2023年幼儿园圣诞教案小班_幼儿园圣诞节主题活动教案最新5篇

1/102023年幼儿园圣诞教案小班_幼儿园圣诞节主题活动教案最新5篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面是我给大家分享的“2023年幼儿园圣诞教案小班_幼儿园圣诞节主题活动教案最新5篇”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。幼儿园圣诞教案小班幼儿园圣诞节主题活动教案【第一篇】1、感受“圣诞节”浓厚得节日气氛。2、能用各种方法装饰圣诞树。1、活动前向幼儿丰富圣诞节的有关知识。2、圣诞教室布置，两棵圣诞树，各种装饰的材料（剪刀、糨糊、碎彩纸、彩纸、棉花、亮纸、纸盒子等。）3、圣诞音乐磁带一盒子，圣诞服装一件。1、教师介绍客人――圣诞小精灵，引出主题，吸引幼儿的兴趣。2、请幼儿观赏圣诞教室的布置及无装扮的圣诞树，激发幼儿想出多种方式装扮。3、幼儿自由选择材料，动手装扮圣诞树。4、和圣诞小精灵一起围着圣诞树跳舞。2/10幼儿园圣诞教案小班幼儿园圣诞节主题活动教案【第二篇】：主题活动《寒冷的冬天》正在进行着，冬天里的节日活动刚进行完。正值岁末，节日贺卡引起了孩子们极大的兴趣。很多孩子带来了圣诞卡和新年卡送给同伴和老师。这些贺卡虽美，但无一例外都是从外面买来的。孩子创意无限，为什么不让他们在收集、观察、欣赏感受的基础上自己制作贺卡呢？于是发动家长、孩子和老师共同行动收集各种材料，运用不同工具材料利用特殊技法制作贺卡。在欣赏感受和制作体验的过程中，让孩子更好地感受新年的快乐气氛，感受贺卡的多元化艺术。：1、在欣赏贺卡和动手制作的过程中体验新年即将来临快乐气氛。2、初步了解贺卡的种类和功能。3、愿意尝试运用不同的工具和材料制作新年卡。：物质准备：幼儿人手1件反穿衣；牙刷1把；海绵1块；毛线；水彩喷管笔；水彩颜料、蜡笔、浆糊、塑料袋；卡纸、图画纸、供粘贴的图形、白胶；特殊技法的贺卡若干。场景准备：森林、小兔豆豆的文具店、小猪壮壮、小猪菲菲。经验准备：幼儿逛过幼儿园附近的文具店，了解感受过贺卡的种类。：3/10一、小猪壮壮选贺卡布置创景：兔豆豆文具店（重点关注：幼儿谈话中从什么角度辨别新年卡；对贺卡功能的正确了解程度）1、快过新年了，小猪壮壮想给好朋友小猪菲菲选一张合适的贺卡，可他发现货架上贺卡琳琅满目，弄得他眼花缭乱。你们能帮他看看都有哪些贺卡吗？（结婚卡、生日卡、问候卡、抱歉卡、圣诞卡、新年卡）2、为什么要有这么多不同种类的贺卡？这些卡有什么用？（因为它们的作用不一样。结婚卡祝贺新人喜结良缘、生日卡祝贺生日、问候卡别人生病了，问候一下、抱歉卡对不起、圣诞卡圣诞快乐、新年卡祝贺新年）3、快过新年了，小猪壮壮应该选择什么卡送给小猪菲菲呢？（新年卡）4、什么是新年卡？你从哪里发现它是新年卡的？它有什么用？5、请幼儿帮助小猪壮壮把新年卡挑出来。二、欣赏感受新年卡1、欣赏新年卡（出示各种不同的新年卡）1小猪壮壮非常开心，谢谢大家。这些贺卡非常漂亮，各不相同。2你能发现这些新年卡有什么不同吗？（他们的图案不同、制作的方法也不同）3在欣赏感受的基础上说说不同的制作方法。三、帮助小猪壮壮制作新年卡（重点指导：充分欣赏感受特殊技法贺卡）1、小猪壮壮除了小猪菲菲以外，他还有很多的朋友。很想每个人都送一张贺卡，可是小兔豆豆玩具店里没有那么多的贺卡。你能帮助他吗？