幼儿园责任追究制度（4篇）

1/11幼儿园责任追究制度（4篇）每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧幼儿园责任追究制度【第一篇】1、学生在校因病、因事外出或回家应履行下列手续。①向班主任说明请假原因，经允许后学生通知家长到校，班主任给学生开请假条，请假条中写明请假原因及时间，班主任要签字。②学生离校时要在家长的陪同下到寄宿部值班室登记，家长因故不能到校接学生，应与班主任联系委托他人接学生离校，委托人应持本人身份证到寄宿部值班室履行登记手续。③学生和家长持寄宿部出门证离校，并将出门证交门卫。2、学生放假离校，家长应到校接学生，不能接学生的家长应事先与班主任联系做好各项安全工作，保证学生按时回家。3、学生在家因病、因事不能按时回校应履行下列手续。①家长到校或打电话向班主任请假②班主任到值班室登记4、学生因交通问题需提前回校应履行下列手续①家长或学生事前向班主任说明学生返校的具体时间。2/11②家长或委托人送学生到校登记后，学生方可回教室或宿舍，并要按要求从事各项活动。③学生进校后不允许再离校。5、学生请假返校后要到值班室销假1、课堂教学管理①任课教师课前要核对班级人数，要严格要求学生，遵守课堂纪律、实验操作程序。②自习课班主任要安排班级干部做好学生考勤工作，认真组织和管理学生，保证课堂秩序和学生人身安全，遇到意外事件要在第一时间内向班主任及有关部门汇报。③活动课任课教师要安排负责的同学做好考勤工作，教师要讲清活动要求，安全注意事项，信息技术课要禁止学生玩游戏，上网聊天、进儿童不宜网站。④学生在上课期间应禁止学生请假外出，特殊情况给假教师要认真做好记录和各项保障措施，确保学生人身安全。⑤课间学生不要到有安全隐患的场所活动，不要从事各种有安全隐患的活动。2、行为规范管理①午休和晚休期间，管理人员要按时到岗，坚守岗位，加强巡视，把住重点认真负责。及时发现制止学生聚众、打闹现象，及时、调查和处理学生打架，破坏环境和损坏公物等现象，及时将校外人员清除校园。②午睡期间，管理人员要清点班级（宿舍）人数，并将缺3/11席人数向值班领导汇报，要督促学生按要求午睡，不准从事其他活动。③就餐要组织学生按序排队打饭，不打闹、不插排。文明就餐，合理饮食，讲究卫生，饭前洗手，提倡不剩饭菜，不允许乱扔饭菜。④检查指导学生打水，避免烫伤。3、舍务管理①晚休期间，舍务教师要坚守岗位，加强巡视、认真负责，发现和制止学生各种违纪事件，做好学生财物和公物的保护工作。②晚就寝前，舍务教师要督促学生洗漱、上床、搞好舍内卫生、按时熄灯，统计各舍人数，发现和制止学生各种违纪事件工作。③熄灯后，要认真巡视，及时发现和制止学生谈话、吃零食及其他各项有可能影响他人休息的活动。④每晚舍务教师都要在零时至2时查宿一次，帮助学生盖好被，关好门窗，消除安全隐患。⑤每周舍务教师都要把自己所负责宿舍的学生床、箱、门、窗、灯认真检查一次并向主管领导汇报。4、饮食管理①、食堂管理人员要把好食品采购关，严禁“三无”食品或过期变质食品进入。蔬菜要充分浸泡、洗净，防止食物中毒。②、食堂从业人员要持健康证上岗，不准带病坚持工作。4/11食品加工过程要按程序进行。③、餐具要做到餐餐消毒，避免交叉感染。1学生没有请假私自离校，白天第一次批评教育，第二次警告，第三次取消住宿资格，夜间私自离校一律清退。2学生请假没有按规定程序办理手续，按私自离校处理。3学生返校后，对不遵守学校要求的学生将取消其提前返校资格，学生发生意外，学生和家长承担全部责任。4家长或委托人没有到校，家长也没有与班主任联系，班主任给假的，学生发生意外由班主任承担全部责任。5学生私自离校，日累计三次或周累计五次，扣除班主任津贴。