2023年幼儿园班主任工作计划大班【参考5篇】

1/372023年幼儿园班主任工作计划大班【参考5篇】计划在我们的生活中扮演着重要的角色，无论是个人生活还是工作领域。计划可以帮助我们明确目标，分析现状，确定行动步骤，并制定相应的时间表和资源分配。下面是网友分享的“2023年幼儿园班主任工作计划大班【参考5篇】”，欢迎参考下载分享，希望对您的写作有所帮助。幼儿园班主任工作计划大班【第一篇】关于幼儿园班主任工作计划的内容你知道怎么写吧？我们班主任在整个教学工作中承担着多方面的角色，作为联系各方的纽带和班级活动的组织者、管理者。下面是小编为大家收集有关于幼儿园班主任工作计划，希望你喜欢。为加强对新教师的培养，促进她们的健康成长，加快幼儿教育改革的步伐，形成一支高素质的教师队伍。本学期，我们小丫丫幼儿园骨干教师与新教师进行了“师带徒的带教”活动，目的在于加速新教师的专业成长，提高整体教育教学水平，增强年轻教师课堂能力，促使教师们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高。从理论与实践两方面入手，来帮助新教师解决教学中的实际困难。我是一名骨干教师，这次我也很荣幸的接受这个艰巨的“带教”任务，同时也有了很大的责任感，我也要认真制定一2/37份带教计划。新教师最初几年的发展，对她们以后成长非常关键，虽然她们年轻、有朝气、有学历、有冲劲、但缺乏幼儿教育必要的工作经验，因此我们要尽快帮助她们熟悉幼儿园保教工作内容，知道班级一日活动幼儿常规，使她们有一个良好的开端。一、培养目标：1、新老师能树立新的课程观，尽快地胜任幼儿园的常规工作。2、让新老师明确自己所教的班级幼儿年龄特点，阶段目标，内容要求，并结合自己实践进行思考。3、在创设区域活动环境，开展区域活动过程中，让新老师感受新理念，落实到实践中教师需要具备的能力。4、在设计、组织实施集体学习活动及互相的评析与思考的过程中，让新教师知道要从孩子的经验、兴趣等方面去思考活动的设计，并积累一些现场师生互动的经验。二、措施：幼儿园要为新教师搭建学习和展示的各种平台。1、利用园内大、小教研组业务学习的机会。2、利用园内优质教师的教研课、公开课等学习机会。3、每月带教老师听新教师两节课，并给予点评和指导。4、新教师之间区角活动和集体活动观摩与点评。5、每月让新教师写1感受或心得。三、具体安排。3/37时间业务内容教学内容。7月1、新教师熟悉幼儿的一日活动作息时间表。2、歌曲《小手拍拍》。3、体育游戏《捕鱼》。8月1、新教师熟悉《上海指南》。2、新教师熟悉自己班级幼儿的年龄特点。3、新教师熟悉所教班级的四大板块教师用书。4、新教师写有关幼儿“常规”感悟。1、儿歌《开门、关门》。2、小班早操及律动。3、歌曲《小兔乖乖》。9月1、新教师熟悉本月教学的主题及教学内容。2、带教教师带领新教师一起制定班级计划和月、日计划。3、新教师进入正常的教学工作及作息时间。4、带教教师带领新教师一起制作本月主题背景下的区角活动材料。5、新教师认真写区角活动的观察记录，带教老师给予指导。10月1、新教师自己独立制定月、日计划，骨干教师及时给予指导。2、新教师独立制作本月主题背景下的区角活动材料，骨干老师及时给予指导。3、新教师认真写区角活动的观察记录。4/3711月1、新教师自己独立制定月、日计划，骨干教师及时给予指导。2、新教师熟悉本月的教学详细内容。3、新教师写“如何引导幼儿结合本班主题活动创设与保健相结合的环境创设”。1、儿歌《铃儿响叮当》。2、音乐游戏《叮咚小门铃》。3、歌曲《找小铃》。4、故事《脚步声》。12月1、新教师自己独立制定月、日计划。2、新教师熟悉本月的教学详细内容。3、新教师写“如何引导幼儿的游戏活动。1、儿歌《晒太阳》。2、歌曲《小雪花》。3、散文《冬爷爷的胡子》。4、游戏《风爷爷》。1月1、新教师自己独立制定月、日计划。2、新教师熟悉本月的教学详细内容。3、新教师向全园战士公开课活动。4、新教师写本学期的工作小结。1、儿歌《红眼睛》。2、歌曲《走路》。3、故事《小兔乖乖》。4、音乐游戏《小动物回家》。一、情况分析：5/37本班共有35名幼儿，其中男生20名，女生15名。经过上学期的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。在学习上我们班的大部分幼儿都能安静学习，有良好的学习习惯。好奇好问，活动中个个都愿意举手发言，并能用较连贯的语言表达自己的要求和想法。在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的，在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能倾听音乐表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感;喜欢看书、听故事，对英语活动较有兴趣。不足之处是，有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，有时会有争吵的现象。还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同学交往，学习活动中表现很被动。这是我们班的不足之处，在这学期要特别进行培养和指导。二、主要目标：1、让幼儿掌握一些简单的健康常识，养成良好的生活卫生习惯。2、帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。3、提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。4、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中快乐，自信。5、萌发对数学的兴趣，主动参加数学活动的愿望。6、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能安静而专注地倾听别人的说话。6/377、了解、关心和热爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。8、利用多种形式的活动促进家园合作。三、本学期工作：三月份结合三八妇女节，进行讨论活动，通过讨论、让幼儿了解妈妈的辛苦与幼儿的成长是密不可分的。开展主题活动“妈妈的小帮手”，增进幼儿关心妈妈，热爱妈妈的情感。春天是一个万物复苏、充满生机的季节，周围的一切事物都在发生着细微的变化，这正是引导幼儿探索周围事物和景象的好时机。通过“春天来了”这一主题，激发幼儿对周围事物的探索欲望，喜欢用不同的方式表达自己对春天的喜爱之情，体验春天带给人们的快乐，引导幼儿大胆想象，积极运用多种方式表现春天的秘密，培养幼儿主动探索、大胆实践、敢于创造的精神。五月份开展“奇妙的动物”主题活动，自然界中，人与动物的关系是非常密切的，幼儿与动物更有着不解之缘。地上跑的，天上飞的，水里游的，奇妙的动物世界是那样让幼儿着迷。在本主题活动中，我们围绕这些问题，设计了一系列有趣的活动，利用周围的资源，如生活中常见的动物，电视中关于动物的节目等等，让幼儿更好的学习。