2024年控辍保学简报4篇

2024年控辍保学简报4篇2024/X/XX2023年控辍保学简报1一个都不能少为了贯彻《上级部门关于做好控辍保学工作教师家访实施方案》有关控辍保学的工作要求，依法履行义务教育责任，靠实责任、细化措施，不断完善“控辍保学”工作机制，针对不同的失辍学原因，我乡在书记罗明的安排部署下，2月1日起，因人因户制定具体的措施办法，确保控辍保学各项措施落到实处。我乡控辍保学工作相关负责人陆陆续续来到XXXX中心校全力预防学生流失，更多地关心、关注学习弱困生、贫困生、清退劝返生、行为偏差生，采取有效办法教育引导他们树立正确的学习观、人生观，使他们逐步跟上其他学生的成长步伐，让所有学生进得来、留得住、学得好，依法完成义务教育。通过几天的忙碌，我乡控辍保学工作任务取得良好成果：一是压实了乡村干部以及学校教职工的工作责任，明确了工作任务，有效的提升了大家的工作动力；二是加大了政策法规宣讲力度，提高了牧民家长的思想意识，进一步加强了他们送子女入学的积极性；三是各学校中流失生返校情况取得重大突破，除特殊情况请假外，确保做到全返校。实施中小学素质教育推进工程，积极推行以素质教育为导向的教育考评考核工作机制。加强师德师风和校风、学风建设，进一步规范教师的教学行为和学生的学习行为。2023年控辍保学简报2一．不断提高思想认识，转变教育观念。开学初，学校召开了全体干部教师会议，尤其是针对我们班主任老师，使我充分认识到了控辍保学工作是一项长期的工作，不是一劳永逸的事情，从而使我对控辍保学工作有了新的认识，同时学校还采取有力措施，切实做好控辍保学工作，使本学区适龄青少年进得来、留得住、学得好，这也成为我努力工作的思想基础。二．坚持依法控辍，加大宣传力度，创造舆论氛围。我利用9月开展控辍月活动，广泛宣传《义务教育法》及实施细则等法律法规，以提高学生和家长的思想认识，增强法制观念，并把学校的各项规定深入宣传到位。三．关心学困生，照顾特困生。只有思想基础是不够的，工作还是需要方法和手段的。在本学期，为了我班的控辍工作，我动了很大的心思，采取了各种措施。1．摸清学困生的情况，做到心中有数，有的放矢。学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素质教育的过程中，教育必须面向全体学生，关注每位学生的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况，按照低起点、小目标、分层次、分阶段的原则，确定自己的行为目标。每周写好周记，对照自己确定的目标，反思一周来的表现，进行自我点评，我在附上一周的寄语。这样通过师生双向互动思想交流，绝大多数学困生一次比一次进步，尝试了成功的快乐，重塑了自信心。2．我班同学，经济状况，家庭状况，个人素质参差不齐。所以，开学一个月内，我进行了摸底工作。从学生干部，学校教师，以及问卷调查中，了解了我班的特困生情况，并建立了特困生档案。上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，及时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下了基础。３．建立学生家庭联系卡，上面详细准确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每一天考勤制度，严格学生请假制度。这样就基本解决了学困生逃课现象，一旦发现问题和家长及时沟通，避免了由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。４．实行经常家访的措施。对有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况，做好动员工作，全面了解学生家庭情况，加强与全体家长的联系，其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访；增强学生及家长的自信心，在对学习中、纪律上出现问题的学生随时家访，及时了解问题，取得了良好的控辍效果。深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心，用我们朴实无华的真实工作得到社会各界的支持，为控辍工作扫清了许多障碍。四．配合学校各种活动，促进后进生的转变。１．后进生往往在学习中缺乏兴趣，学校、班级对他们缺少吸引力。针对这种情况，我将开放班级的各种管理工作故意让后进生来做，增强他们的责任感。这样，让他们时时刻刻感觉到班级中自我的存在，感受到自己在受到大家的关注。２．为了控辍保学，学校也开展了大量的活动，来吸引学生。做为班主任老师，我认真配合学校各项活动，从来不去敷衍。每次都按要求认真布置。这样，增强了集体的荣誉感，使那些特困生和后进生感受到生活在集体中的乐趣。五．开展看谁进步大评比活动。每个人都希望被别人关注，后进生也如此，所以在工作中我从不忽视他们一点点的进步，让那些后进生也有机会进入同学和老师的视线。面对这些成绩，我确实感到由衷的欣慰和自豪。同时，也深深地体会到今后责任的重大。但我有决心、有信心在今后的工作中一如既往，不断探索，勇于创新，大胆尝试，带领我的学生谱写三岗中心校更加辉煌的明天！2023年控辍保学简报3一个都不能少为了贯彻《上级部门关于做好控辍保学工作教师家访实施方案》有关控辍保学的工作要求。2月5日上午，在XX乡政府三楼会议室召开全乡控辍保学工作安排部署会。书记刘平参加会议并做了重要讲话，会议由乡党委副书记袁游明主持。会上，中心学校校长XX传达了上级部门关于做好全县控辍保学工作的批示，通报了全乡2020年春季中小学生报到情况和未报到学生数及花名册，并对全乡控辍保学工作进行了部署安排，各村签订了《2020年控辍保学目标管理责任书。他在讲话中指出：今年是落实全面实现小康社会的的关键一年，各村社、各部门要紧盯义务教育阶段学生辍学这个问题，全力做好劝返工作。他强调：一是统一思想，提高认识，切实增强做好控辍保学工作的责任感、使命感、紧迫感；二是加强措施，认真落实化隆县控辍保学工作中出台的“六个禁止”“十二个凡是”等措施，打好“依法控辍”、“行政控辍”、“扶贫控辍”、“质量控辍”“情感控辍”、五张牌；三是改变作风，狠抓落实。强化工作协调，制定具体方案和措施，切实扛起控辍保学主体责任，以最严格的标准、最得力的举措、最严谨的作风抓好此项工作，确保义务教育阶段学生全员入学。领导及干部，各村支部书记、村委会主任，中心学校校长、办公室成员、九年一贯制学校校长、各教学点负责人参加了会议。