理论学习计划6则优秀4篇

好文供参考!1/17理论学习计划6则优秀4篇【引读】这篇优秀的文档“理论学习计划6则优秀4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！理论学习【第一篇】一、根据机关党员队伍结构特点，采取三项措施，深化理论学习深化理论学习是先进性教育活动的基础工作。我们首先用“三个代表”重要思想统一思想，对机关党员进行一次深刻的马克思主义思想教育，激发了党员干部学习实践“三个代表”重要思想的内在动力和热情。根据市直机关党员相对集中、领导干部较多、文化程度较高等特点，我们采取三项措施深化理论学习。二是设置专题深入学。为了把党员的学习引向深入，提高实效，我们联系漳州市直机关实际，设置了新时期机关党员先进性具体体现在哪些方面、如何保持共产党员先进性，机关党员如何身体力行“三个代表”重要思想、促进漳州发展、加快小康社会的进程等专题，组织党员在学习培训中进行深入讨论，并请专家辅导，加深了对理论的理解。三是运用典型对照学。在教育活动中，我们充分运用郑培好文供参考!2/17民、谷文昌等先进典型，组织广大党员学习谷文昌先进事迹，参观谷文昌纪念馆，缅怀谷文昌生前业绩，开展“学习谷文昌、争当好公仆”活动。同时，我们以原南靖县长戴坤江等领导干部以权谋私、违法乱纪的典型案例为反面教材，对党员进行党风廉政警示教育。通过正反两方面的典型教育，使党员干部更加深刻地理解实践“三个代表”重要思想的重要性，增强了党员意识、宗旨意识和公仆意识，从而深化了理论学习。从教育活动后期的群众测评结果看，98．1％的同志认为，通过先进性教育活动，党员的素质普遍得到提高。二、根据机关党员活动特点，坚持“四个注重”，确保评议质量近年来，由于多方面因素的影响，党内出现了民主评议工作缺乏深度、批评与自我批评容易走过场等问题。在先进性教育活动试点工作中，为了提高分析评议的质量，增强评议整改的实效，我们坚持“四个注重”，严格把关。一是注重征求群众意见的广泛性。一方面，拓宽征求意见的渠道，通过召开座谈会、个别谈话、设立意见箱、开通热线电话、发放征求意见表等方式，广泛征求群众意见。另一方面，扩大征求意见的范围，既征求党员的意见，又征求党外群众的意见，特别是基层服务对象的意见。二是注重自我总结的真实性。每个党员都按照“重点写问题、认真找原因、自觉严于律己”的要求，对照“三个代表”好文供参考!3/17重要思想的要求和党章的规定，联系工作实际，实事求是地对照检查自己在理想信念、宗旨意识、组织纪律、思想作风和工作作风等方面的现实表现，找出存在的突出问题，从世界观深处剖析思想根源，明确努力方向。三是注重民主评议的严肃性。市委下发民主评议党员的工作意见，规范了程序、方法和步骤，明确了工作要求。在评议中，严把自评、互评、测评等关键环节，提高评议质量。党员自我总结材料按照干部管理权限由党支部审定，逐级审核把关，在一定范围内征求群众意见；评议中，在广泛进行谈心的基础上，由党员领导干部带头解剖自己，带头评议别人，认真开展批评与自我批评，同时邀请部分群众代表参加评议。四是注重评议结果的准确性。党支部在综合分析党员自我评价、党员相互评议、群众评议和测评的情况以后，对党员逐一提出评议意见，并在一定范围内进行公示，接受群众监督，然后提交支部党员大会讨论，努力做到评议意见与平时表现相吻合、组织认定与民主测评相衔接、评议结果与群众公认相一致。三、针对机关职责特点，开展三项活动，创新活动载体在先进性教育活动中，我们积极探索创新教育活动载体，搭建党员发挥作用的舞台，提高教育活动实效。一是开展主题实践活动。针对机关承上启下的职能特点，为进一步听取群众意见，更好地为基层、为群众服务，我们开好文供参考!4/17展以“下基层听意见，办实事解难题，当先锋促发展”为主题的实践活动，较好地解决了教育活动与日常工作“两张皮”的问题，使教育活动更加贴近基层、贴近党员、贴近群众，促进了各项工作的开展。机关各单位都把解决群众反映的热点难点问题、群众生产生活中的迫切问题与先进性教育活动结合起来，将立党为公、执政为民落实到具体工作中，形成了心向群众想、人往一线去、事在基层办的新风气。二是开展整改专项活动。在整改阶段，我们针对广大群众希望加快漳州发展步伐的强烈愿望，组织机关党员积极开展“围绕发展抓整改、服务群众出实招”和“为漳州发展每人提一条建议”等活动，市直各单位纷纷向社会公开整改承诺，紧紧围绕优化发展环境、下放权力、简化审批手续、保证投资者合法权益等方面进行整改。