2、教师让幼儿再次欣赏特殊技法贺卡，充分感受贺卡的4/10特别之美3、观察、介绍制作工具（重点指导：教师带领幼儿分组参观认识不同的制作材料，特别是浆糊和塑料袋制作的挤画材料）4、幼儿分组尝试使用不同的工具（4人一组）第一组提供：水彩颜料、蜡笔，尝试感受两种材料的结合绘画；第二组提供：水彩颜料，尝试上色后对折，学习基础拓印技法；第三组提供：浆糊和塑料袋以及颜料，学习挤绘；第四组提供：颜料、艺术海绵，学习海绵着色；第五组提供：牙刷、画纸、颜料，尝试利用牙刷喷画着色；第六组提供：现成的平面卡、吸管、剪刀，学习制作立体卡；第七组提供：运用版画材料（圣诞树、蝴蝶、大象）、水彩喷管以及白胶，感受制作版画的快乐。（重点引导幼儿将版画材料固定在画纸上，用水彩喷管笔来喷画）注意：给幼儿穿上反穿衣，以免颜料、白胶、浆糊等材料弄到自己和同伴的身体上。四、互动交流为小猪壮壮制作的贺卡重点引导幼儿介绍自己做的是什么卡。是利用什么材料和工具制作的。五、在《wewishyouremerrychristmasandhappynewyear》的乐曲中幼儿和小猪壮壮一起去小猪菲菲以及森林里其他小动物家送贺卡。延伸活动：新年拍卖会上展示作品，并进行拍卖演说。幼儿园圣诞教案小班幼儿园圣诞节主题活动教案【第三篇】1、了解西方的传统节目――圣诞节。5/102、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。1、装饰有节日气氛的活动室。2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。3、白纸、蜡笔、水果等。一、活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好？今天我们的心情怎样？我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子。2、领发圣诞帽。3、唱《铃儿响叮当》。4、幼儿自由上台表演。二、讲故事――圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？2、教师讲故事。三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树。今天，我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗？教师巡回指导。四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福。幼儿园圣诞教案小班幼儿园圣诞节主题活动教案【第四篇】1、教幼儿学习撕纸的技能，并将撕下的彩色纸贴在圣诞6/10树上。2、发展幼儿手指的灵活性。3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4、让幼儿知道节日的时间。幼儿活动材料《纸工》第14页，浆糊。1、新的一年开始了，小朋友知道12月25日是什么日子吗?对，圣诞节是西方国家最重要的节日，他们过圣诞节就像我们过新年一样热闹。2、你们知道过圣诞节时他们会装饰什么吗?引导幼儿大胆讲述。1、出示范例作品：老师这里有一棵圣诞树，小朋友知道它是怎么做的吗?2、引导幼儿大胆猜测制作方法，教师小结：将彩纸随意粘贴在圣诞树上，一棵五彩的圣诞树就做好了。3、分发活动材料，幼儿制作，教师巡回指导。提醒幼儿先将彩纸撕好，尽量撕得细小，然后再粘上浆糊，浆糊不能粘的太多了。1、评价幼儿作业情况。教学反思：设计这一活动的另一目的是希望小朋友能用上丰富的色彩。但是能够变换色彩的孩子并不多，这需要在以后的教学中反复强调和训练。