2023年幼儿园体育活动教案40篇【范例8篇】

1/122023年幼儿园体育活动教案40篇【范例8篇】作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么我们该如何写较为完美的教案呢？下面是网友分享的“2023年幼儿园体育活动教案40篇【范例8篇】”，欢迎参考下载分享，希望对您的写作有所帮助。幼儿园体育活动教案40【第一篇】1、培养身体的协调性。引导幼儿体验参加游戏的快乐。2、帮助幼儿学习探索用身体带动某一物体，使物体动起来的方法。幼儿能够通过侧身滚动或手脚着地爬来带动纸箱动起来。废旧大纸箱若干，有关交通工具图片，及坦克图片。一、复习儿歌并表演《轱辘歌》二、刚才表演是胳膊在轱辘轱辘转小朋友再找一找身上还有哪些地方可以轱辘轱辘转动?例，眼睛能轱辘轱辘转，头能轱辘轱辘转动，膝盖、脚。三、出示图片：(1)老师今天带来几张图片，看看它们什么能轱辘轱辘转?(2)出示坦克图片，他的什么能轱辘转动?链轨也叫履带，链轨转动起来坦克也就动起来了。2/12四、出示纸箱，让幼儿自由探索，让纸箱转动起来。师;出示纸箱，看他像不像坦克的链轨。好，现在小朋友来开坦克，看谁的坦克能动起来。及时表扬动脑筋想办法的小朋友。五、总结坦克动起来的方法，并让孩子演示，以便幼儿模仿。六、让孩子试一试哪种方法坦克开得快。七、游戏《会动的坦克》，比一比看谁的坦克开得快。八、结束，表扬纸箱动得快的小朋友。在我讲述游戏规则时，特地邀请小朋友来做示范，以便所有小朋友都能明白游戏的玩法。“小小坦克兵”这个游戏需要一个小朋友当指挥员，一个小朋友钻到道具里通过手和膝盖的运动将“坦克”开到指定位置。有些小指挥员声音太小，坦克兵听不到方向词，还有小朋友不知道怎么指挥，甚至自己都不知道“左”“右”，在这个方面有个别小朋友比较有先见之明，在等待的时候就和游戏伙伴商量着方向词。我因为仓促准备的缘故，没有想到让小朋友在热身活动后做有关手膝合作“爬”的动作，导致在玩游戏时有些小朋友不知道怎么“开坦克”，在纸箱里伸直身体怎么努力动，“坦克”都没有“开起来”。这些是我游戏解说上的较为严重的失误。这次的不足主要体现在准备不足和游戏解说方面。总结了经验教训：1、做好游戏的准备3/122、在做好准备的基础上，要找好游戏解说需要的方法，如游戏中的动作的预先练习，游戏儿歌的记忆等3、在纪律和安全方面要多加注意4、通过表扬表现好的和遵守游戏规则的小朋友，来给其他小朋友一个正确的积极引导5、对违反游戏规则或破坏游戏环境的小朋友给予劝告和一定惩戒，维持全班的秩序。幼儿园体育活动教案40【第二篇】1、让幼儿学会遵守游戏规则2、教育幼儿团结合作活动准备：1、幼儿喜欢的奖品若干2、海绵垫2张3、排查活动场地的安全隐患1、整队（点数：看所有幼儿是否到齐）师：今天天气晴朗，老师带小朋友们去玩游戏，请小朋友们自己找一个黄色小圆点站好，孩子们站好了吗？幼儿：站好了教师：我们在玩游戏之前呢请小朋友们跟着老师做做热身运动，请把小手伸平，模仿螃蟹走路（锻炼幼儿的平横力）教师：现在我们开始玩游戏了，请小朋友们分成男孩和女孩两队2、开始玩游戏《滚香肠》4/12教师讲述游戏规则并示范：铺好海绵垫、男孩先爬在垫子上作为滚香肠的调料、女孩排成纵队站在女孩的旁边，男孩爬下时手必须抱着头、脚伸直不能翘起，女孩睡在男孩的背上滚过去、滚的时候说出自己喜欢的味道（以便更进一步的了解幼儿的兴趣、爱好）女孩滚完后换女孩爬下，男孩从女孩的身上滚过，游戏结束后表扬表现好的幼儿并给予奖品、鼓励其他幼儿向表现好的幼儿学习教师:今天我们滚了香肠、现在小朋友们累不累啊？幼儿：累教师：那我们休息了、改天继续玩更好玩的游戏好吗？幼儿：好-----教师：那现在我们跟着音乐的节奏放松一下好吗？幼儿：好-----音乐响起，师幼一起互动，以缓冲幼儿的情绪教师带领幼儿收拾体育器械（引导幼儿用了器械后知道收检），有漏掉的幼儿），排查安全隐患。游戏结束。课后反思：优点（基本达到教育目标，没有安全事故发生）缺点（户外课堂纪律差、课堂常规较乱）（是否点数幼儿园体育活动教案40【第三篇】1.练习连续侧身钻过60cm高的障碍物。5/122.在快速连续钻的过程中提高身体的协调性。