6上课期间，任课教师给假学生外出，或学生缺席任课教师没有及时报告，学生发生意外由任课教师承担相应的责任。7提前下课除给班级通报批评外，并纳入任课教师日常考核，造成后果追究任课教师相应责任。8由于教师不负责任课堂秩序混乱、漏课，将视情节给教师相应处理。9管理人员、舍务人员由于工作不到位或有明显漏洞造成学生违纪事件，将给予其一定的经济处罚。10管理人员、舍务人员工作不负责任，不能履行相应职责将予以辞退，造成损失的自己承担相应责任。11由于学生违纪或违反实验操作规程、活动要求，造成意外事件发生，按《伤害事故处理办法》有关规定处理。5/1112食堂有“三无”食品或过期变质食品学校将预以没收，并给予一定的经济处罚，由于管理不当或违规操作引起学生中毒的，管理员承担全部责任。幼儿园责任追究制度【第二篇】为了进一步依法治校，强化法律法规意识和责任意识，落实学校各项规章制度及岗位职责，规范工作规程和办事程序，提高办事效率和工作效益，认真落实学校安全防范措施，杜绝学校发生安全事故，保障我校师生生命财产安全，根据国务院及上级有关精神，结合我校实际，制定本责任追究制度。学校规章制度涉及的各个方面所发生的责任事件、学校设置的各个部门、各个岗位的责任人员。1、对违反学校规章制度、工作纪律或玩忽职守、工作不负责任、不履行岗位职责而造成不良影响、事故或经济损失者，视后果的严重程度分别给予批评教育、行政处理、经济处罚和行政处分。行政处理为：调离岗位。行政处分为：警告、记过、降级、撤职、留用察看。经济处罚为：赔款、罚款、扣发工资、岗位津贴。对触犯国家刑律者移交司法机关处理。2、视责任性质，将责任追究分为直接责任追究、间接责任追究、领导责任追究和连带责任追究。1、部门自我追究：对照学校规章制度及岗位职责，部门6/11定期和不定期进行工作检查，发现问题，在部门处理范围内的由部门处理，报学校备案。重大事故由部门自查后，报学校逐级予以追究。2、学校追究：(1)对部门上报的重大问题，视责任范围大小，后果严重程度逐级予以追究。(2)对照各项规章制度及岗位职责，每学年度末进行考核并且不定期地对各部门、各工作岗位进行抽查，发现问题逐级予以追究。(3)对偶发重大事故，学校及时逐级予以追究。1、属批评教育、行政处理、经济处罚范围内的一般责任追究，由各部门研究处理。2、属行政处理、行政处分或经济处罚范围内的重大责任追究，由校务会议研究决定。对重大责任事件和有关责任人，在追究的过程中，学校行政应及时向上级行政教育部门通报。被追究责任的个人如有异议，有权向校长或上级反映，校长在认真听取意见和进行调查研究的基础上，经校委会议研究可以更改原处理意见，并同时追究有关处理人的责任。幼儿园责任追究制度【第三篇】为强化学校安全工作，进一步明确安全责任，做到责任事故处理有制可依，有章可循，特制定本制度。7/111、领导：谁主管，谁负责；2、教师：有工作岗位就有安全责任；3、上课：谁上课，谁负责；4、活动：谁组织，谁负责；1、同班内一般学生伤害事故，由蹲点年级领导、年级组长、班主任、双方家长协调处理；再由双方班主任、家长会同保险公司进行协调处理。2、异班（年级）间一般学生伤害事故，由双方蹲点年级领导、年级组长、班主任、家长协调处理；再由双方班主任、家长会同保险公司进行协调处理。1、全体教职工应自觉保护自己和学生的人身安全，维护学校的安全稳定，发现有损害学校或师生人身财物行为而不及时报告、制止或逃离现场，造成或扩大经济损失或人员伤亡的。2、岗位责任人（班主任、上课老师、梯间负责人、楼梯值日、值周教师、值周责任人、门卫等）擅离岗位、私自调停课、私自放假、提前放学、滞留学生等或由于管理不善，导致学生失踪、溺水等校内外伤害或财物损失的。3、教职工对学生进行体罚或变相体罚，造成学生不同程度伤害的。5、水电管理负责人应经常检查电路、水电设施等安全，对有安全隐患的设备、线路、电器不及时维修，被检查到或造成安全事故的。