小百科：改革开放后，圣诞节在中国传播地尤为突出，至7/10二十一世纪初，圣诞节有机地结合了中国当地习俗，发展日趋成熟。吃苹果、带圣诞帽、寄送圣诞贺卡，参加圣诞派对，圣诞购物等成了中国人生活的一部分。幼儿园圣诞教案小班幼儿园圣诞节主题活动教案【第五篇】在中班学习活动中在秋天里的主题目标：了解秋天人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。我班从这一主题目标出发，开展了系列活动，在活动中让幼儿体验收获、体验丰收。同时衍生了一些和主题相关的美术活动，根据中班幼儿的年龄特点，在绘画中要求表现真实的心理特征，我们开展了一系列水果蔬菜的写生活动，本次活动的设计也就是依据了幼儿的这个心理特征。绘本《一园青菜变成精》描述了蔬菜们在菜园中打仗的热闹情景，孩子们非常喜欢，给了我活动设计的灵感，正值圣诞节、元旦来临，孩子们热衷于联欢会时的装扮，因此我借助这本绘本设计了一个绘本后的延续活动--蔬菜要举行圣诞晚会，比赛谁邀请的蔬菜朋友多，并以这个情景贯穿整个活动过程。力图让孩子们通过图形和线条的组合，有目的的选择颜色，画蔬菜并为蔬菜进行细节的装扮。1、尝试运用图形和线条的方式来表现蔬菜。2、大胆想象蔬菜开圣诞晚会的情景，感受菜园里的热闹场面。3、能大胆选用自己喜爱的颜色作画。8/104、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。背景图2张、各种蔬菜实物、颜料、抹布、记号笔、画纸等。一、引入话题：出示背景图：今天我带来了两幅画，我们一起来看看好吗？你看到了什么？有哪些蔬菜？老师简单讲述故事：菜园里真是热闹，今天蔬菜们又要干什么呢？原来明天就是圣诞节了，蔬菜们商量着要举办一个圣诞晚会。黄瓜提了个建议：我们来个比赛吧，比一比哪边邀请的蔬菜朋友多。好，我来做队长。有一个蔬菜从左边菜园里跑了出来，会是谁呢，我们一起来看看，（胡萝卜-引导幼儿观察胡萝卜的装扮。）：我已经穿戴整齐，把自己也打扮的美美的，我去邀请朋友们。右边的蔬菜着急了，它们会派谁来做队长呢？（猜一猜：长得长长的、一节一节的是谁？）是藕来做队长。出示一节小小的藕，这个藕可以做队长吗？（引导幼儿说出：要长得大大的才能做队长）。二、老师示范：1、藕是什么颜色？对比土黄和咖啡色，找出正确的颜色进行示范。2、还要有手有脚才行：示范画上手脚。3、去邀请别人首先自己要打扮的美一点，示范装饰，幼儿讲、老师画。三、幼儿作画9/101、说形状：胡队长和藕队长要去邀请蔬菜朋友了，想请我们来帮帮它们，你们愿意吗？你会邀请哪个蔬菜呢？（幼儿回答，引导他们说出蔬菜的形状、颜色）请出蔬菜：尖尖的、长长的、圆圆的蔬菜都来了。大家快来邀请它们吧！2、辨颜色：这里有三块菜地，里面有许许多多的蔬菜朋友，待会儿我们把它们请出来，请的时候想一想：邀请谁，它是长在哪块地里的。3、提要求：记住你邀请的蔬菜一定要：长得大大的，有手有脚还要打扮的漂亮，比一比谁请的蔬菜朋友品种多。4、幼儿绘画过程中放《圣诞音乐》，老师边观察，边鼓励幼儿画得大、品种要多。四、游戏：比一比哪一队请的蔬菜品种多圣诞晚会就要开始了，蔬菜朋友都来了，我们来比一比哪一队请的蔬菜朋友品种多。老师报蔬菜名，幼儿说有，老师给相应的队贴上奖励，多的一队胜。活动延续：新的一年就要到来了，我们也要开个迎新晚会，我们也来装扮自己吧。本次活动的重点在于画得大，画得多，画面要满，老师在活动中不断提醒：小毛头不能参加晚会、比一比谁邀请的蔬菜朋友品种多，引导幼儿画大画满，效果还是不错的，但是对装饰蔬菜老师较为忽视，建议可以在最后的分享部分，将蔬菜装饰进行分享介绍。10/10