3.愿意帮助他人，在“帮小动物送信”的过程中能保持愉悦的情绪。1.60cm高的拱门若干，信封若干，游戏音乐。2.场地布置:从左至右依次摆放4个拱门(距离不要太远)，最右侧摆放小动物的“家”,共摆放4组。1.重点：练习连续侧身钻过60cm高的障碍物。2.难点：在快速连续钻的过程中提高身体的协调性。1.创设“胖胖猪锻炼”的情境.引导幼儿随《三只小猪》做跑步、跳远、游泳、打球等动作。2.引导幼儿探索侧身钻的方法，掌握连续侧身钻的动作要领。1创设森林里开通隧道的情境，引导幼儿探索弯腰低头钻“隧道’的方法。2请个别幼儿演示正面钻、侧身钻的动作,其他幼儿学习。动作要领:弯腰.低头、膝盖弯曲，一只脚先迈过“隧道”,然后侧身移动肩膀和身体重心过“隧道”,最后另一只脚过“隧道”。3.组织幼儿玩“胖胖猪送信”游戏，巩固快速钻的动作技能，提高身体的协调性。1给小免送信:沿途布置两个拱门,巩凡固正面钻的技能,激发幼儿参与活动的兴趣。6/122给小猴送信:将幼儿分成4组,练习连续侧身钻过4个拱门，将信送到小猴家后返回，根据幼儿表现可多次进行游戏，练习幼儿侧身钻的技能，锻炼身体的协调性。3帮助小鸡或其他小动物送“加急挂号信”:练习连续正面钻和侧身钻的技能，增加游戏难度。4.带领幼儿玩“胖胖猪洗澡”的游戏，引导幼儿随舒缓的音乐模仿小猪洗澡的动作,与同伴互相搓背、揉揉腿等，放松身体各部位。版本2大班语言诗歌《我骄傲我是中国娃》公开课视频+配套课件ppt+教案+音乐+反思小班语言公开课《小兔找太阳》视频+有声ppt课件+flash教案反思说课稿打印图《小兔子找太阳》幼儿园体育活动教案40【第四篇】跳房子是一种传统的游戏活动，对于六七十年代的人来说，是一种并不陌生的游戏，可是对于现代的孩子，各种各样的电子玩具充斥着他们的世界，户外活动已是现代孩子的向往，跳房子的游戏，简单安全。在游戏活动幼儿不仅学会了序数的排列，而且学会了指物点数，在游戏的过程中，需要同伴的合作才能达到一定的级别，培养了孩子的合作意识，锻炼了孩子的合作能力，使孩子的身心得到了愉悦和发展。1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。2、培养幼儿对户外活动的兴趣，培养了孩子的合作能力。7/12沙包、用粉笔在地上画的房子图形幼儿随音乐做热身运动，踢腿、伸手、弯腰、点头。1、不能跨格或者是数游戏者字跳，必须按顺序1—2—3—4—5—6—7—8—9。2、单脚跳的途中，如果其中一只脚落地了，就算输，罚下场，等候第二轮比赛。游戏一：幼儿分组，每组三人，或者是自己组合，几人均可。幼儿把沙包扔进标有数字“1”的长方形方格里面，然后双脚夹起沙包把它扔到标有数字“2”的长方形格子里面。依次进行，直到沙包被扔到“9”时，幼儿弯腰把沙包捡起，跳出房子。第二名幼儿再重新开始。游戏二：幼儿把沙包扔进数字“1”里面，再单脚跳进“1”，然后单脚包沙包踢进“2”，依次进行。最后把沙包踢进“9”后，幼儿单脚站在数字“8”里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。游戏三：玩的方法同“1”或“2”，如果第一名幼儿没有失误，就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进“2”，如果还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进“3”。第二名、第三名幼儿进行时也同样。幼儿回家后与同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戏。8/12本游戏的玩法自由灵活，简单安全。不受时间场地的限制，幼儿随时都可自由玩耍，并且对幼儿的认识数字，排列序数，指物点数都有一定的帮助，培养了幼儿的合作意识与合作能力，是幼儿在游戏过程中体验了活动的快乐，愉悦了身心。幼儿园体育活动教案40【第五篇】1、运用简单的材料进行建构，学习投掷的方法。2、让幼儿懂得环保。活动准备：报纸、网球拍、塑料圈、框子、金箍棒、呼拉圈、鞋盒，大灰狼图片1张、自制大锅活动过程：1、队列队形的练习。