快。4、圆圆歌。7/325、小足球。6、我们都是好朋友。7、认识量词。8、学古诗：望庐山瀑布。1、学歌曲：滑滑梯。2、驴学虎叫。3、真正的好孩子。4、夏天的搁在哪里。5、学古诗：明月。6学歌曲：大南瓜。1、梅花{手指印画}。2、孔雀开屏{添画}。3、腊肠狗。4、羊咩咩拖鞋。1、飞舞的蝴蝶{添画}。2、蘑菇{撕纸}。3、印第安头饰。4、雪地上的脚印。1、小狮子{涂色。}2、胖胖的小猪。3、水果盘。1、小房子{撕纸}。2、东南西北{折纸}。8/323、玫瑰卡片。4、小木马。牛津幼儿英语。unit1whatisthat?unit2whatcolorisit?unit3icantouchnose。unit4howwanydogs?幼儿园中班教学计划春季【第二篇】我将结合本园的特色教学与本班幼儿的实际情况，制定教学计划，力争在开发每个学生潜能的同时,发展幼儿健康的个性，确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展：由于我园幼儿从未接触过蒙氏教育，所以活动时常规较差，动手能力有所欠缺，自理能力较弱，需要老师特别关爱和照顾。还有个别幼儿安全意识较差，要特别引导和关注。本学期以蒙氏教学为中心，结合《幼儿园教育纲要》的精神实质，通过多种途径对幼儿进行体，智，德，美全面教育，使每个幼儿在原有基础上得以提高。（一）体能健康1、积极主动参加各项体育活动，走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。2、会正确使用铅笔、蜡笔书写和绘画，使用小工具进行9/32操作活动。3、有粗浅的卫生知识，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。4、会独立自穿戴整齐，整理床铺，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。5、能注意安全，有初步的自我保护能力。（二）蒙氏数学1、兴趣广泛，能钻心地参加各项学习活动。2、能运用多种感官感知事物特征，知道一些常见事物的关系和联系。3、爱动脑筋，会发现问题，喜欢尝试，操作，寻找问题答案。4、掌握10以内的点数，并能正确书写1-10以及进行10以内数的倒着数。5、能根据物体的特征分类，会通过比较将物体按一定规律排序。6、具有初步的空间概念，如：区别上中下。7、认识基本的几何图形，如半圆形、椭圆形、梯形。（三）蒙氏阅读1、学习独立的阅读方式，有一定的阅读兴趣。2、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画内容及文字。3、能看懂并理解画面内容，能根据画面运用较连贯语言10/32进行大胆描述。4、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。5、能注意倾听他人的讲话。6、能根据作品提供的线索，尝试仿编诗歌和散文等。7、会有表情的朗诵诗歌和讲述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。（四）洪恩幼儿英语1、会说常见事物的有关单词。2、学会英文字母aa——ll,以及它们的韵律儿歌。3、会唱8首英文歌曲。（五）艺术表现1、积极参加唱歌，舞蹈，表演等活动。2、能大胆地在集体面前表演，能按音乐节奏协调地做动作，并能和同伴合作，协同表演。3、每周学会一首歌曲，每两周学会一个舞蹈组合。4、会用绘画、折叠等技能表现事物的基本特征和某简单细节。5、能根据自己生活印象或故事，诗歌的内容，画简单情节画，会根据画画内容选择，搭配颜色。6、喜欢欣赏易于理解的音乐，绘画，工艺美术等作品，较客观地评价自己和同伴的作品或表演。7、活动中有一定的想象力，创造力，对自己的表现充满信心。11/32幼儿园中班教学计划春季【第三篇】20xx—20xx年度上学期幼儿园中班教学计划本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学，更具体，使每个幼儿都有进步，在教学上，认真抓好每各项活动，向活动要质量，让幼儿在“玩中学”，提高幼儿的学习兴趣，并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。本学期共有幼儿32名，男18名，女14名，经过小班上学期的学习与生活，大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有一定的独立能力和自我服务能力，能主动表达自己的意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘画有很大兴趣，动手能力普遍有了很大的提高，绘画涂色过程中都能独立完成，会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等。通过上个学期总结，我班还存在问题：2、区角创造不够完美，在区角创设中我们会修改去年的'不足，根据幼儿年龄特点，创设出更适合本班幼儿发展的区角活动。幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的差错。因此，严格要求自己是我们最基本的工作要求，认真备课上课，精心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识，更好的促进幼儿健康茁壮成长。坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周的工作与不足，并制定好12/32下周工作计划，同时做好家长工作，密切家园联系，促进家园合作，使家长称心、放心、开心。只有我们团结一条心做个有心人，我们相信我们的保育工作将会更加令人满意。幼儿园中班教学计划春季【第四篇】本学期我班插了6名新生。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作。督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，13/32合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。注意幼儿良好睡姿的培养，对幼儿的睡眠情况做好记录。积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作。尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的14/32表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”15/32创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作准备，积极开展训练活动。这样即能增强幼儿体质，又在比赛中取得好的成绩。三、安全工作。我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后