各部门立足工作实际，出台了17项促进发展的优惠政策和有关规定，并通过召开教育成果新闻会、整改承诺大会，以及在报刊上设置整改专栏等措施，接受群众监督。一些制约发展的问题得到有效解决，形成了全市“思发展、议发展、促发展”的良好氛围，发展步伐明显加快。三是开展群众性答题活动。为了进一步凝聚广大党员的智慧和力量，我们在党员和群众中开展“答题目、提建议、出主意”活动，引导党员、群众为搞好先进性教育活动积极建言献策。各级党组织和广大党员踊跃参加，联系实际，谈思想，出主意，共提出建议意见8656条。根据党员提议，我们制定了好文供参考!5/17《关于加强机关党委建设的若干规定（试行）》和《党组书记汇报党建工作制度》，较好地推动了机关党建工作。四、针对机关党员分布特点，做好“四个结合”，实行分类指导针对市直机关多层次、多行业、多类型的特点，我们采取“四个结合”，强化指导，深化教育活动。一是整体推进与区别对待相结合。在党员自学的基础上，规定每周五和周六为集中学习培训时间，以保证集中学习的时间不少于48个小时。同时，对一些单位采取分段集中学习的办法，分期分批组织学员学习，以保证高参学率和高质量。二是制定统一要求与提出个性要求相结合。为进一步明确机关党员保持党员先进性的具体要求，市委试点工作领导小组研究制定了市直机关党员、党员领导干部、离退休干部职工党员保持先进性的具体要求，各单位党组织根据工作实际和岗位要求，分别制定保持先进性的个性要求。通过共性与个性的有机统一，使广大党员深刻认识和把握党员先进性的具体要求，在党性分析、民主评议中有“镜子”可照、有“尺子”可量。理论学习心得【第二篇】（1）从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境，吸引学生的留意力，激发学生的学习爱好，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在研究现实问题的过程中学习物理、理解物好文供参考!6/17理，同时把学习到的物理知识应用到生活实际，使学生亲近物理，感到学习物理的快乐，初步体现与现时生活的联系。（2）奖励激励，在教学中，充分关注学生情感态度变化，采取积极的评价，较多地运用激励性的语言，调动学生积极探求知识的欲望，激发学生学习的热情，让每个学生体验成功，增强自信心。对于教学而言，要教会学生知识，更要教给学生方法，教给学生独立思考和分析解决问题的能力应成为教师的职业追求。（3）让学生成为课堂学习的主人。在新课程下，教师应当成为学生学习的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性、创造性，为学生提供从事活动的机会，构建开展研究的平台，让学生成为学习的主人。（4）灵活使用挖掘教材。教师在教学过程中应根据学生的认知规律和现有水平，在认真领会教材编写意图的同时，学会灵活、能动地运用教材，根据学生实际进行必要的增删、调整，这样才能从“有限”的教材中无限延伸。（5）追求形式和效果统一的课堂。首先问题情境必须贴近学生的实际生活，活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步；其次要让学生有一个独立思索的过程，让他们带着自己的观点去充分地讨论研究，发现自己的不足，构建完整全面的知识体系；当学生平等、互尊的情感得到满意时，才会轻松、舒畅地投入学习，才会主动探究。因此，现代课堂教学好文供参考!7/17应确立师生平等的教学观念，构建平等对话的教学平台，使教学在师生平等的过程中进行，将师生关系理解为舒畅的合作，使学生处于一种心理放松、精力集中状态，思维活跃，敢想敢问，敢说敢做的氛围中学习。（6）熟悉整体掌握初中物理新课程的重要性及其常用方法。整体掌握初中物理新课程不仅可以使我们清晰地认识到初中物理的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对初中物理新课程。整体掌握初中物理新课程不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的物理素养。