2、听音乐，做热身动作，两队散开做。1、教师和幼儿把手中的报纸变变变。师：今天老师从自己家里带了一些废报纸，每人一张，我们用废报纸做游戏用最短的时间将报纸变个模样。2、教师进行提问：“报纸变成什么了。”（扇子、船）3、教师教幼儿将手中的报纸变成纸球并提问：用力卷，打开，纸球不松开，像什么？（网球、乒乓球）4、请幼儿选一件自己喜欢的玩具和纸球做游戏，教师巡视。5、教师进行小结幼儿的玩法，对有创意的孩子进行表扬。6、站一路纵队，一横队，投球。9/12投篮的方法：两脚开立，撤右脚，弯右臂，五指紧握球，掷于肩上，投球，幼儿学习投球。7、出示图片大灰狼，变成一队打恶狼，站山外面打洞里的大灰狼。（练习投球）三、结束部分游戏煮豆豆。出示自制大锅，幼儿站成一纵队往大锅里扔豆豆。师：豆豆煮好了我们现在就回家分豆豆吃吧。（随音乐回家）教学反思：这节课孩子兴趣很高，基本每个孩子都可以达到所定目标，但课环节设计得不够到位，应该再细致一点，在第一环节让孩子自己拿报纸变东西时没有做很好的引导，导致孩子没有变出很多东西，在自由活动环节如果再多准备一些东西会更好。幼儿园体育活动教案40【第六篇】跳圈1、熟练掌握合拢分开跳。2、基本掌握单脚跳。3、积极参与游戏。4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。呼啦圈、小兔头饰、萝卜卡片、红绿灯圆圈卡、两个篓子。10/12一、准备活动1、小朋友们，今天天气真好，让我们一起听着音乐开着汽车一起出发吧！（进场）滴滴滴，到站了！请旅客们一人拿着一个圈找一个地方玩一玩。想一想可以怎样玩。2、吹哨，收圈喽。带领幼儿围成一个圈坐下，互相说说刚才你是如何玩圈的。二、新授跳圈1、小朋友想出了许多种玩圈的方法，让我们一起来玩一玩吧！a、双脚跳圈。b、合拢分开跳圈。2、老师这儿还有一种跳法3、游戏：小兔子找萝卜。三、整理运动我们找到了这么多萝卜，让我们开着小汽车回家分享吧！从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。幼儿园体育活动教案40【第七篇】1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。11/123、幼儿能按游戏规则进行游戏。4、培养幼儿团结合作的观念。5、培养幼儿健康活泼的性格。熊头饰一只，圈划幼儿活动范围和熊家。和幼儿一起讨论熊没来的时候我们干什么？熊什么时候出来？什么时候念儿歌？什么时候不动了什么时候游戏结束？熊的家在哪里？等问题。玩法：一、设置情境，观察讨论熊的习性。1请另一位老师扮成熊，听到主班老师说哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！就出现。幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。2教师引导幼儿了解熊的习性：熊介绍自己的特点：人们都叫我'黑瞎子'，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。第二次游戏。熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。让教师在体育活动组织、指导过程中采取适当的方法，在锻炼幼儿身体的同时有效促进幼儿健康心理的形成。活动中支12/12持幼儿的自我挑战活动，使幼儿获得成功感；能及时发现幼儿在活动中的表现并作出反馈，激发幼儿的活动兴趣和自信心；注意活动中部分幼儿心理负担过重的问题并加以引导，使幼儿体验到活动的乐趣，并产生积极的情绪体验。从而培养幼儿良好的情绪情感。为幼儿快乐的人生奠定基础。幼儿园体育活动教案40【第八篇】1、激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。2、指导幼儿练习四散爬，躲闪跑和追逐跑。1、沙包（做粮食用）、头饰、跳绳（做尾巴用）、2、花猫与老鼠的音乐3、幼儿已熟悉儿歌1、提问引出游戏师：今年是鼠年，我们来玩一个关于小老鼠的游戏好不好？小老鼠最害怕谁啊？被猫发现了小老鼠会怎么做？（会躲到洞里