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1/162023年幼儿跑的教案大班_幼儿跑的游戏教案【精选5篇】作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。幼儿跑的教案大班幼儿跑的游戏教案【第一篇】1．掌握大步跑的动作要领，会传棒接力跑。2．能坚持连续大步奔跑，能听懂游戏规则并遵守规则玩传棒接力大步跑的游戏3．树立不怕寒冷、不怕困难的意识，体验“团体夺冠”的成功感。1．接力棒4根、红绸带4条、音乐。2．场地布置。1．以“小小运动员”导入，指导幼儿进行热身活动，引发幼儿兴趣。带领幼儿模仿运动员做准备活动，如上肢运动、腰部运动、腿部运动、脚踝运动、跳跃运动等。2．通过“运动员参加运动会”活动，引导幼儿学习大步跑的动作。1学习“大步跑”的动作。请幼儿尝试大步跑和小步跑，概括总结出大步跑的要领。2/16小结：大步跑的'时候，步子要大，上臂的摆动幅度也相应大一些。幼儿在原地练习上臂大幅摆动的动作。2练习“大步跑”。引导幼儿站在起跑线的位置，然后大步胞胞到场地的另一边，前一个幼儿到达后，下一个幼儿才可以出发。幼儿练习1－2次。3．组织“传棒接力跑”游戏，引导幼儿综合练习跑、传棒等动作，体验团体夺冠的成功感。1介绍游戏玩法和规则，激发幼儿参与兴趣。玩法：幼儿分成3－4组，每组6人，每组成员再分成两队，分别站在操场两边的起跑线上。第1个幼儿手里拿着接力棒，最后1个幼儿脂膊上系着红绸带。教师发出指令后，第1个幼儿持棒大步跑向对面的第1个幼儿，对面第1个幼儿接棒后跑向对面的第2个幼儿…直到最后1个幼儿跑完。最先跑完的组获胜。规则：游戏时，后面的幼儿必须接到前面一个幼儿的接力棒后才能跑，接棒时不能超过起跑线。如果掉棒，必须捡起来再继续向前跑。2增加难度进行游戏：可增加跑道的长度，鼓励幼儿坚持到底。3再次增加难度进行游戏：请幼儿先原地做3个纵跳或者原地转两个圈，然后再奔跑，增强趣味性。4．创设“运动员领奖”的情境，引导幼儿根据音乐做动3/16作，感受游戏乐趣。在颁奖音乐中，引导幼儿模仿接受奖杯、向观众致意、集体欢呼等动作，舒展手臂、腿脚，放松身体各个部位。幼儿跑的教案大班幼儿跑的游戏教案【第二篇】目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。准备：呼啦圈，事先画好起点和终点1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。3、、幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。给予贴纸奖励。游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。游戏准备：自己准备方块（石子）5块。游戏规则：每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。游戏玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第4/16五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。游戏准备：12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓。游戏玩法：（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条游戏玩法：每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。游戏准备：吸盘球5个、场地准备。游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜游戏规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。