“六一儿童节”，是全世界儿童的节日，为让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日。其中包括集体舞《爱我你就亲亲我》和童话剧《三只小猪》我们把节目的策划权交给幼7/37儿，充分发挥他们的主动性、创造性、让每一个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心。结合夏天开展了“夏天真有趣”，主题活动，充分运用多种感官感知夏天的各种自然现象，了解动物植物与季节的关系，知道夏天是一个炎热的季节，懂得人们常用的防暑降温的方法，在丰富多彩的活动中感受体验夏天的有趣和快乐。四、具体措施：1、提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。(1)充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行教育，帮助幼儿领会学习的意义，学会遵守规则，养成良好的生活习惯和行为习惯。(2)培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求同伴的帮助。2、帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。(1)老师有高度的责任心，保护幼儿，照看好每一位孩子，及时解决环境中危险因素。(2)通过安全教育活动，教幼儿懂得基本的自我保护措施，提高幼儿的自我保护意识，高度重视幼儿的心理健康和社会性的发展。3、扎实开展特色教学，促进孩子最大空间地发展。(1)教学上采用集体、分组等教学模式，仔细观察孩子活动情况、做好观察分析、发展幼儿的观察能力、动手操作能力8/37及培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。(2)注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。(3)在各科领域活动中随机地培养幼儿团结合作的能力。4、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能安静而专注地倾听别人的说话。(1)将语言领域的学习渗透进幼儿一日生活的各个环节，教师要善于发现生活本身的教育价值。(2)创设使幼儿想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，鼓励幼儿自由交流。(3)认真倾听幼儿的话，同时为幼儿提供正确的语言示范。5、利用多种形式的家园活动促进家园合作。(1)利用与家长面谈交流、小纸条、电话等让家长配合本班的工作，并能积极参加幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、提供各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。(2)每月认真如实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交流。(3)开放家长半日活动。一、指导思想。进一步落实十七大会议精神，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。以区文教局本学期工作要点为指南，以科学的发展观统领学园发展，牢固树立以人为本的教育发展观，以创新求发展，以人的发展求得幼儿园的持续发展，实施主动发展战略，努力实现办学水平的新9/37突破。二、情况分析。经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达800多名，总园与分园的发展事态良好，特别是分园在短短的两年时间内已经发展成了11个班的规模。在全园教师的共同努力下，培养了一批名师，围绕幼儿园的特色建设开展了一系列的课题研究并取得了较好的成绩。保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。但是，我园近年来的规模发展也为我园师资建设带来了较大的困难。我园总园与分园共有教师60多名，其中60%以上的教师都是工作未满5年的青年教师。为确保我园在扩张的同时不影响教学质量，近年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，迅速成长了一批教师。但是，同时我们也看到，作为扬州市的一所窗口幼儿园，对教师的要求也较高，在历次的开放活动中，我们明显感觉到青年的教师的成长速度不够快，层次不够高。尤其在20__年5月我园省级规划课题《幼儿园区域化课程的实践研究》结题后，总园与分园同时全面推广课题研究成果，从教学理念到教育行为对教师的故有的教育观念与行为形成了较大的冲击，迫使教师在教育工作中不断学习提高，而我园众多的年青教师刚刚完成从学生到教师角色的转变，她们的教学经验与教育行为与要求的差距较大，无法在短时间内胜任区域化教学模式的要求，对园本课程的实施有着一定的影响。三、工作目标。10/37师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。从园本课程的实施入手，以教育科研工作为抓手，强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，发展幼儿的社会行。同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善分园的教室设备的添置，逐步更换总园的大型玩具。(一、强化教师培训，形成教师发展梯队。1、加强师德教育。要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和耐心，因此师德教育是教师成长的基础。(1加强学习，学习胡锦涛《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》，学习周济部长为《名师颂》作的序。开展读书活动，建设书香校园，学习先进教师的模范事迹。(2开展五爱教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。(3发扬敬业、奉献、求实、创新的明月精神。(4坚持扎实、细致、严谨、求实的工作作风。(5组织教师学习《幼儿园工作手册》及幼儿园师德先进个人做报告。2、加强专业培训。(1开设专题讲座。幼儿园区域化课程模式的实践与研究课题组主要成员和幼儿园名师围绕幼儿园区域化课程实施过11/37程中探究性区域的创设、区域化课程中材料的提供与教学的关系、区域化课程中教师的指导策略等进行专题讲座。(2学习与指导相结合。在专题讲座的同时，幼儿园成立区域化课程实施指导小组深入班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进行研究。(3继续抓好青篮工程。通过学习、实践、反思、研究等活动，不断提高教师的人格魅力与专业水平。(二)加强教学常规管理，提高教育质量。1、教育质量是幼儿园工