党史学习教育专题民主生活会领导班子征求意见表集聚【推荐4篇】

1/5党史学习教育专题民主生活会领导班子征求意见表集聚【推荐4篇】【参阅】此篇优质文档“党史学习教育专题民主生活会领导班子征求意见表集聚【推荐4篇】”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!党史学习教育专题民主生活会领导班子征求意见表【第一篇】1.提升意见建议提案办理的实效。(1)对政协委员提出的意见、建议及提案，部分承办单位存在敷衍了事的问题。希望创新提案办理方式，促进提案办理和意见建议进一步落实，更好发挥政协委员建言献策的作用。(2)发展有专业特长的委员的作用，梳理出一些有针对性的意见建议和提案，组成工作组，重点突破，群策群力，提高意见建议的质量。2.加强对委员的学习培训。(3)邀请专家、教授等对委员进行授课，也可以通过政协委员中挑选宣讲员，在委员中开展政治理论学习，提高委员队伍的政治理论素养。(4)印发适用于政协委员需要的相关知识材料，夯实委员理论学习基础。(5)要加强政协委员履职的宣传报道工作，展示新时代委2/5员新形象。3.加强政协委员党的建设。(6)以开展政协党员委员生活会等形式，丰富委员活动，将委员培训、党课活动等延伸到委员中，推动理论学习取得实效。4.提高政协调研的针对性。(7)建议政协2019年调研安排突出乡村振兴课题，发挥政协委员智慧，推动乡镇乡村振兴发展。(8)要深入开展调研，紧扣民生热点，让建言献策更具操作性，促进调研工作取得实实在在的成果，惠及民生。党史学习教育专题民主生活会领导班子征求意见表【第二篇】全院师生：为切实提高党史学习教育专题民主生活会质量和效果，特向广大师生员工征求意见和建议。请广大师生员工本着实事求是的原则，对学院党委领导班子及其成员在党史学习教育中5个“带头”方面问题（详见《党史学习教育专题民主生活会征求意见表》）提出意见和建议。《党史学习教育专题民主生活会征求意见表》请于2022年1月9日前以电子邮件的形式发送至：ythyxy@。特此通知。党史学习教育专题民主生活会领导班子征求意见表【第三篇】3/51.提升意见建议提案办理的实效。(1)对政协委员提出的意见、建议及提案，部分承办单位存在敷衍了事的问题。希望创新提案办理方式，促进提案办理和意见建议进一步落实，更好发挥政协委员建言献策的作用。(2)发展有专业特长的委员的作用，梳理出一些有针对性的意见建议和提案，组成工作组，重点突破，群策群力，提高意见建议的质量。2.加强对委员的学习培训。(3)邀请专家、教授等对委员进行授课，也可以通过政协委员中挑选宣讲员，在委员中开展政治理论学习，提高委员队伍的政治理论素养。(4)印发适用于政协委员需要的相关知识材料，夯实委员理论学习基础。(5)要加强政协委员履职的宣传报道工作，展示新时代委员新形象。3.加强政协委员党的建设。(6)以开展政协党员委员生活会等形式，丰富委员活动，将委员培训、党课活动等延伸到委员中，推动理论学习取得实效。4.提高政协调研的针对性。(7)建议政协20xx年调研安排突出乡村振兴课题，发挥政协委员智慧，推动乡镇乡村振兴发展。(8)要深入开展调研，紧扣民生热点，让建言献策更具操4/5作性，促进调研工作取得实实在在的成果，惠及民生。党史学习教育专题民主生活会领导班子征求意见表【第四篇】1、领导班子成绩方面1领导班子整体政治素质高，在干部职工中树立了较好的形象。2领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，班子的团结统一。3领导班子敬业心、职责心强，经常放弃休假，尽心尽职为交通事业发展做贡献，不计个人得失。4领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉政建设职责制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。2、建议1进一步稳定队伍，加强对XX工作人员的关心，在机构改革之时多了解干部职工的心声需求，集思广益，增强与基层干部职工面对面，心贴心的交流，为中心干部职工争取更大更好的机会和政策。2带领中心干部职工履职守责，建设一支有担当、有作为的队伍。一、存在的问题1.与人沟通交流不够，特别是与基层作业人员交流不够。在工作中总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。2.基层深入不够。往往只注重深入井下作业地点，对于基层作业人员的生活起居及家庭生活情况几乎不过问，造成了作业人员的思想情绪把握不准，基层的实际情况掌握不全面，直5/5接或间接的影响了自己各项工作的开展。3.开拓创新精神还很不够。在工作中安于现状，工作上放不开手脚，不够大胆，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的工作思路，存在着等、靠的思想，大胆工作的思想不牢固，不能够很好的掌握工作的全局性，工作缺乏创新精神，不能与时俱进。二、产生问题的根本原因1.是自我放松了学习及对自我的要求，没有从思想深处充分认识学习的重要性。没有树立长期的观念，没有把长期学习，不断提高自已的工作潜力作为目标。2.是没有树立科学严谨的工作态度和大胆创新的风格，在小节上放松了自身纪律，自我对自我的工作没有进行系统的规划、整理。