游戏规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的`家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜游戏目标：发展幼儿的手脚协调性。游戏道具：滚筒6个游戏规则：家长滚动滚筒，幼儿在桶内爬行，从起点出发5/16至终点，快者获胜。游戏目标：1、培养孩子思维的灵活性和发散能力。2、练习跳跃等动作。游戏规则：出发前先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点，家长和孩子的鞋子混在一起。哨声响，家长与孩子同时从起点单脚跳向终点，到终点后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋带。然后双脚跑回起点，最先跑到起点的获胜。游戏目标：练习投掷动作，培养孩子的协调性和灵敏性。游戏道具：球、塑料桶游戏规则：孩子投球，家长用塑料桶接球，在规定的时间内，谁接的球最多谁获胜。（限时1分钟）游戏目标：发展幼儿的跨越和跳跃能力；体验亲子活动的乐趣。游戏道具：泡沫垫子12块，在终点处放置萝卜模型。游戏规则：家长交替移动两块垫子搭桥，幼儿在垫子间双脚跳跃过桥，起点出发，至终点拔萝卜后亲子携手跑回起点，用时最短者获胜。幼儿跑的教案大班幼儿跑的游戏教案【第三篇】周次：周次：第一周日期：能听指令向前走、踏步走、倒走、立正、稍息。自制的遥控器、方向盘。6/16（一）引导语：小朋友，我们一起玩“看谁是个木头人”的游戏。（二）.师幼边念儿歌“看谁是个木头人”的游戏。（一）幼儿商量，确定一人当遥控师，其余幼儿当机器人。游戏开始。“的、遥控师手按“遥控器”发出各种指令，如向前一步走、踏步走、倒走、立正、稍息等。“机器人”则按照“遥控师”的指令一步步行动，反应越快越好，反应太慢或做错动作，均视为出故障。“检验师”检查，发现故障马上喊“停”，并立即手持方向盘开着“汽车”上前“维修”。然后交换角色，游戏重新开始。（二）交代规则。检验师“喊“停”时，所有“机器人”都不能动。周次：第二周日期：活动准备：准备绳子若干（一）变蛇：一个幼儿持绳在地上甩动，使绳子蛇状，另一个幼儿边走边踩动着的绳。两个幼儿相对而站，持绳在地上左右甩动，其他幼儿在“大蛇”两边左右跳，躲避“大蛇”。（二）变绳圈：将绳子打结变为绳圈，向上抛，用头、手臂、脚接住绳圈，也可以把绳圈摆成各种图案跳圈。（三）变绳梯：将绳子摆放成梯子状进行跳、跨、跑等游戏。（四）变索桥：将绳子两端固定，幼儿练习倒挂爬，或两7/16脚离地，将绳索套在两腋下前进。（五）变尾巴：将绳子编成“尾巴”，玩《揪尾巴》游戏。周次：第三周日期：1、用身体的各个部位和各种辅助材料大胆探索气球的多种玩法。2、积极参与活动，培养幼儿创造力。3、激发幼儿快乐情绪，体验合作的乐趣。准备各类球、纸棍、篮子、可乐瓶、易拉罐等。请小朋友跟着音乐旋律在原地上做小兔跳的动作。（一）赶球走(跑）：幼儿手持纸棍（挂历卷成筒），把球从场地的一端，边拨边行到场地的另一端。（二）夹球行进：①幼儿把球夹在两膝处，学企鹅走；②两人背对或脸夹球学螃蟹走。（三）花样拍球：①转圈拍球；②站在平衡木上拍球；③站在平衡木上（或台阶）向地面拍球。（四）反弹球：将球踢向墙壁，反弹回来再接着踢，或用手抛接反弹球。（五）投球：①将球投入蓝内（或容器内）或投向某物体（打野兽）；②双脚夹住球，仰卧并抬起双脚，将球投入头顶前的筐里。（六）踢球;两人对踢、带球走。（七）打保龄球：在地上画一条线，将装了沙子的可乐瓶、易拉罐等放在离线2~3米处，幼儿站在线后面用皮球滚击。8/16分组进行。活动延伸：球的玩法很多，教师可因地制宜，启发幼儿发挥想象力、创造力，不断更新玩法。周次：第四周日期：20xx、9、29星期：星期三（上午）能手捉、脚踩影子。物质准备：小镜子一面。（一）引导语：天气真好，我们一起去郊游吧。（二）带领幼儿“走过小路”“跳过小沟”“钻过山洞”“登上山坡”。