2023年小班体育教案钻山洞【通用4篇】

1/62023年小班体育教案钻山洞【通用4篇】作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。大家想知道怎么样才能写比较优质的教案吗？以下是网友为大家分享的“2023年小班体育教案钻山洞【通用4篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。小班体育教案钻山洞【第一篇】寒冷的冬天到了，孩子们户外活动的时间少了。课间活动时，他们总爱端着自己的凳子或骑或跳或扛----玩各种各样的游戏。1、练习走、跑、跳、爬等基本动作。2、增进身体的协调性和灵活性，增进四肢肌肉的力量。3、教育幼儿爱护椅子。1、木凳子若干（幼儿人手一个），猫警士的头饰，录音，磁带。2、场地布置；二十个凳子并排正放，二十个凳子并排倒放（椅背触底），十个凳子围城圆形（凳子上用双面胶贴满老鼠的图片）作为老鼠的家。老师：“请你跟我这样做。”幼儿：“我就跟你这样做。”（有节奏地拍手两下，然后活动头、肩、腰、膝盖、脚。）听音乐带领幼儿做高人走、兔子跳、鸭子走。2/6(1)让幼儿自由玩凳子今天我给小朋友带来了许多的小凳子，每个人一个，你们可以几个人一起玩，也可以一个人玩，我看谁会动脑筋，会想出许多种玩法。(2)幼儿自由玩凳子，教师照相，收集幼儿不同的玩法。骑木马、跳高、开火车、走木桥、爬山坡——(3)放课件，让幼儿观看自己的表演，教师表扬肯动脑筋想出不同玩法的幼儿，并示范讲解两种合作性的玩法。（几个幼儿把凳子排成一排，依次从上爬过去。几个幼儿把凳子倒放在地上，依次从椅背上走过。）(4)请幼儿再次玩以上两种玩法。（教师指导，鼓励胆小的幼儿）(5)游戏“猫警士捉老鼠”a.放“黑猫警长”的音乐，出示黑猫警长的头饰，“它是谁？干什么的？”“我做黑猫警长，你们做猫警士，去把那边的坏老鼠抓来关在木箱里。好吗？b.“怎么抓呢？”黑猫警长示范讲解，走过木桥（二十个凳子并排倒放），爬过山坡（而是个凳子并排正放），跑到老鼠的家抓一只老鼠跑回来关在木箱里。c.组织幼儿玩游戏两次。提醒幼儿遵守游戏规则。(1)放送活动，听音乐和黑猫警长做放松活动。(2)教育幼儿爱护凳子。今天，我们和小凳子做了许多的游戏，好玩呀？小凳子除3/6了会和我们玩游戏外，还可以帮我们干什么？所以我们应该爱护小凳子，平时不能爬到凳子上踩，更不能乱扔乱甩小凳子，下课时要把它轻轻地藏在桌子下，好吗？小班体育教案钻山洞【第二篇】小班综合活动《小鸡捉虫》授课方案认识小鸡，知道小鸡会捉虫的本领。2.乐于动手操作，会将橡皮泥搓条。重点：认识小鸡，知道小鸡会捉虫的本领。难点：会将橡皮泥搓条。1.课件及活动所需音乐。2.彩泥、盘子。1.创设农场情境，带领幼儿到农场参观。师：小朋友，今天老师要带你们去农场玩，我们开着小汽车出发吧?农场到了，猜猜农场里会有什么小动物，依次介绍绵羊、小鸭子、引出小鸡。2.观看小鸡图片，认识小鸡。师：仔细看一看，小鸡长什么样子?眼睛呢?嘴巴呢?小结：小鸡的身上长着软软的毛，一双黑黑的圆圆的眼睛，一个尖尖的嘴巴，两个细细的长长的爪子。3.观看视频资料中小鸡捉虫片段，了解它会捉虫的本领。(1)小鸡是怎么样捉虫子的?请幼儿模仿小鸡捉虫的样子。4.引导幼儿喜欢玩橡皮泥，会用橡皮泥为小鸡做“虫子”。(1)出示小鸡，以游戏的口吻请幼儿帮忙找“虫子”吃。4/6(2)出示橡皮泥，为幼儿示范将橡皮泥搓圆，搓成小长条并放在盘子里。小班体育教案钻山洞【第三篇】1、锻炼幼儿双脚踢物的力量和反应能力。2、体验合作游戏带来的快乐。活动准备：废旧的大纸箱一个、废旧报纸做成的纸球若干。音乐《健康歌》、《小星星》。听音乐《健康歌》，师幼一起做准备活动。1、每个幼儿拿一个纸球，自由的在场地练习踢球，比比谁踢得远。2、小朋友，你们见过体育赛场上叔叔们踢足球吗？看过以后有什么感觉？你想不想也成为一名小小足球运动员？今天老师就带两名小朋友来当守门健将，其他的小朋友要对准球门将球踢进去，比比谁踢进得球多，守门小健将要想尽办法将小朋友踢过来的球挡在球门外，并将小朋友踢过来的球给踢回去。3、游戏进行一段时间后，幼儿交换角色，继续游戏。（注意：在踢球过程中，不能用手碰球，同时还要注意安全。）放音乐《小星星》，一起做放松活动。幼儿在活动过程中，锻炼了双脚踢物的力量和反应能力，5/6并从合作游戏中得到了快乐。踢得远。2、小朋友，你们见过体育赛场上叔叔们踢足球吗？看过以后有什么感觉？你想不想也成为一名小小足球运动员？今天老师就带两名小朋友来当守门健将，其他的小朋友要对准球门将球踢进去，比比谁踢进得球多，守门...小班体育教案钻山洞【第四篇】1、巩固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的.动作。2、学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。3、在音乐游戏中，注意倾听音乐，并遵守游戏规则。相距40厘米的平行线2条，两个大圆圈；音乐磁带；幼儿人手一张小椅子；一、音乐游戏：数高楼教师带领幼儿站成大圆圈，请4—6位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外，引导幼儿随着音乐开展游戏活动。二、游戏活动———小熊盖房子。教师将幼儿站成两队，五人一队。游戏开始，幼儿站在起跑线后面，教师发令后，两队的前排2名幼儿跨过“小河”，跑到场地的另一端，搬起椅子沿圆圈摆好，立即返回本队，拍第二名幼儿的手，然后站到本队末尾。第二名幼儿立即出发，直至将5张椅子摆成圆圈，就算小熊的房子盖好了。6/6三、放松游戏——————谁是小熊1、幼儿人手一张小椅子站成大圆圈，幼儿站在椅子的后面，教师拿走一张椅子。2、音乐响起，幼儿面向圆心，边唱歌边表演，并随着音乐围着大圈跑。音乐停止，幼儿立即找一张小椅子坐下，教师问？“小熊是谁呀？”幼儿指着没有找到椅子的幼儿说：“小熊就是他”此幼儿站到圆心。四、游戏结束。