6、实验室所用的危险物品，保管人员没有妥善保管丢失、8/11被盗而造成其它安全伤害事故的。7、教职工，尤其是班主任应经常关心学生身心健康，如遇学生中出现各类传染病，集体发热等病症不及时报告并采取控制措施导致事态扩大的。8、体育课、课外活动，学生实验操作等实践性强的各类活动，有关老师不事先向学生进行安全教育，活动中不注意学生动向而引发人身伤害或仪器损坏的。9、每天上午第四节和下午第二节课的任课老师，下课前要提醒（告之）该班学生楼梯行走的路线，如没有提醒（告之），学生在其他楼梯造成安全事故的。凡违反上述规定而因此造成学校声誉财物和师生人身经济损失的，视其情节轻重，经学校班子会研究，给予通报批评、按责任划分追究相关责任人一定比例的经济责任、年内不评优晋级或报上级给予行政处分；构成犯罪的，报上级有关单位，依法追究刑事责任。幼儿园责任追究制度【第四篇】第一条为优化发展环境，推进规范化服务型单位建设，健全监督机制，强化责任追究，根据《中华人民共和国行政监察法》等法律、法规、规章和规定，制定本制度。第二条责任追究的对象：全体教职员工。第三条公民、法人或其他组织对违反行政效能建设有关规定的行为有权投诉、检举、控告。9/11学校由主要负责人授权履行效能监察职责的机构负责。（二）多次发生违反首问负责制度、限时办结制度规定行为的；（三）属于本单位办理的事项，超时办结的；（四）应由本单位上报审批的事项，拖延上报的；（五）不按规定承诺本部门办理事项时限的；（六）服务窗口无人值班的；（七）工作人员态度恶劣，故意刁难公民、法人或其他组织的；（八）对重大或紧急事项，不按规定及时请求、上报并妥善处置的；（九）对公民、法人或其他组织的投诉、举报、控告不及时处理的；（十）公务时间擅自离岗的；（十二）应当当场办结而不当场办结的；（十六）敬业精神不够，工作期间办理与工作无关的事宜，上网聊天、玩游戏、炒股票的；工作业绩差，无故不参加单位组织召开的各种会议的，出现上班迟到、早退现象的；不服从组织安排，不贯彻执行组织管理决定的；出现师德师风问题经查证属实的。（十七）其它违反相关规定，应当受到责任追究的。第五条责任追究的程序。因受到服务对象、群众投诉的，或经检查发现的，由学校效能建设领导小组研究确定进行调查10/11核实。经查证属实的，由学校效能建设领导小组追究相关责任人的责任，或按照法律、法规或其他有关规定移交有关部门处理。第六条责任追究的处理。有受到服务对象、群众投诉或经检查发现的，经查证属实，应当根据情节轻重追究相关责任人责任。情节较轻的，责令直接责任人作出书面检查，并在一定范围、一定场合公开检讨。情节较重，造成不良影响和后果的，取消当年评优评先资格，对相关责任人予以告诫。情节严重，造成恶劣影响或后果的，予以通报批评并取消当年评优评先资格，对相关责任人予以严肃处理。年度考核时缓定等次或解除聘任合同，并依法给予相应的行政处分。涉嫌违法犯罪的，移交司法机关处理。第七条有下列情形之一的，可以从轻、减轻或免予处理：（一）主动赔礼道歉，公民、法人或其他组织已谅解的；（二）有效阻止不良后果发生未造成损失和影响的；（三）主动挽回损失的；（四）其他可从轻、减轻或免予处理情形的。第八条有下列情形之一的，应当从重或加重处理：（一）一年内出现两次以上应予追究责任行为的；（二）干扰、阻挠责任追究调查、处理的；（五）被暗访查出的违反效能建设的行为；11/11（六）其他应当从重或加重处理情形的。第九条受到责任追究的单位和人员，依法享有陈述权、申辩权；对责任追究不服的，可以向作出处理决定的部门提起申诉。第十条本制度所称告诫是指对违反行政效能建设有关规定，但不够纪律处分的人员，以书面形式进行批评教育的问责方式。第十一条本制度自公布之日起施行。