（一）捕捉一阳光：教师用镜子将阳光反射到墙上或地上，幼儿分别用手捉、子脚踩的方式捕阳光。（二）踩影子：选出2一名幼儿用脚去踩其他幼儿的影子，其他幼儿奔跑躲闪，不让踩影子的人踩到自己的影子。（三）放松活动。带领幼儿做转头、耸头、抖臂等动作。温馨贴士：(1)不要让镜子反射的光照到幼儿的眼睛，镜子晃动的幅度不宜太大。(2)提醒幼儿在奔跑、躲闪中避免碰撞。(3)引导幼儿轮换角色玩游戏。周次：第五周日期：20xx、9、29星期：星期三（上午）1、让幼儿练习不同的姿势投掷。2、学习制作飞镖。9/163、让幼儿体验游戏的乐趣。自制球、伞、沙包、飞镖若干。一、灭害虫：幼儿站在场地四周，用各种不同的姿势投击“害虫”（图片或替代物）。可以近距离静止投击、弯腰胯下投击、背对图片向后投去，也可以远距离奔跑骤停投击。二、下冰雹（下雪）：选4-6名幼儿为撑伞者，四散在场地上走动，其余幼儿分别蹲在装有纸球的`纸篓边。当教师发出信号“下冰雹了”，幼儿向撑伞者投掷纸球。撑伞者努力挡住各个方向飞来的纸球。三、射飞镖：将贺盘固定住，请幼儿轮流用飞镖对准圆盘射，看谁命中率最高。四、打靶：幼儿手持沙包，对准悬挂在绳子上高低不一的圈投击（穿过圈）。可以定点、行走、奔跑、跳跃投掷，也可以侧身投掷。1．投掷材料可与幼儿家长共同收集和制作。2．提醒幼儿注意安全，不将投掷物投向同伴。周次：第六周能在直线上脚跟碰脚尖左右交替地走。环境创设：用粉笔在地上画几条3-5米长的平行直线。一、引题：小朋友，蜗牛是怎么走路的？我们一起来学一学。二、介绍玩法：在教师的带领下幼儿一个跟着一个学蜗牛走路（在直线上走）。脚跟碰脚尖，左右脚交替向前，从直线10/16的一端走到另一端。三、交代规则：只能在线上走。四、活动推进：走直线后可加大难度走“蜗牛形”，并分组进行比赛。五、放松活动：幼儿自由表现小蜗牛的各种伸、缩动作。温馨贴士：可依幼儿水平，提高游戏的趣味性和难度：①双手侧平举，各托一个沙包在线上走；②头顶沙包走；③双手各端一杯水走，不让水泼洒出来。周次：第七周日期：1、练习脚着地不动，保持身体平衡。2、知道掌握动作要领，遵守游戏规则的重要性。3、体验面对面游戏的乐趣。活动准备：帖帖纸若干、铃鼓一个。一、玩法：两名幼儿面对面站立，双脚不移动做下列动作：向左后方、右后方做扭身运动，双手尽力向上高举、放下。二、身体向前弯曲，用手指碰触地面（膝盖不能弯曲）弯曲膝盖做蹲状再起身。三、身体朝前不移动，分别向左后方、右后方看。四、左、右肩膀分别做耸肩动作等。五、规划：做动作时不能移动双脚；双脚始终不移动者为胜者周次：第八周日期：20xx年10月20日星期三（上午）11/16能听信号取物快速跑。活动准备物质准备：一个大篮子。环境创设：在场地的四角用粉笔画出四个“鸡窝”，用乒乓球或小石子当鸡蛋，散放在四个“鸡窝，，里。（一）引导语：小朋友都来当小鸡，一起跟着妈妈到草地上做游戏吧。（二）教师扮演鸡妈妈，带着“小鸡”做捉虫、啄米、抖动翅膀等动作，进行游戏前的准备活动。（三）介绍玩法。1．幼儿分成四组，站在场地中间，每组面朝一个“鸡窝”。教师当养鸡场阿姨，提着大篮子站在中央。2．游戏开始，教师和幼儿一起念儿歌：“鸡场阿姨顶呱呱，养的母鸡肥又大，下的鸡蛋又多，我帮阿姨拾鸡蛋。”念完，幼儿向指定的“鸡窝”跑去，拾起一个“鸡蛋”，然后快速跑回“养鸡场阿姨”身边，把“鸡蛋”放到篮子里。游戏反复进行。3.交代规则。幼儿必须等念完儿歌后才能跑。4.放松活动。组织幼儿模仿老母鸡，边念儿歌“老母鸡真能干，会捉虫12/16儿会生蛋。‘咯哒咯哒’叫得欢，咯咯哒！”边做动作。幼儿跑的教案大班幼儿跑的游戏教案【第四篇】1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。1、交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。2、事先让幼儿收集有关的安全标志。3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严