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1/62023年新年的贺卡教案反思（精选4篇）作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。大家想知道怎么样才能写比较优质的教案吗？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。新年的贺卡教案反思【第一篇】1、引导幼儿尝试自己动手制作新年贺卡，感受新年贺卡的色彩、图案的美。2、引导幼儿体验主动送贺卡给别人，给自己带来的快乐感受。3、本次亲子手工制作，锻炼幼儿的动手能力、参与能力、社交能力等。1、收集各种色彩鲜艳的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等2、教师准备一个“新年好贺卡”的范例3、音乐《新年好》1、教师组织家长和幼儿有序进入班级。教师播放音乐《新年好》，引导幼儿进入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣。2、教师出示新年贺卡的范例，引导幼儿安静观赏，引出本次活动的核心，手工制作元旦节贺卡。1小朋友们要仔细感受贺卡上面的图案和色彩的美，待会2/6儿你们要结合自己的想象自己创作一个元旦节贺卡。2元旦节贺卡，新年贺卡，这是送长辈的礼物。自己动手制作的手工礼物，长辈们一定会很喜欢的。3送礼物的时候，我们要礼貌地给长辈们说一声新年快乐。3、教师示范讲解制作元旦节贺卡的方法。1先在白色的卡纸上和自己的家长一起画出你自己喜欢的图画，2画好图画之后，自己用彩笔和印章，以及手指点画等方法，制作元旦节贺卡。4、幼儿和家长一起互相帮助和参与，在亲子手工中幼儿可以寻求家长的帮助。1幼儿和家长开始制作手工，教师巡回指导。2在创作元旦节手工的时候，要注意色彩的搭配，可以用色彩鲜艳的彩笔来作画，也可用印章、手指点画等来制作贺卡。3家长和教师女都应该鼓励幼儿自己动手，教师要表扬动手能力强的幼儿，引导幼儿可以多和家长做几张美丽的贺卡，给个别幼儿帮助。表扬认真制作有创意的幼儿。5、教师表扬认真制作且有创意的幼儿的作品，其他幼儿和家长欣赏、评价。1请小朋友们互相观赏贺卡，说说谁的贺卡最漂亮。2教师鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人，并说一句祝福的话。3/6新年的贺卡教案反思【第二篇】1、尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。2、体验送贺卡给自己带来的快乐。3、根据色彩进行大胆合理的想象。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。收集各种色彩鲜艳的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等，范例，音乐磁带《新年好》1、以播放乐曲《新年好》，引入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣。2、出示新年贺卡，幼儿观赏：感受贺卡图案、色彩等的美。后出示范例：贺卡，鼓励幼儿自己动手制作贺卡送给长辈，祝他们新年快乐。3、示范讲解制作方法：在白卡纸上画自己喜欢的图画，，用彩笔、印章、手指点画等方法，制作贺卡。4、幼儿制作：教师巡回指导，启发幼儿用色彩鲜艳的彩笔来作画，也可用印章、手指点画等来制作贺卡，鼓励能力强幼儿多做几张美丽的贺卡，给个别幼儿予帮助。表扬认真制作有创意的幼儿。5、欣赏、评价：幼儿互相观赏贺卡，说说谁的贺卡最漂亮。鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人，并说一句祝福的话。1、体育游戏：小兔找朋友见领域活动指导p27。2、分组活动：（见周计划表）4/6幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。新年的贺卡教案反思【第三篇】1、对制作贺卡感兴趣，愿意尝试制作贺卡。2、初步了解贺年卡的用途，并能选择自己喜欢的制作方式设计、制作贺年卡。1、搜集各种贺年卡。2、自制贺年卡的各种纸、彩笔、剪刀、胶棒及辅助材料等。3、背景音乐《新年好》。1、通过谈话，初步了解贺卡的用途。2、欣赏贺年卡，引导幼儿发现贺年卡的制作材料，并感受贺年卡的美。3、计划制作贺年卡，激发幼儿自制贺年卡的愿望。4、幼儿自由选择材料，进行设计和制作，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺年卡。5、互相欣赏贺年卡，鼓励幼儿交流贺年卡的制作方法，通过讲述交流制作的经验，分享成功的喜悦。6、请幼儿将自己制作的贺年卡送给同伴或亲人鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话，在《新年好》的音乐中结束活动。5/6新年的贺卡教案反思【第四篇】1、能够选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡。2、体验合作的`乐趣，并用自己的语言表达出祝福的话。1、物质准备：ppt、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书等。2、知识准备：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。一、出示ppt，欣赏贺卡1、请幼儿欣赏各种各样的贺卡。师：新年来了，我们都会做贺卡送祝福，你打算做一张什么样的贺卡呢？我们先一起来欣赏一下，仔细观察这些贺卡是怎样制作的？2、出示ppt，请幼儿欣赏各种形式的贺卡。1引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡制作的美。2引导幼儿讨论贺卡的主要制作材料和方法。师：你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的？是用什么样的方法制作的？师幼小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制作绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等很多种贺卡。3、通过观察比较引导幼儿交流：师：你最喜欢哪种贺卡？为什么？二、计划制作贺卡6/6激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。师：春节马上就要到了，你想向谁赠送贺卡表示祝贺呢？师：你准备制作一张什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝福的话？（幼儿畅所欲言，师对幼儿的祝福语句加以指导）三、幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。1、介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持卫生。2、幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰，尽量保持安静。3、教师巡回观察、指导。四、做好的贺卡放在展示台上，交流贺卡的制作。请做完贺卡的幼儿一同制作一张大大的贺卡送给辛苦的老师们。并共同说出祝福的话。