因此较好的整体掌握初中物理新课程、清晰地认识并把握好物理的主线，对于一个初中物理教师是非常有必要的，也是非常有意义的。将个人的智慧与集体的智慧融于一体是把握物理中的主要脉络行之有效的方法之一，科学的思维模式，能使学生左右逢源，事倍功半；恰当的情景导学可以激发学生自主学习的爱好和动力。（7）通过网络上一些老师详细的课堂案例学习、专家的经典点评，使我认识到应该如何把握初中物理课堂教学。一个优秀的教师应该通过把握课堂教学来达到以下两个目标：一方面，通过我们的日常教学，能有效地帮助学生提高学习成绩，以便升入理想的大学继承深造；另一方面，从根本上提高学生的综合素质，为将来的持续发展奠定基础。新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦专心。好文供参考!8/17（8）新教材的内容编排切实体现了物理来源于生活又服务于生活的思想，大多采用日常生活中的物理问题作为引入，培养学生的学习爱好，激发学生的学习热情。理论学习【第三篇】为持续推进公司党委理论学习中心组学习制度化、规范化，推动理论武装工作深入开展，提高领导干部的理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设，结合实际，制定2020年党委理论学习中心组学习计划。一、指导思想2020年是十三五规划收官之年，做好年度党委理论学习中心组学习工作意义重大。2020年公司党委理论学习中心组学习要以新时代中国特色社会主义思想和党的精神为指导，认真落实中央学懂、弄通、做实的要求，按照“两学一做”学习教育常态化制度化要求，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别是要把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，作为党委理论学习中心组学习的重中之重，坚持系统学、跟进学、联系实际学、列出专题、深学细研、悟深悟透、融会贯通，坚持把理论学习同提高党员干部思想理论素养结合起来，教育引导各级领导干部、全体党员旗帜鲜明讲政治，自觉用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、好文供参考!9/17指导实践、推动工作。二、集体学习重点内容(一)深入学习领会新时代中国特色社会主义思想。学好用好《谈治国理政(第一、二卷)》《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《新时代中国特色社会主义思想三十讲》等权威读本，进一步深刻认识新时代中国特色社会主义思想是一个系统完整、内涵丰富、逻辑严密的科学理论体系，深刻把握这一重要思想中“8个明确”和“14个坚持”是有机统一、不可分割的整体，深入理解新时代中国特色社会主义思想蕴含的科学内涵、主要观点和精神实质，深刻把握这一重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观既一脉相承又与时俱进的关系，努力在对这一科学理论体系的系统认识和把握上达到新高度，在自觉用新思想指导主观世界和客观世界改造上取得新成效。(二)深入学习领会党的提出的重大战略思想、重大理论观点、重大工作部署。原原本本学习在党的上所做的政治报告，全面准确把握重要讲话精神，深刻理解党的提出的一系列重大战略思想、重大理论观点、重大工作部署，自觉把思想和行动统一到党的精神上来，把力量凝聚到实现党的确定的各项目标任务上来。(三)深入学习领会全国“两会”精神。认真学习李克强总理所做的政府工作报告，全面了解国家年度工作思路，明确企好文供参考!10/17业的前进方向和发展思路。(四)深入学习领会关于党的初心和使命的重要论述。结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，深入领会中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，始终不忘中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，始终坚持以人民为中心，把让老百姓过上好日子作为我们一切工作的根本出发点和落脚点，不断增加人民群众获得感、幸福感、安全感。(五)深入学习领会关于