2023年控辍保学简报4为了全面贯彻、认真落实国家新颁布的《义务教育法》和省、市、区各级教育主管部门的有关控辍保学的文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，巩固和发展上学年“普九”成果，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本学年我校始终继续坚持“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，经过艰苦努力，收到了一定的成效。现就我们××区××××××学校中学部，本年度开展控辍保学工作的情况报告如下：一、基本情况：我校位于松山新区西南部，地处锦州市××区与××区之间。现校址建于1986年，总占地面积约20000平方米，建筑面积约1700平方米。其前身为凌海市QN乡初级中学，2002年3月随着机构改革，中小学合并成立××××××学校至今。2002年以前的几年里本校学生厌学、外寄、辍学现象较为严重，2002年曾被列为省级控辍保学监测点校。同年6月，接受了辽宁省教育督导团的控辍检查，辍学率为%，达到了规定标准，顺利通过检查验收。2003年被降列为市级控辍保学监测点校，2004年7月，接受了锦州市教育督导团的控辍检查，辍学率为%，达标过关。2008年5月，又接受了锦州市和辽宁省教育督导团的控辍检查，辍学率为%，达标过关。本学年度()，我校有教职工32人，9个教学班，全校学年初在生为366人，现有354人，减少12人。其中转出外寄1人、分流中职9人、辍学2人，年辍学率为%。具体情况为：1、七年级3个班，小学入学121人，现有121人，无人辍学。2、八年级3个班，学年初在校生123人，现有120人。外寄1人、辍学2人，辍学率%。3、九年级3个班，学年初在校生122人，现有113人。分流中职9人，无人辍学。二、主要工作措施及效果：鉴于以上情况，为控辍保学，防止生源流失、学生辍学，彻底改变我校的薄弱落后的面貌，学校领导班子自2002年初上任以来，就对控辍保学工作予以了高度的重视，始终把它当作了学校教育工作的“重中之重”来抓。加强领导，增强责任;明确目标，理清思路;精心组织，全员参与;齐抓共管，相互配合，努力把辍学率控制在2%以内。(一)坚持依法控辍：进一步加强“三法”宣传普及工作力度，努力营造“普九”、“控辍”人人有责的社会氛围。1、在每学年初的三月和九月“控辍活动月”中，以校团委为核心，以学生会干部为骨干，分15个小组，出动30名学生干部，利用开学后的第一个双休日，深入15个村屯，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、标语、传单、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传新颁的《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规。全校师生齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。做到宣传到村、到户、到班、到人。并结合实际，宣传依靠科技、知识发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，造成一种良好的控辍保学工作氛围。2、从2002年秋季开始，按照上级文件的要求，将“三法”(即《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教育法》)教育课纳入政治类课程。每班每学期4课时，编排在《课程表》内。学校指定了2名思想品德课教师任课，系统地对学生进行“三法”教育。使学生认识到“普九”是法律赋予的权利和义务，增强学生的法律知识和自我保护意识，依法维护自身的接受教育的权利。(二)坚持管理控辍：继续建立并完善有关的规章制度，明确控辍保学的目标和责任，做到责有攸归，责无旁贷。1、继续建立健全控辍保学学校组织机构。本学年，学校继续成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、总务主任、团委书记、政教干事及各班班主任为组员的，15人学校控辍保学工作领导小组。负责对全校9个班级的控辍保学工作的领导和管理，明确目标及职责。2、进一步建立完善控辍保学学校工作网络：校长--各包年级中层领导--9个班的班主任--副班主任与包班教师--各班学生的家长。各网络中的责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。3、层层签订控辍保学工作责任状。按上面的网络层层签订责任状，实行控辍工作“双向目标责任制”。落实责任，指标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。对网络前四层的责任人考核年终工作时实行“一票否决制”。4、制定出台并修改完善了一系列相关的规章制度。(1)本学年伊始，学校控辍保学领导小组根据我校实际修改完善了《2008—2009学年度学校控辍保学工作实施方案》，在全体师生大会上予以公布，用这个纲领性规章来总体指导我校本学年的控辍保学工作。(2)为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，本学年初学校又先后建立健全了相关制度，使该项工作有章可循、有制可管、有度可量。①辍学报告制度。包括：《班级出席日报表》、《教导处出席日统计表》、《班级学生出席板》、《学校辍学月报表》。②家访(登记)制度。③控辍保学活动月制度。④学籍管理制度。⑤控辍保学承包制度。⑥控辍保学专题会议制度。⑦控辍保学责任书制度。⑧《家长通知书》制度。以上各项制度便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。5、加强学籍管理，严把学额流动关。教导处建立起了用微机管理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。对学生的正常流动和辍学实行动态管理。严把休、转、寄、降手续关。要求外寄转出、中职分流的学生及家长或所在学校必须开回回执证明。6、每学期开学后第二周为家访动员活动周。学校将根据教导处、总务处提供的相关数据，逐班、逐个排查清理结果，安排班主任或其他教师专人家访动员，趁热打铁，严防、紧追、死保。班主任教师还要根据《班级出席日报表》情况及时汇报学额流失及家访动员成果。控辍重心放在八年级，我们的口号是“看住七